多媒体高职英语教学桌制造技术

本实用新型专利技术公开了多媒体高职英语教学桌，包括桌面，所述桌面的下表面与箱体的上表面固定连接，箱体的下表面开设有第一通孔；所述箱体内壁的左右两侧面分别与两个第一滑杆的表面固定连接，两个第一滑杆的表面均套接有两个第一滑套，位于左侧两个第一滑套和位于右侧的两个第一滑套分别卡接在两个连接板的相对面。本实用新型专利技术通过转盘、第二转轴、第一螺纹柱、第二螺纹柱、第一螺纹帽、第二螺纹帽、第一支撑腿和第二支撑腿之间的向配合，使第一支撑腿和第二支撑腿能够相互靠近或远离，从而使桌面的高度能够根据老师的身高进行调节，非常的方便，同时也方便了授课老师在教学桌前进行授课。

【技术实现步骤摘要】
多媒体高职英语教学桌
本技术涉及高职英语教学桌
，具体是多媒体高职英语教学桌。
技术介绍
现在高职内都是运用多媒体进行教学，但是依旧不能离开教科书，老师一般都是通过多媒体触控屏幕进行教学，将教学书放置在教学桌的桌面上，在多媒体触控屏幕和教学书的配合下进行教学，但是这样老师需要俯下身子才能看到桌面上的书，非常的不方便，如果教室内的风相对较大，现在的教学桌不具备对书本固定的功能，教课书会被风吹的跳页，还需要老师反复的整理教课书，会耽误授课时间，影响老师的授课思路，并且由于现在的高职英语教学桌的高度为固定不动的，不能根据老师的身高进行调节，相对较为不便，而且现在的英语教学桌的面积相对不是很大，很多杂物都放置在桌面上，会占用桌面的空间，并且不方便整理，从而急需一种能够方便老师授课时看书，并且能够对书本进行固定，可调节高度，能够增加教学桌使用空间的高职英语教学桌。
技术实现思路
本技术的目的在于提供多媒体高职英语教学桌，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：多媒体高职英语教学桌，包括桌面，所述桌面的下表面与箱体的上表面固定连接，箱体的下表面开设有第一通孔；所述箱体内壁的左右两侧面分别与两个第一滑杆的表面固定连接，两个第一滑杆的表面均套接有两个第一滑套，位于左侧两个第一滑套和位于右侧的两个第一滑套分别卡接在两个连接板的相对面，位于右侧连接板的左侧面卡接有第一螺纹帽，位于左侧连接板的右侧面卡接有第二螺纹帽，第一螺纹帽与第一螺纹柱螺纹连接，第二螺纹帽与第二螺纹柱螺纹连接，第一螺纹柱的左端与第二螺纹柱的右端固定连接，两个连接板的下表面均固定连接有两个铰接座，位于左侧两个铰接座内铰接有两个第一支撑腿，位于右侧两个铰接座内铰接有两个第二支撑腿；所述第一支撑腿与第二支撑腿通过销轴活动连接，第一支撑腿和第二支撑腿均位于第一通孔内，第一通孔开设在箱体的下表面。作为本技术的进一步方案：所述桌面的上表面开设有储物槽，储物槽内壁的下表面均布设置有多个分隔板。作为本技术的进一步方案：所述储物槽内壁的左右两侧面均开设有凹槽，两个凹槽的相对面均设置有第一轴承，两个第一轴承内设置有同一个第一转轴，第一转轴的表面设置有盖板，盖板的下表面与放置槽内壁的下表面搭接，盖板的左侧面固定连接拉杆，桌面的上表面固定连接有挡板。作为本技术的进一步方案：所述盖板的下表面固定连接有两个支撑板，两个支撑板的右侧面均开设有第二通孔，第二通孔内壁的下表面和盖板的下表面分别与两个第二滑杆的两端固定连接，两个第二滑杆的表面均套接有第二滑套，两个第二滑套均开设在夹板的上表面，第二滑杆的表面套接有第二弹簧，第二弹簧的两端分别与第二通孔内壁的下表面和第二滑套的下表面固定连接。作为本技术的再进一步方案：所述第一螺纹柱与第二螺纹柱螺纹方向相反，第一螺纹柱和第二螺纹柱相互远离的一端均固定连接有第二转轴，两个第二转轴的表面均套接有第二轴承，两个第二轴承分别卡接在箱体内壁的左右两侧面，位于右侧第二转轴的右端与转盘的左侧面固定连接。与现有技术相比，本技术通过转盘、第二转轴、第一螺纹柱、第二螺纹柱、第一螺纹帽、第二螺纹帽、第一支撑腿和第二支撑腿之间的向配合，使第一支撑腿和第二支撑腿能够相互靠近或远离，从而使桌面的高度能够根据老师的身高进行调节，非常的方便，同时也方便了授课老师在教学桌前进行授课；通过储物槽、盖板、第一转轴、第一轴承、分隔板、挡板、支撑板、第二滑套、第二滑杆、弹簧和夹板之间的相互配合，老师能够将盖板打开并将各种杂物分类放置在各个分隔板之间，从而增加了桌面的使用空间，同时能够将教学书放置在盖板上并通过夹板夹紧，使教学书能够倾斜放置，使老师不需要俯身看书，并且不需要再反复的整理教课书，方便了老师进行授课，提高了授课的效率。