【技术实现步骤摘要】
外语教学用单词辅助记忆教具
本技术涉及教育
,具体为外语教学用单词辅助记忆教具。
技术介绍
单词的产生是汉英两种语言双向交流的产物,一些带有中国特色的名称和概念进入了英语词汇,同时还有一些英语词汇进入了汉语,在文化环境中衍生出新的含义,形成了英语词汇的语义文化特征但是目前市场上的外语教学用单词辅助记忆教具不能够便于携带,也不能帮助学生记忆单词,造成单词的扩展训练与听写方面较差,并且不能提高辅助学习的效率。
技术实现思路
本技术提供外语教学用单词辅助记忆教具,可以有效解决上述
技术介绍
中提出不能够便于携带,也不能帮助学生记忆单词,造成单词的扩展训练与听写方面较差,并且不能提高辅助学习的效率的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:外语教学用单词辅助记忆教具,包括外壳,所述外壳表面开设有凹槽,所述凹槽表面的外壳贴合记录板,所述外壳顶端位于凹槽上方开设有通孔,所述通孔内侧贯穿安装有橡皮挡板,所述橡皮挡板背面开设有锯齿;所述外壳背面位于橡皮挡板处安装有限位机构;所述限位机构包 ...
【技术保护点】
1.外语教学用单词辅助记忆教具,包括外壳(1),其特征在于:所述外壳(1)表面开设有凹槽(2),所述凹槽(2)表面的外壳(1)贴合记录板(3),所述外壳(1)顶端位于凹槽(2)上方开设有通孔(4),所述通孔(4)内侧贯穿安装有橡皮挡板(5),所述橡皮挡板(5)背面开设有锯齿(6);/n所述外壳(1)背面位于橡皮挡板(5)处安装有限位机构(7);/n所述限位机构(7)包括内侧套壳(701)、橡皮垫(702)、复位弹簧(703)、外侧按压套壳(704)、移动凹槽(705)、挡板(706)、限位块(707)、齿纹槽(708)、齿轮(709)和固定转轴(710);/n所述内侧套壳( ...
【技术特征摘要】
1.外语教学用单词辅助记忆教具,包括外壳(1),其特征在于:所述外壳(1)表面开设有凹槽(2),所述凹槽(2)表面的外壳(1)贴合记录板(3),所述外壳(1)顶端位于凹槽(2)上方开设有通孔(4),所述通孔(4)内侧贯穿安装有橡皮挡板(5),所述橡皮挡板(5)背面开设有锯齿(6);
所述外壳(1)背面位于橡皮挡板(5)处安装有限位机构(7);
所述限位机构(7)包括内侧套壳(701)、橡皮垫(702)、复位弹簧(703)、外侧按压套壳(704)、移动凹槽(705)、挡板(706)、限位块(707)、齿纹槽(708)、齿轮(709)和固定转轴(710);
所述内侧套壳(701)嵌入在外壳(1)背面,所述内侧套壳(701)内侧顶部安装有橡皮垫(702),所述橡皮垫(702)一端安装有复位弹簧(703),所述内侧套壳(701)一端套接有外侧按压套壳(704),所述外侧按压套壳(704)内侧底部开设有移动凹槽(705);
所述内侧套壳(701)中部贯穿安装有挡板(706),所述挡板(706)一端开设有限位块(707),所述挡板(706)另一端底侧安装有齿轮(709),所述齿轮(709)通过固定转轴(710)与外侧按压套壳(704)连接,所述挡板(706)底端开设有齿纹槽(708),所述齿纹槽(708)与齿轮(709)相互啮合相连,所述复位弹簧(703)另一端与外侧按压套壳(704)相连。
2.根据权利要求1所述的外语教学用单词辅助记忆教具,其特征在于,所...
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