一种移动式计算机互动教学装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及计算机辅助教学技术领域，公开了一种移动式计算机互动教学装置，包括主体，主体的前后两侧设有显示屏，所述主体的下部设有第二导向杆，第二导向杆滑动连接升降板，主体的前后两侧设有滑槽，滑槽的左右两侧滑动连接盖板，盖板的下表面中部转动连接支撑杆的上端，支撑杆的下端转动连接升降板的上表面前后两侧，所述升降板的下表面右侧设有第二驱动电机，第二驱动电机的输出轴固定连接第三锥齿轮，第三锥齿轮啮合连接第四锥齿轮，第四锥齿轮固定连接丝杆的上部，丝杆的下部螺纹连接转动框。本发明专利技术适用于一种移动式计算机互动教学装置，整个装置的高度和角度都可以自由的调节，使得用户在使用本装置时，可以更加的便捷。

【技术实现步骤摘要】
一种移动式计算机互动教学装置
本专利技术涉及计算机辅助教学
，具体是一种移动式计算机互动教学装置。
技术介绍
“互动式”教学是一种教学模式，就是把教育活动看作是师生进行一种生命与生命的交往和沟通，把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程。随着科技的发展及人民生活水平的不断提高，家长对子女的教育问题越来越重视，互动教学的设备档次也越来越高，现有的互动教学装置一般是通过多媒体计算机来实现的，而这种计算机互动教学装置在使用时还是不太方便教师和学生教学使用，因为它教学方式单一，无法与白板统一进行相互辅助教学，也不能根据学生的观看情况和教师自身的使用情况进行高度的调节，教学使用效果不佳，故而提出一种计算机互动教学装置来解决上述所提出的问题。中国专利(公告号：CN209044913U)公开了一种移动式计算机互动教学装置，包括计算机本体，计算机本体包括机体、保护框和开机按钮，计算机本体外套设有固定框，且计算机本体下端固定连接有支撑座，支撑座下端与固定框下端内壁固定连接，固定框前端滑动连接有一对主书写板，一对主书写板相互靠近一端均固定连接有一对限位滑块，且一对限位滑块分别位于主书写板上下两端，固定框上下两端内壁上均开凿有与限位滑块相匹配的滑槽，主书写板靠近计算机本体一端开凿有收纳槽，可以实现同时利用计算机和黑板进行教学活动，且黑板便于收纳和展开，可以移至不同的教学地点展开教学活动，但是该装置的显示设备的高度无法自由调节，导致整个装置使用较为不便，因此需要对该装置进行改进。>
技术实现思路
本专利技术提供一种移动式计算机互动教学装置，解决了上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种移动式计算机互动教学装置，包括主体，主体的前后两侧设有显示屏，所述主体的下部设有第二导向杆，第二导向杆滑动连接升降板，主体的前后两侧设有滑槽，滑槽的左右两侧滑动连接盖板，盖板的下表面中部转动连接支撑杆的上端，支撑杆的下端转动连接升降板的上表面前后两侧，所述升降板的下表面右侧设有第二驱动电机，第二驱动电机的输出轴固定连接第三锥齿轮，第三锥齿轮啮合连接第四锥齿轮，第四锥齿轮固定连接丝杆的上部，丝杆的下部螺纹连接转动框，所述转动框的下表面中部固定连接转轴的上端，转轴的下端转动连接底板的上表面中部。作为本专利技术的一种优选技术方案，所述底板的上表面右侧设有第一驱动电机，第一驱动电机的输出轴固定连接第一锥齿轮，第一锥齿轮啮合连接第二锥齿轮，第二锥齿轮固定连接转轴的下部。作为本专利技术的一种优选技术方案，所述底板的上表面左右两侧设有支撑柱，支撑柱的上部设有转动台。作为本专利技术的一种优选技术方案，所述转动台的中部转动连接转轴的中部。作为本专利技术的一种优选技术方案，所述升降板的下表面左右两侧设有第一导向杆，第一导向杆的中部滑动连接转动框。作为本专利技术的一种优选技术方案，所述丝杆的上端转动连接升降板的下表面中部。作为本专利技术的一种优选技术方案，所述转动框的下表面外侧设有固定杆，固定杆的下部设有支撑轮。作为本专利技术的一种优选技术方案，所述固定杆的下端固定连接固定座，固定座的两侧设有支撑座，支撑座转动连接转动杆的左右两端，转动杆的中部设有支撑轮。作为本专利技术的一种优选技术方案，所述转动台的上表面设有垫环。本专利技术具有以下有益之处：本专利技术适用于一种移动式计算机互动教学装置，通过设置升降板和支撑杆，使得主体在上升之前，可以通过支撑杆向两侧打开盖板，并且当本装置不使用时，主体下降，并且支撑杆拉动盖板关闭，从而通过盖板对于前后两侧的显示屏进行保护，并且整个装置的高度和角度都可以自由的调节，使得用户在使用本装置时，可以更加的便捷。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为一种移动式计算机互动教学装置的结构示意图。图2为一种移动式计算机互动教学装置的主视图。图3为图1中A的局部放大示意图。图中：1、底板；2、支撑柱；3、转轴；4、转动台；5、转动框；6、第一导向杆；7、升降板；8、支撑杆；9、盖板；10、主体；11、滑槽；12、显示屏；13、第一驱动电机；14、第一锥齿轮；15、第二锥齿轮；16、第二驱动电机；17、第三锥齿轮；18、第四锥齿轮；19、丝杆；20、第二导向杆；21、支撑座；22、转动杆；23、垫环；24、支撑轮；25、固定座；26、固定杆。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。实施例一请参阅图1-3，一种移动式计算机互动教学装置，包括主体10，主体10的前后两侧均设有显示屏12，所述主体10的下部设有第二导向杆20，第二导向杆20滑动连接升降板7，主体10的前后两侧设有滑槽11，滑槽11的左右两侧滑动连接盖板9，盖板9的下表面中部转动连接支撑杆8的上端，支撑杆8的下端转动连接升降板7的上表面前后两侧，所述升降板7的下表面右侧设有第二驱动电机16，第二驱动电机16的输出轴固定连接第三锥齿轮17，第三锥齿轮17啮合连接第四锥齿轮18，第四锥齿轮18固定连接丝杆19的上部，丝杆19的上端转动连接升降板7的下表面中部，丝杆19的下部螺纹连接转动框5，升降板7的下表面左右两侧设有第一导向杆6，第一导向杆6的中部滑动连接转动框5，转动框5的下表面中部固定连接转轴3的上端，转轴3的下端转动连接底板1的上表面中部。所述底板1的上表面右侧设有第一驱动电机13，第一驱动电机13的输出轴固定连接第一锥齿轮14，第一锥齿轮14啮合连接第二锥齿轮15，第二锥齿轮15固定连接转轴3的下部，底板1的上表面左右两侧设有支撑柱2，支撑柱2的上部设有转动台4，转动台4的中部转动连接转轴3的中部，转动框5的下表面外侧设有固定杆26，固定杆26的下部设有支撑轮24，固定杆26的下端固定连接固定座25，固定座25的两侧设有支撑座21，支撑座21转动连接转动杆22的左右两端，转动杆22的中部设有支撑轮24。实施例二请参阅图3，本实施例的其它内容与实施例一相同，不同之处在于：所述转动台4的上表面设有垫环23。由于本装置需要通过支撑轮24起到一定的支撑作用，因此支撑轮24与转动台4接触的位置受力较大，支撑轮24长时间与转动台4接触后，会对于转动台4的上表面造成损伤，因此在转动台4与支撑轮24之间设置垫环23，垫环23采用金属材质，一方面可以降低摩擦力，同时金属材质的垫环23可以更加的耐磨，从而提高转动台4的使用寿本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种移动式计算机互动教学装置，包括主体(10)，主体(10)的前后两侧设有显示屏(12)，其特征在于，所述主体(10)的下部设有第二导向杆(20)，第二导向杆(20)滑动连接升降板(7)，主体(10)的前后两侧设有滑槽(11)，滑槽(11)的左右两侧滑动连接盖板(9)，盖板(9)的下表面中部转动连接支撑杆(8)的上端，支撑杆(8)的下端转动连接升降板(7)的上表面前后两侧，所述升降板(7)的下表面右侧设有第二驱动电机(16)，第二驱动电机(16)的输出轴固定连接第三锥齿轮(17)，第三锥齿轮(17)啮合连接第四锥齿轮(18)，第四锥齿轮(18)固定连接丝杆(19)的上部，丝杆(19)的下部螺纹连接转动框(5)，所述转动框(5)的下表面中部固定连接转轴(3)的上端，转轴(3)的下端转动连接底板(1)的上表面中部。/n

