一种高校教育教学管理用信息发布栏制造技术

本发明专利技术公开了一种高校教育教学管理用信息发布栏包括支撑架，所述支撑架的两侧均开设有滑槽，两个所述滑槽顶端的一侧均开设有第一卡槽，两个所述滑槽内壁一侧的中部均开设有第二卡槽，两个所述滑槽底端的一侧均开设有第三卡槽，两个所述滑槽均与两个滑块滑动连接，且四个滑块的一侧分别与四个第一连杆的一端固定连接，本发明专利技术一种高校教育教学管理用信息发布栏，通过在教学管理用信息发布栏的两侧开设滑槽，以及在顶部、中部和底部分别开设卡槽，使得固定框两侧的两端固定设有的卡块上下移动，分别卡入第一卡槽和第二卡槽时，固定在信息栏的表面，当卡块卡入第二卡槽和第三卡槽时，固定框向下移动，方便更换信息栏中文件。

【技术实现步骤摘要】
一种高校教育教学管理用信息发布栏
本专利技术涉及教学管理用信息发布栏领域，特别涉及一种高校教育教学管理用信息发布栏。
技术介绍
公告栏是指放置在人流性较大的地方，用于张贴公布公文、告示、启示等提示性内容的展示用品，一般分为两种，一种是大型公告栏，主要竖立于大门旁边，主要路口等处，用于大范围的通知通告；一种是单元公告栏或班级公告栏，一般粘贴或悬挂在墙面上，用于小范围的通知、提示等，公告栏的材质多为钢板、不锈钢板、木材或铝型材，钢板和不锈钢板的公告栏会采用钢板烤漆的工艺，表面进行防腐处理，可埋于地面以下，也可用膨胀螺丝固定在硬化地板表面。现有技术中，高校教育教学管理用信息发布栏通常放在路边侧，裸露在空气中，因此需要防雨雪、太阳、灰尘等，一方面常用信息发布栏通常表面有玻璃装置，移动玻璃门或者平开玻璃门，移动玻璃门底部存在滑轨，藏入灰尘时极难清理，平开玻璃门存在一定安全隐患，另一方面因为灰尘和雨雪的侵蚀容易使玻璃表面蒙尘，移动玻璃不易清洗玻璃的内部，平开玻璃拿取文件和清洗时都存在安全隐患，因此需要一种高校教育教学管理用信息发布栏。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种高校教育教学管理用信息发布栏，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种高校教育教学管理用信息发布栏，包括支撑架，所述支撑架的两侧均开设有滑槽，两个所述滑槽顶端的一侧均开设有第一卡槽，两个所述滑槽内壁一侧的中部均开设有第二卡槽，两个所述滑槽底端的一侧均开设有第三卡槽，两个所述滑槽均与两个滑块滑动连接，且四个滑块的一侧分别与四个第一连杆的一端固定连接，四个所述第一连杆的另一端分别与固定框的四个边角处固定连接。优选的，所述固定框顶端的两侧均开设有第四卡槽，两个所述第四卡槽分别与两个卡块卡合连接，且两个所述卡块分别设置在固定杆底侧的两端，所述固定框内部的三个边侧均开设有第五卡槽，三个所述第五卡槽分别与玻璃的三个边侧卡合连接。优选的，所述固定框底部的两侧均固定设有固定块，两个所述固定块的一侧分别与扶杆的两端固定连接。优选的，所述固定板与清洁板之间通过铆接的方式连接，并且通过螺钉逐一贯穿固定板与清洁板，进行连接固定。优选的，所述支撑架一侧底部的两端均固定设置有固定板，两个所述固定板一侧的一端分别与清洁板的两端固定连接。优选的，所述支撑架一侧的一端固定设有铁片，所述铁片的一侧固定设有两个等高的连接耳，两个所述连接耳分别与两个L型连杆的一端铰接，两个所述L型连杆的另一端分别与磁铁的两端固定连接，所述铁片与磁铁的一侧磁性连接。优选的，所述支撑架的顶端与挡雨棚的底端固定连接。优选的，所述挡雨棚与支撑架接触的一侧底面，设有凹槽，所述支撑架嵌合在凹槽内，并且螺钉固定安装。本专利技术的技术效果和优点：（1）作为本专利技术的一种改进，通过在教学管理用信息发布栏的两侧开设滑槽，以及在顶部、中部和底部分别开设卡槽，使得固定框两侧的两端固定设有的卡块上下移动，分别卡入第一卡槽和第二卡槽时，固定在信息栏的表面，当卡块卡入第二卡槽和第三卡槽时，固定框向下移动，方便更换信息栏中文件；（2）作为本专利技术的一种改进，通过在支撑架中部固定安装清洁板，清洁板板面卡合安装刷子和棉布条，使得在移动固定框更换文件信息的同时可以清洁防护玻璃的表面；（3）作为本专利技术的一种改进，铁片通过连接耳和L型连杆与磁铁固定，使得放入文件时拉动L型连杆，时文件吸附在磁铁与铁片之间，使得磁铁不与铁片分离，减少磁铁的丢失。附图说明图1为本专利技术的整体结构示意图。图2为本专利技术的升降结构示意图。图3为本专利技术的清洁结构示意图。图中：1、支撑架；2、挡雨棚；3、固定框；4、第一卡槽；5、第二卡槽；6、第三卡槽；7、滑槽；8、第一连杆；9、固定杆；10、固定块；11、扶杆；12、第五卡槽；13、清洁板；14、固定板；15、铁片；16、磁铁；17、卡块；18、连接耳；19、L型连杆；20、玻璃。