一种用于教学的卫星模型制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于教学的卫星模型，包括底座，所述底座顶端中部固定安装有液压升降柱，所述液压升降柱顶端中部固定安装有支撑板，所述支撑板顶端中部开设有圆孔，所述圆孔内壁中部设置有电机，所述电机的输出轴固定连接有转盘，所述电机的输入端和市电的输出端电性连接，所述转盘顶端中部焊接有模型主体，所述支撑板顶端边部对应转盘外表面边部位置处焊接有支撑块，本实用新型专利技术结构科学合理，使用安全方便，通过液压升降柱、支撑板、圆孔、电机、转盘和模型主体，能够便于对模型主体进行升降，进而便于不同身高的人员观看模型主体，同时，能够便于模型主体的转动，进而便于人员观看模型主体，从而使人员观看的更加详细。

【技术实现步骤摘要】
一种用于教学的卫星模型
本技术涉及教学
，具体为一种用于教学的卫星模型。
技术介绍
教学的卫星模型是根据现有的卫星进行缩小而制造的一种模型，已提供人员学习的一种装置，主要由模型主体和载放模型主体的底座构成；但是现有的模型主体都是人员围绕着模型主体转动，从而对模型主体进行观看，而且，模型主体的高度无法调节，导致人员无法清晰的观看到模型主体的外观，增加了模型主体的观看难度。
技术实现思路
本技术提供一种用于教学的卫星模型，可以有效解决上述
技术介绍
中提出的但是现有的模型主体都是人员围绕着模型主体转动，从而对模型主体进行观看，而且，模型主体的高度无法调节，导致人员无法清晰的观看到模型主体的外观，增加了模型主体的观看难度的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于教学的卫星模型，包括底座，所述底座顶端中部固定安装有液压升降柱，所述液压升降柱顶端中部固定安装有支撑板，所述支撑板顶端中部开设有圆孔，所述圆孔内壁中部设置有电机，所述电机的输出轴固定连接有转盘，所述电机的输入端和市电的输出端电性连接，所述转盘顶端本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于教学的卫星模型，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)顶端中部固定安装有液压升降柱(2)，所述液压升降柱(2)顶端中部固定安装有支撑板(3)，所述支撑板(3)顶端中部开设有圆孔(4)，所述圆孔(4)内壁中部设置有电机(5)，所述电机(5)的输出轴固定连接有转盘(6)，所述电机(5)的输入端和市电的输出端电性连接，所述转盘(6)顶端中部焊接有模型主体(7)；/n所述支撑板(3)顶端边部对应转盘(6)外表面边部位置处焊接有支撑块(8)，所述支撑块(8)内壁顶端焊接有水平块(9)，所述水平块(9)底端中部开设有槽口(10)，所述槽口(10)内壁底部设置有移动板(11)，所述移动板(1...

【技术特征摘要】
1.一种用于教学的卫星模型，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)顶端中部固定安装有液压升降柱(2)，所述液压升降柱(2)顶端中部固定安装有支撑板(3)，所述支撑板(3)顶端中部开设有圆孔(4)，所述圆孔(4)内壁中部设置有电机(5)，所述电机(5)的输出轴固定连接有转盘(6)，所述电机(5)的输入端和市电的输出端电性连接，所述转盘(6)顶端中部焊接有模型主体(7)；
所述支撑板(3)顶端边部对应转盘(6)外表面边部位置处焊接有支撑块(8)，所述支撑块(8)内壁顶端焊接有水平块(9)，所述水平块(9)底端中部开设有槽口(10)，所述槽口(10)内壁底部设置有移动板(11)，所述移动板(11)底端中部等距设置有圆珠(12)，所述移动板(11)顶端中部连接有螺栓(13)。


2.根据权利要求1所述的一种用于教学的卫星模型，其特征在于：所述螺栓(13)底端和移动板(11)顶端之间相互贴合，所述螺栓(13)和水平块(9)之间通过螺纹啮合可拆卸连接。


3.根据权利要求1所述的一种用于教学的卫星模型，其特征在于：所述圆珠(12)外...

【专利技术属性】
技术研发人员：王羊子，王刚，
申请(专利权)人：廊坊中模特种装备有限公司，
类型：新型
国别省市：河北;13