一种用于教学的差压变送器校验装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种用于教学的差压变送器校验装置,包括差压变送器和注水桶，所述差压变送器固定安装在活动支架上，所述注水桶的侧壁从上至下依次开设有若干排水口，所述排水口包含截止阀和快接插头，所述差压变送器的正负极均通过塑料软管分别连接排水口，所述注水桶的外壁上设置有刻度尺，所述注水桶的顶部设置有进水口，所述注水桶的底部设置有出水阀，本实用新型专利技术的有益效果是：通过注水口和排水口的设置可实现对各个校验点的校验；同时利用简单的物理现象可以更加直观形象的解决教学时测量液位变化状态。

【技术实现步骤摘要】
一种用于教学的差压变送器校验装置
本技术涉及差压变送器校验
，具体为一种用于教学的差压变送器校验装置。
技术介绍
差压变送器在过程工业中广泛使用，其校验工作尤为重要，目前在教学过程中，常用的差压变送器校验方法有两种，在0.6MPa以下，多用压缩空气作为压力源，高于0.6MPa，用活塞式装置对变压器油加压作为压力源来校验差压变送器。而这种校验方法在差压变送器用于液位检测过程中，校验点的压力值无法直观的和液位值对应。尤其是校验点涉及到迁移问题时，初学者更是难以理解。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于教学的差压变送器校验装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于教学的差压变送器校验装置,包括差压变送器和注水桶，所述差压变送器固定安装在活动支架上，所述注水桶的侧壁从上至下依次开设有若干排水口，所述排水口包含截止阀和快接插头，所述差压变送器的正负极均通过塑料软管分别连接排水口，所述注水桶的外壁上设置有刻度尺，所述注水桶的顶部设置有进水口，所述注水桶的底部设置有出水阀。优选的，所述注水桶的底部固定安装有支架，所述注水桶通过支架抬起，且所述注水桶的底部支架的高度大于差压变送器底部活动支架的高度。优选的，所述排水口的数量不少于四组，其中靠近注水桶顶部位置设置一组，其余三组设置在靠近注水桶底部的位置上。优选的，与所述差压变送器负极连接的塑料软管的另一端固定连接注水桶顶部的排水口，与所述差压变送器正极连接的塑料软管的另一端固定连接注水桶底部的排水口。优选的，所述差压变送器电性连接标准表和显示表，其中，所述标准表和显示表均外接电源。与现有技术相比，本技术的有益效果是：通过注水口和排水口的设置可实现对各个校验点的校验；同时利用简单的物理现象可以更加直观形象的解决教学时测量液位变化状态。附图说明图1为本技术结构示意图。图中：1差压变送器、2注水桶、3活动支架、4排水口、5截止阀、6快接插头、7塑料软管、8刻度尺、9进水口、10出水阀、11标准表、12显示表。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1，本技术提供一种技术方案：一种用于教学的差压变送器校验装置,包括差压变送器1和注水桶2，所述差压变送器1固定安装在活动支架3上，所述注水桶2的侧壁从上至下依次开设有若干排水口4，所述排水口4包含截止阀5和快接插头6，所述差压变送器1的正负极均通过塑料软管7分别连接排水口4，所述注水桶2的外壁上设置有刻度尺8，所述注水桶2的顶部设置有进水口9，所述注水桶2的底部设置有出水阀10。值得注意的是，所述注水桶2的底部固定安装有支架，所述注水桶2通过支架抬起，且所述注水桶2的底部支架的高度大于差压变送器1底部活动支架3的高度。所述排水口4的数量不少于四组，其中靠近注水桶2顶部位置设置一组，其余三组设置在靠近注水桶2底部的位置上。与所述差压变送器1负极连接的塑料软管7的另一端固定连接注水桶2顶部的排水口4，与所述差压变送器1正极连接的塑料软管7的另一端固定连接注水桶2底部的排水口4。值得注意的是，所述差压变送器1电性连接标准表11和显示表12，其中，所述标准表11和显示表12均外接电源。本技术在工作时，首先将差压变送器1固定在活动支架3的合适高度上，然后将其与标准表和显示表连接起来，将差压变送器1通过塑料软管7与注水桶2连接在一起，打开截止阀5，然后关闭出水阀10；打开进水口9，向注水桶2内注水将空气排出，随后通过调整出水阀10、进水口9是的注水桶2里面水位在零位，随后通过标准表和显示表进行观察，随后将注水桶2内水位控制在满量在观察，在多次重复以后就能够完成差压变送器1的正反形成校验工作。实施例一：选取不同的取压点（即软塑料软管连接不同的排水口）可以演示差压变送器在安装位置不变的情况下，差压变送器迁移量的变化；实施例二：调整活动支架的高度，可演示差压变送器在不同安装位置（即安装高度）的情况下，差压变送器迁移量的变化情况。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于教学的差压变送器校验装置,包括差压变送器（1）和注水桶（2），其特征在于：所述差压变送器（1）固定安装在活动支架（3）上，所述注水桶（2）的侧壁从上至下依次开设有若干排水口（4），所述排水口（4）包含截止阀（5）和快接插头（6），所述差压变送器（1）的正负极均通过塑料软管（7）分别连接排水口（4），所述注水桶（2）的外壁上设置有刻度尺（8），所述注水桶（2）的顶部设置有进水口（9），所述注水桶（2）的底部设置有出水阀（10）。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于教学的差压变送器校验装置,包括差压变送器（1）和注水桶（2），其特征在于：所述差压变送器（1）固定安装在活动支架（3）上，所述注水桶（2）的侧壁从上至下依次开设有若干排水口（4），所述排水口（4）包含截止阀（5）和快接插头（6），所述差压变送器（1）的正负极均通过塑料软管（7）分别连接排水口（4），所述注水桶（2）的外壁上设置有刻度尺（8），所述注水桶（2）的顶部设置有进水口（9），所述注水桶（2）的底部设置有出水阀（10）。


2.根据权利要求1所述的一种用于教学的差压变送器校验装置，其特征在于：所述注水桶（2）的底部固定安装有支架，所述注水桶（2）通过支架抬起，且所述注水桶（2）的底部支架的高度大于差压变送器（1）底部活动支架（3）的高度。

【专利技术属性】
技术研发人员：倪晨，张花琛，王欢，
申请(专利权)人：南京科技职业学院，
类型：新型
国别省市：江苏;32