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。本专利技术提供了如图1-3所示的一种高校教育教学管理用信息发布栏，包括支撑架1，所述支撑架1的两侧均开设有滑槽7，两个所述滑槽7顶端的一侧均开设有第一卡槽4，两个所述滑槽7内壁一侧的中部均开设有第二卡槽5，两个所述滑槽7底端的一侧均开设有第三卡槽6，两个所述滑槽7均与两个滑块17滑动连接，且四个滑块17的一侧分别与四个第一连杆8的一端固定连接，四个所述第一连杆8的另一端分别与固定框3的四个边角处固定连接，所述支撑架1的顶端与挡雨棚2的底端固定连接。本专利技术提供了如图2所示的一种高校教育教学管理用信息发布栏，包括所述固定框3顶端的两侧均开设有第四卡槽，两个所述第四卡槽分别与两个卡块卡合连接，且两个所述卡块分别设置在固定杆9底侧的两端，所述固定框3内部的三个边侧均开设有第五卡槽12，三个所述第五卡槽12分别与玻璃20的三个边侧卡合连接，所述固定框3底部的两侧均固定设有固定块10，两个所述固定块10的一侧分别与扶杆11的两端固定连接。本专利技术提供了如图3所示的一种高校教育教学管理用信息发布栏，包括所述支撑架1一侧底部的两端均固定设置有固定板14，两个所述固定板14一侧的一端分别与清洁板13的两端固定连接，所述支撑架1一侧的一端固定设有铁片15，所述铁片15的一侧固定设有两个等高的连接耳18，两个所述连接耳18分别与两个L型连杆19的一端铰接，两个所述L型连杆19的另一端分别与磁铁16的两端固定连接，所述铁片15与磁铁16的一侧磁性连接，两个固定板14和清洁板13均在两个固定块10连接的扶杆11的内部。本专利技术工作原理：高校教育教学管理用信息发布栏需要展示文件时，工作人员拉动扶杆11，通过固定框3带动固定框3两侧的第一连杆8上固定安装的卡块17从第一卡槽4盒第二卡槽5中移出，通过滑槽7向下滑动，固定块10带动玻璃20向下移动，玻璃20表面接触由固定板14固定的清洁板13的表面，从而清洁玻璃20的表面，使得卡块17卡入第二卡槽5和第三卡槽6，打开由连接耳18和L型连杆19铰接的磁铁16，夹入要展示的文件，合上铁片15与磁铁16，工作人员拉动扶杆11，使得固定框3带动卡块17通过滑槽7滑入第一卡槽4和第二卡槽5中。在本专利技术的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”、“固定”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本专利技术中的具体含义。本发本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高校教育教学管理用信息发布栏，包括支撑架（1），其特征在于：所述支撑架（1）的两侧均开设有滑槽（7），两个所述滑槽（7）顶端的一侧均开设有第一卡槽（4），两个所述滑槽（7）内壁一侧的中部均开设有第二卡槽（5），两个所述滑槽（7）底端的一侧均开设有第三卡槽（6），两个所述滑槽（7）均与两个滑块（17）滑动连接，且四个滑块（17）的一侧分别与四个第一连杆（8）的一端固定连接，四个所述第一连杆（8）的另一端分别与固定框（3）的四个边角处固定连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种高校教育教学管理用信息发布栏，包括支撑架（1），其特征在于：所述支撑架（1）的两侧均开设有滑槽（7），两个所述滑槽（7）顶端的一侧均开设有第一卡槽（4），两个所述滑槽（7）内壁一侧的中部均开设有第二卡槽（5），两个所述滑槽（7）底端的一侧均开设有第三卡槽（6），两个所述滑槽（7）均与两个滑块（17）滑动连接，且四个滑块（17）的一侧分别与四个第一连杆（8）的一端固定连接，四个所述第一连杆（8）的另一端分别与固定框（3）的四个边角处固定连接。


2.根据权利要求1所述的一种高校教育教学管理用信息发布栏，其特征在于：所述固定框（3）顶端的两侧均开设有第四卡槽，两个所述第四卡槽分别与两个卡块卡合连接，且两个所述卡块分别设置在固定杆（9）底侧的两端，所述固定框（3）内部的三个边侧均开设有第五卡槽（12），三个所述第五卡槽（12）分别与玻璃（20）的三个边侧卡合连接。


3.根据权利要求1所述的一种高校教育教学管理用信息发布栏，其特征在于：所述固定框（3）底部的两侧均固定设有固定块（10），两个所述固定块（10）的一侧分别与扶杆（11）的两端固定连接。


4.根据权利要求1所述的一种高校教育教学管理用信息发布...

【专利技术属性】
技术研发人员：焦平萍，
申请(专利权)人：江苏海事职业技术学院，
类型：发明
国别省市：江苏;32