一种语文教学用书本阅读架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种语文教学用书本阅读架，包括阅读架，阅读架的底部设有支撑架，支撑架的底部设有支撑圆台，阅读架上设有活动的阅读板，阅读板的一端通过活动装置连接阅读架，阅读板的另一端通过第一滑动装置连接阅读架，阅读板的底部设有固定放置板，阅读板的上部设有活动放置板，活动放置板上设有卡位装置，卡位装置包括支撑板，活动放置板上设有支撑板，支撑板上贯穿设有挤压柱，挤压柱的上端设有限位块，挤压柱的底端固定设有倒V字形的卡位头，卡位头与支撑板之间设有弹簧，弹簧套设在挤压柱上，本实用新型专利技术通过，弹簧挤压卡位头，使得卡位头插设在书本的中间，从而进行限位，无需人工按压，看书更方便。

【技术实现步骤摘要】
一种语文教学用书本阅读架
本技术涉及书本阅读架
，具体为一种语文教学用书本阅读架。
技术介绍
语文，是新中国人文教育科学中以典范的古今书面语言作品为教学媒介、以启迪并发展学生智力为根本目的、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务的基础学科，一般认为是语言和文化的综合科。在进行语文学习时，需要进行大量的课文阅读，基本整节课都要捧着厚厚的语文课本阅读或朗读，学生会感到手臂疼痛，从而分散学生听课的注意力，影响听课质量；或者学生把语文课本平放在桌面上，在看书时学生要低头才能使视线与课本垂直，长时间的阅读，学生的颈椎和眼睛都会疲劳，时间长了会得近视眼和颈椎病，对学生的身体发带来不良影响，并且放置将课本放置在桌面上时，将书本打开后，由于书本自身的原因，还是需要人工按压书本，才能保证书本不会自动翻页，为此本技术提出一种语文教学用书本阅读架用于解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种语文教学用书本阅读架，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种语文教本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种语文教学用书本阅读架，包括阅读架(1)，其特征在于：所述阅读架(1)的底部设有支撑架(3)，所述支撑架(3)的底部设有支撑圆台(2)，所述阅读架(1)上设有活动的阅读板(4)，所述阅读板(4)的一端通过活动装置连接阅读架(1)，所述阅读板(4)的另一端通过第一滑动装置连接阅读架(1)，所述阅读板(4)的底部设有固定放置板(5)，所述阅读板(4)的上部活动设有活动放置板(6)，所述活动放置板(6)上设有卡位装置，所述卡位装置包括支撑板(16)、限位块(17)、挤压柱(18)、弹簧(19)和卡位头(20)，所述活动放置板(6)上设有支撑板(16)，所述支撑板(16)上贯穿设有挤压柱(18)...

【技术特征摘要】
1.一种语文教学用书本阅读架，包括阅读架(1)，其特征在于：所述阅读架(1)的底部设有支撑架(3)，所述支撑架(3)的底部设有支撑圆台(2)，所述阅读架(1)上设有活动的阅读板(4)，所述阅读板(4)的一端通过活动装置连接阅读架(1)，所述阅读板(4)的另一端通过第一滑动装置连接阅读架(1)，所述阅读板(4)的底部设有固定放置板(5)，所述阅读板(4)的上部活动设有活动放置板(6)，所述活动放置板(6)上设有卡位装置，所述卡位装置包括支撑板(16)、限位块(17)、挤压柱(18)、弹簧(19)和卡位头(20)，所述活动放置板(6)上设有支撑板(16)，所述支撑板(16)上贯穿设有挤压柱(18)，所述挤压柱(18)的上端设有限位块(17)，所述挤压柱(18)的底端固定设有卡位头(20)，所述卡位头(20)为倒V字形设置，所述卡位头(20)与支撑板(16)之间设有弹簧(19)，且弹簧(19)套设在挤压柱(18)上。


2.如权利要求1所述的一种语文教学用书本阅读架，其特征在于：所述第一滑动装置包括T形滑块(9)和T形滑槽(10)，所述阅读架(1)上设有T形滑槽(10)，所述T形滑槽(10)上滑动设有T形滑块(9)，所述T形滑块(9)与阅读板(4)...

【专利技术属性】
技术研发人员：钟国榜，
申请(专利权)人：钟国榜，
类型：新型
国别省市：贵州;52