一种大学文学课程学习用辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种大学文学课程学习用辅助装置，包括黑板主体，所述黑板主体的上方与下方均设置有丝杆传送机构，两个所述丝杆传送机构的动力输出端之间安装有连接杆，所述连接杆上安装有等距离的上下并排的单向转动粉笔安装装置，所述单向转动粉笔安装装置包括单向转动套环和凸出块，所述凸出块安装在单向转动套环的一侧，所述凸出块远离单向转动套环的一侧开设有粉笔插入孔，所述凸出块的上表面螺纹连接有锁紧螺栓，且锁紧螺栓插入粉笔插入孔的内部，本实用新型专利技术可在黑板上画出横线，进而将黑板分成一行一行的，能够方便老师的板书规整，避免杂乱，本实用新型专利技术画线的粉笔通过锁紧螺栓进行锁紧，保证其定位较紧，不会松动。

【技术实现步骤摘要】
一种大学文学课程学习用辅助装置
本技术涉及教学
，具体是一种大学文学课程学习用辅助装置。
技术介绍
汉语言文学是研究中国语言的词语、句法,赏析古今诗歌、散文、小说等众多的文学作品，熟悉有关编辑出版的基本知识,通过对汉语言文学的学习,可以具备扎实的中国语言功底和较强的写作能力,目前汉语言文学的教学中，教师们一.般都会需要借助黑板来表达一些教学内容,以方便学生们记载；这就需要老师将内容直接写在黑板上，但是这种方式容易杂乱，特别是对语言文学来说，字数较多，所以需要一种在黑板上划横线的装置，来规整整个黑板上的内容。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种大学文学课程学习用辅助装置，以解决现有技术中师直接将内容写在黑板上，容易杂乱的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种大学文学课程学习用辅助装置，包括黑板主体，所述黑板主体的上方与下方均设置有丝杆传送机构，两个所述丝杆传送机构的动力输出端之间安装有连接杆，所述连接杆上安装有等距离的上下并排的单向转动粉笔安装装置，所述单向转动粉笔安装装置包括单向转动套环和凸本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种大学文学课程学习用辅助装置，包括黑板主体(5)，其特征在于：所述黑板主体(5)的上方与下方均设置有丝杆传送机构(3)，两个所述丝杆传送机构(3)的动力输出端之间安装有连接杆(4)，所述连接杆(4)上安装有等距离的上下并排的单向转动粉笔安装装置(6)，所述单向转动粉笔安装装置(6)包括单向转动套环(61)和凸出块(62)，所述凸出块(62)安装在单向转动套环(61)的一侧，所述凸出块(62)远离单向转动套环(61)的一侧开设有粉笔插入孔(64)，所述凸出块(62)的上表面螺纹连接有锁紧螺栓(63)，且锁紧螺栓(63)插入粉笔插入孔(64)的内部。/n

【技术特征摘要】
1.一种大学文学课程学习用辅助装置，包括黑板主体(5)，其特征在于：所述黑板主体(5)的上方与下方均设置有丝杆传送机构(3)，两个所述丝杆传送机构(3)的动力输出端之间安装有连接杆(4)，所述连接杆(4)上安装有等距离的上下并排的单向转动粉笔安装装置(6)，所述单向转动粉笔安装装置(6)包括单向转动套环(61)和凸出块(62)，所述凸出块(62)安装在单向转动套环(61)的一侧，所述凸出块(62)远离单向转动套环(61)的一侧开设有粉笔插入孔(64)，所述凸出块(62)的上表面螺纹连接有锁紧螺栓(63)，且锁紧螺栓(63)插入粉笔插入孔(64)的内部。


2.根据权利要求1所述的一种大学文学课程学习用辅助装置，其特征在于：所述丝杆传送机构(3)包括第二保护外壳(31)、丝杆主体(32)和螺母(33)，第二保护外壳(31)共设置有两个，且第二保护外壳(31)安装在黑板主体(5)的上下侧，第二保护外壳(31)的内部转动安装有丝杆主体(32)，丝杆主体(32)的圆周上螺纹连接有螺母(33)，所述连接杆(4)安装在两个螺母(33)之间，所述黑板主体(5)的一侧安装有第一保护外壳(2)，且第一保护外壳(2)的内部安装有驱动装置(1)...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡煦，
申请(专利权)人：四川城市职业学院，
类型：新型
国别省市：四川;51