附图说明图1为多媒体高职英语教学桌的正视剖面结构示意图。图2为多媒体高职英语教学桌的俯视结构示意图。图3为多媒体高职英语教学桌中盖板俯视的结构示意图。图4为多媒体高职英语教学桌中A位置放大的结构示意图。图中：1、桌面；2、箱体；3、第一滑杆；4、第一滑套；5、连接板；6、第一螺纹帽；7、第二螺纹帽；8、第一螺纹柱；9、第二螺纹柱；10、铰接座；11、第一支撑腿；12、第二支撑腿；13、销轴；14、第一通孔；15、储物槽；16、分隔板；17、凹槽；18、第一转轴；19、盖板；20、支撑板；21、第二通孔；22、第二滑杆；23、第二滑套；24、夹板；25、弹簧；26、挡板；27、拉杆；28、放置槽；29、第二转轴；30、转盘。具体实施方式下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。请参阅图1-3，多媒体高职英语教学桌，包括桌面1，所述桌面1的下表面与箱体2的上表面固定连接，箱体2的下表面开设有第一通孔14；所述箱体2内壁的左右两侧面分别与两个第一滑杆3的表面固定连接，两个第一滑杆3的表面均套接有两个第一滑套4，通过设置第一滑杆3和第一滑套4，使第一滑套4在第一滑杆3表面左右移动时更加平稳，从而使连接板5通过第一滑套4左右移动时更加平稳，位于左侧两个第一滑套4和位于右侧的两个第一滑套4分别卡接在两个连接板5的相对面，位于右侧连接板5的左侧面卡接有第一螺纹帽6，位于左侧连接板5的右侧面卡接有第二螺纹帽7，第一螺纹帽6与第一螺纹柱8螺纹连接，第二螺纹帽7与第二螺纹柱9螺纹连接，第一螺纹柱8的左端与第二螺纹柱9的右端固定连接，两个连接板5的下表面均固定连接有两个铰接座10，位于左侧两个铰接座10内铰接有两个第一支撑腿11，位于右侧两个铰接座10内铰接有两个第二支撑腿12。所述第一支撑腿11与第二支撑腿12通过销轴13活动连接，第一支撑腿11和第二支撑腿12均位于第一通孔14内，第一通孔14开设在箱体2的下表面；所述桌面1的上表面开设有储物槽15，储物槽15内壁的下表面均布设置有多个分隔板16，通过设置分隔板16，使各种杂物能够分类放置。所述储物槽15内壁的左右两侧面均开设有凹槽17，两个凹槽17的相对面均设置有第一轴承，两个第一轴承内设置有同一个第一转轴18，第一转轴18的表面设置有盖板19，盖板19的下表面与放置槽28内壁的下表面搭接，盖板19的左侧面固定连接拉杆27，通过设置拉杆27，方便了老师通过拉杆27拉动盖板19转动，桌面1的上表面固定连接有挡板26，通过设置挡板26，使挡板26能够对翻转的盖板19进行阻挡，从而对盖板19进行限位。所述盖板19的下表面固定连接有两个支撑板20，两个支撑板20的右侧面均开设有第二通孔21，第二通孔21内壁的下表面和盖板19的下表面分别与两个第二滑杆22的两端固定连接，两个第二滑杆22的表面均套接有第二滑套23，两个第二滑套23均开设在夹板24的上表面，通过设置夹板24，使夹板24能够对教科书进行固定，避免教课书出现跳页的情况，第二滑杆22的表面套接有第二弹簧25，第二弹簧25的两端分别与第二通孔21内壁的下表本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.多媒体高职英语教学桌，包括桌面(1)；其特征在于，所述桌面(1)的下表面与箱体(2)的上表面固定连接，箱体(2)的下表面开设有第一通孔(14)；所述箱体(2)内壁的左右两侧面分别与两个第一滑杆(3)的表面固定连接，两个第一滑杆(3)的表面均套接有两个第一滑套(4)，位于左侧两个第一滑套(4)和位于右侧的两个第一滑套(4)分别卡接在两个连接板(5)的相对面，位于右侧连接板(5)的左侧面卡接有第一螺纹帽(6)，位于左侧连接板(5)的右侧面卡接有第二螺纹帽(7)，第一螺纹帽(6)与第一螺纹柱(8)螺纹连接，第二螺纹帽(7)与第二螺纹柱(9)螺纹连接，第一螺纹柱(8)的左端与第二螺纹柱(9)的右端固定连接，两个连接板(5)的下表面均固定连接有两个铰接座(10)，位于左侧两个铰接座(10)内铰接有两个第一支撑腿(11)，位于右侧两个铰接座(10)内铰接有两个第二支撑腿(12)；所述第一支撑腿(11)与第二支撑腿(12)通过销轴(13)活动连接，第一支撑腿(11)和第二支撑腿(12)均位于第一通孔(14)内，第一通孔(14)开设在箱体(2)的下表面。/n

