一种基于物联网的互动式教学系统技术方案

本发明专利技术涉及物联网教学技术领域，具体是一种基于物联网的互动式教学系统，包括教学端和学习端，所述学习端内置安装有控制面板，所述教学端内置有教学处理器、提问接收模块和教学沟通模块，所述学习端内置有提问编辑模块和学生端接收模块，所述提问编辑模块通过电信号与提问接收模块呈电连接，所述提问接收模块的信息输出端为教学处理器，所述教学处理器的信息输出端设置有教学沟通模块，所述教学沟通模块在通过电信号分别与每个学生端接收模块相连接。本发明专利技术采用互动式教学机构，学生通过信息直接反馈于老师，有效避免了学生提问的恐惧感，同时还将师生交流的控制端设置在教学端，便于老师控制教学节奏。

【技术实现步骤摘要】
一种基于物联网的互动式教学系统
本专利技术涉及物联网教学
，具体是一种基于物联网的互动式教学系统。
技术介绍
在当今社会，知识越来越受到重视，人们通过获取知识来提升自己，“活到老，学到老”已经成为一种趋势。目前，人们获取知识的途径一般有自学或是参加一些学校、培训机构的讲座。在进行授课讲座时，老师通常会进行提问。但是这种检验方式随机性太高，被选中的学生并不能代表在场所有的学生，这样势必会导致检验结果并不能真正反映出在场学生对于知识的掌握情况。中国专利（授权公告号：CN206058585U）公布了一种互动式教学系统，能使在场所有的学生加入课堂测试环节，但是该专利仅仅只是限于对学生的选择题式提问，不能真正达到教学交流的状况，而现有技术常用的互联沟通式教学，无法管理学生的提问，进而无法将教学主动权把握在老师手中。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种基于物联网的互动式教学系统，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种基于物联网的互动式教学系统，包括教学区域和本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于物联网的互动式教学系统，包括教学区域（1）和学习区域（2），所述教学区域（1）的前侧设置有讲台（11），所述讲台（11）上设置有教学端（12），所述学习区域（2）上设置有课桌（21），所述课桌（21）上设置有学习端（22），其特征在于，所述学习端（22）内置安装有控制面板（23），所述教学端（12）内置有教学处理器（32）、提问接收模块（33）和教学沟通模块（34），所述学习端（22）内置有提问编辑模块（31）和学生端接收模块（35），所述提问编辑模块（31）通过电信号与提问接收模块（33）呈电连接，所述提问接收模块（33）的信息输出端为教学处理器（32），所述教学处理器（32）的...

【技术特征摘要】
1.一种基于物联网的互动式教学系统，包括教学区域（1）和学习区域（2），所述教学区域（1）的前侧设置有讲台（11），所述讲台（11）上设置有教学端（12），所述学习区域（2）上设置有课桌（21），所述课桌（21）上设置有学习端（22），其特征在于，所述学习端（22）内置安装有控制面板（23），所述教学端（12）内置有教学处理器（32）、提问接收模块（33）和教学沟通模块（34），所述学习端（22）内置有提问编辑模块（31）和学生端接收模块（35），所述提问编辑模块（31）通过电信号与提问接收模块（33）呈电连接，所述提问接收模块（33）的信息输出端为教学处理器（32），所述教学处理器（32）的信息输出端设置有教学沟通模块（34），所述教学沟通模块（34）在通过电信号分别与每个学生端接收模块（35）相连接，所述课桌（21）上设置有内容腔（24），所述控制面板（23）安装在内容腔（24）中，所述内容腔（24）的顶部安装有盖合板（25），所述盖合板（25）的安装端（26）通过转向轴（27）安装在内容腔（24）的侧壁上，所述转向轴（27）侧边安装有传动齿轮（28），所述内容腔（24）的侧边安装有开合电机（20），所述开合电机（20）的驱动端安装有驱动齿轮（29），所述驱动齿轮（29）与传动齿轮（28）相啮合。


2.根据权利要求1所述的基于物联网的互动式教学系统，其特征在于，所述开合电机（20）的驱动控制端与教学处理器（32）呈电信号连接。


3.根据权利要求1所述的基于物联网的互动式教学系统，其特征在于，所述提问编辑模块（31）和学生端接收模块（35）均设置有通过显示屏设置在控制面板（23）上。


4.根据权利要求3所述的基于物联网的互动式教学系统，其特征在于，所述学习端（22）内置处理器，所述处理器为提问编辑模块...

【专利技术属性】
技术研发人员：郑善义，
申请(专利权)人：郑善义，
类型：发明
国别省市：湖北;42