【技术实现步骤摘要】
可触摸学习记忆卡
本技术涉及一种为正常人开发利用触觉进行文字图案形体学习记忆的学习或教学用具，具体为一种可触摸学习记忆卡。
技术介绍
目前，正常人对文字图案形体（如英文单词、数字、汉字、图形）的学习记忆大多是通过视觉来进行学习记忆的，学习记忆的客体是呈现在的人眼前的平面文字载体，如纸质书本、电脑屏幕等。在人们进行学习记忆时，习惯于利用视觉，而忽略了触觉的利用，实其不太被重视的触觉可以发挥出远比我们想象的重要作用，例如研究显示盲人的记忆力优于常人，而且抽象思维和逻辑思维也比较发达。这不是先天的优势，而是后天通过锻炼学习得到的能力，对于一个盲人来说，视觉受限，所以只能更多的依靠触觉来感知世界，在大量运用触觉的过程中，他们不仅仅会慢慢提升自己的触觉，就连记忆能力、抽象思维和逻辑思维也会被提升，这表明正常人的触觉同样有很大可开发利用的空间，但是目前市场上缺少为正常人提供开发利用触觉进行学习记忆的学习或教学用具。
技术实现思路
为解决上述
技术介绍
中的不足，本技术提供一种为正常人开发利用触觉进行文字图案形体记忆的学习或教学用具--可触摸学习记忆卡。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是：提供一种可触摸的识记材料--可触摸学习记忆卡，可触摸学习记忆卡由活页卡片、立体文字图案、可拆卸圆环组成，活页卡片上有隆起或凹陷的立体文字图案，隆起或凹陷的立体文字图案与活页卡片可与采用同一种材质，一体合成，或采用不同的材质，可靠粘结固定在活页卡片上，隆起或凹陷的立体文字图案由点和线条组成，活页卡片上设有圆孔，可以通过可...
【技术保护点】
1.一种可触摸学习记忆卡，其特征在于：可触摸学习记忆卡由活页卡片、立体文字图案、可拆卸圆环组成，活页卡片上有隆起或凹陷的立体文字图案，用手指触摸活页卡片上立体的文字图案，就可以通过触觉来进行文字图案形体的学习记忆，活页卡片上有圆孔，可以通过可拆卸圆环将多张活页卡片装订成册，方便整理和归类。/n
【技术特征摘要】
1.一种可触摸学习记忆卡，其特征在于：可触摸学习记忆卡由活页卡片、立体文字图案、可拆卸圆环组成，活页卡片上有隆起或凹陷的立体文字图案，用手指触摸活页卡片上立体的文字图案，就可以通过触觉来进行文字图案形体的学习记忆，活页卡片上有圆孔，可以通过可拆卸圆环将多张活页卡片装订成册，方便整理和归类。
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