【技术特征摘要】
1.多媒体高职英语教学桌，包括桌面(1)；其特征在于，所述桌面(1)的下表面与箱体(2)的上表面固定连接，箱体(2)的下表面开设有第一通孔(14)；所述箱体(2)内壁的左右两侧面分别与两个第一滑杆(3)的表面固定连接，两个第一滑杆(3)的表面均套接有两个第一滑套(4)，位于左侧两个第一滑套(4)和位于右侧的两个第一滑套(4)分别卡接在两个连接板(5)的相对面，位于右侧连接板(5)的左侧面卡接有第一螺纹帽(6)，位于左侧连接板(5)的右侧面卡接有第二螺纹帽(7)，第一螺纹帽(6)与第一螺纹柱(8)螺纹连接，第二螺纹帽(7)与第二螺纹柱(9)螺纹连接，第一螺纹柱(8)的左端与第二螺纹柱(9)的右端固定连接，两个连接板(5)的下表面均固定连接有两个铰接座(10)，位于左侧两个铰接座(10)内铰接有两个第一支撑腿(11)，位于右侧两个铰接座(10)内铰接有两个第二支撑腿(12)；所述第一支撑腿(11)与第二支撑腿(12)通过销轴(13)活动连接，第一支撑腿(11)和第二支撑腿(12)均位于第一通孔(14)内，第一通孔(14)开设在箱体(2)的下表面。


2.根据权利要求1所述的多媒体高职英语教学桌，其特征在于，所述桌面(1)的上表面开设有储物槽(15)，储物槽(15)内壁的下表面均布设置有多个分隔板(16)。


3.根据权利要求2所述的多媒体高职英语教学桌，其特征...

【专利技术属性】
技术研发人员：王辉，李瑞敏，李文发，
申请(专利权)人：周口职业技术学院，
类型：新型
国别省市：河南;41