【技术特征摘要】
1.一种移动式计算机互动教学装置，包括主体(10)，主体(10)的前后两侧设有显示屏(12)，其特征在于，所述主体(10)的下部设有第二导向杆(20)，第二导向杆(20)滑动连接升降板(7)，主体(10)的前后两侧设有滑槽(11)，滑槽(11)的左右两侧滑动连接盖板(9)，盖板(9)的下表面中部转动连接支撑杆(8)的上端，支撑杆(8)的下端转动连接升降板(7)的上表面前后两侧，所述升降板(7)的下表面右侧设有第二驱动电机(16)，第二驱动电机(16)的输出轴固定连接第三锥齿轮(17)，第三锥齿轮(17)啮合连接第四锥齿轮(18)，第四锥齿轮(18)固定连接丝杆(19)的上部，丝杆(19)的下部螺纹连接转动框(5)，所述转动框(5)的下表面中部固定连接转轴(3)的上端，转轴(3)的下端转动连接底板(1)的上表面中部。


2.根据权利要求1所述的一种移动式计算机互动教学装置，其特征在于，所述底板(1)的上表面右侧设有第一驱动电机(13)，第一驱动电机(13)的输出轴固定连接第一锥齿轮(14)，第一锥齿轮(14)啮合连接第二锥齿轮(15)，第二锥齿轮(15)固定连接转轴(3)的下部。


3.根据权利要求1所述的一种移动式计算机互动教学装置，其特征在于，所述底板(1)...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄小花，徐杰，谢静思，
申请(专利权)人：黄小花，
类型：发明
国别省市：江西;36