一种高中物理教学用杆杠支架制造技术

本实用新型专利技术提供一种高中物理教学用杆杠支架。所述高中物理教学用杆杠支架包括底座安装块、固定机构、复位机构、杠杆、移动块、滑动机构，所述底座顶部活动安装有支撑杆，所述安装块内部开设有第一滑槽和第二滑槽，所述安装块底部开设有圆槽，所述固定机构活动安装在第一滑槽和第二滑槽内部，所述复位机构固定安装在第一滑槽内壁上，所述杠杆侧壁上开有第三滑槽，所述移动块滑动连接在第三滑槽上，所述移动块底部固定安装有砝码挂钩，所述滑动机构固定安装在移动块侧壁上。本实用新型专利技术提供的高中物理教学用杆杠支架具有可以对杠杆教具进行快速拆卸安装，便于携带收纳的优点。

【技术实现步骤摘要】
一种高中物理教学用杆杠支架
本技术涉及教学用具
，尤其涉及一种高中物理教学用杆杠支架。
技术介绍
杠杆原理是物理课程中比不可少的一门课程，随着教学水平的提升，为了方便学生的理解。现在教学过程中出现了许许多多的杠杆演示装置，其主要结构原理如下：即杠杆支点固定，但杠杆长度可以由一侧或另一侧调节，并且通过在杠杆两侧增加砝码使杠杆达到平衡位置后观察杠杆力与力臂之间的关系。目前，市面上虽然出现很多杠杆教具，但是结构大多固定，无法拆卸和安装教具上的各个部分，在携带时十分不便，而且在不用时也可能因为体积较大而遭到破坏。因此，有必要提供一种高中物理教学用杆杠支架解决上述技术问题。
技术实现思路
本技术解决的技术问题是提供一种便于安装盒拆卸的高中物理教学用杆杠支架。为解决上述技术问题，本技术提供的高中物理教学用杆杠支架包括：底座，所述底座顶部活动安装有支撑杆；安装块，所述安装块内部开设有第一滑槽和第二滑槽，所述安装块底部开设有圆槽，所述支撑杆远离底座的一端固定安装有滚球，所述滚球活动连接在圆槽内部；固定机构，所述固定本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高中物理教学用杆杠支架，其特征在于，包括：/n底座(1)，所述底座(1)顶部活动安装有支撑杆(2)；/n安装块(3)，所述安装块(3)内部开设有第一滑槽(9a)和第二滑槽(9b)，所述安装块(3)底部开设有圆槽(9e)，所述支撑杆(2)远离底座(1)的一端固定安装有滚球(9d)，所述滚球(9d)活动连接在圆槽(9e)内部；/n固定机构(5)，所述固定机构(5)活动安装在第一滑槽(9a)和第二滑槽(9b)内部；/n复位机构(6)，所述复位机构(6)固定安装在第一滑槽(9a)内壁上；/n杠杆(4)，所述杠杆(4)固定安装在固定机构(5)上；/n移动块(7)，所述杠杆(4)侧壁上开有第三滑槽...

【技术特征摘要】
1.一种高中物理教学用杆杠支架，其特征在于，包括：
底座(1)，所述底座(1)顶部活动安装有支撑杆(2)；
安装块(3)，所述安装块(3)内部开设有第一滑槽(9a)和第二滑槽(9b)，所述安装块(3)底部开设有圆槽(9e)，所述支撑杆(2)远离底座(1)的一端固定安装有滚球(9d)，所述滚球(9d)活动连接在圆槽(9e)内部；
固定机构(5)，所述固定机构(5)活动安装在第一滑槽(9a)和第二滑槽(9b)内部；
复位机构(6)，所述复位机构(6)固定安装在第一滑槽(9a)内壁上；
杠杆(4)，所述杠杆(4)固定安装在固定机构(5)上；
移动块(7)，所述杠杆(4)侧壁上开有第三滑槽(9h)，所述移动块(7)滑动连接在第三滑槽(9h)上，所述移动块(7)底部固定安装有砝码挂钩(9c)；
滑动机构(8)，所述滑动机构(8)固定安装在移动块(7)侧壁上。


2.根据权利要求1所述的高中物理教学用杆杠支架，其特征在于，所述固定机构(5)包括固定块(51)、锁孔(52)、锁杆(53)和第一弹簧(54)，所述固定块(51)固定安装在杠杆(4)侧壁上，所述锁杆(53)滑动连接在第二滑槽(9b)底部，且所述锁杆(53)向下延伸至第一滑槽(9a)内部，所述锁孔(52)开设在固定块(51)侧壁上，所述锁孔(52)与锁杆(53)相互配合，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：张志康，
申请(专利权)人：张志康，
类型：新型
国别省市：湖北;42