一种实践教学用无线教学终端制造技术

本实用新型专利技术公开了一种实践教学用无线教学终端，包括主体、主体顶端的保护机构和主体中间的清洁机构，所述保护机构包括保护座，所述主体的中间固定连接有显示屏，所述显示屏的底端两侧固定连接有伸缩杆，所述保护座位于显示屏的一侧中间固定，所述保护座的顶端对应于显示屏的位置处固定连接有海绵垫，所述保护座的一侧中间固定连接有散热板，所述保护座的底端中间对应于伸缩杆的位置处固定连接有调节转轴；通过保护座与散热板的设置，有效的减少了终端受到划伤和损坏的情况，通过保护座与散热板的配合使用，不仅有效的保护显示屏，同时操作简单便捷，打开关闭方便迅速，且具备较好的通风效果，减少了灰尘的落入。

【技术实现步骤摘要】
一种实践教学用无线教学终端
本技术属于教学终端
，具体涉及一种实践教学用无线教学终端。
技术介绍
随着科技的发展与社会的进步，在教学领域上也取得了巨大的发展与突破，为了使得学生学习更加方便，老师教学更加清晰易懂，顺势而出了无线教学终端，具有移动灵活性，教学方便，学生学习兴趣较高等优点。现有的教学终端在使用时存在着一定的问题，由于终端长时间在外侧移动使用，所以会出现终端受到划伤和损坏的情况，同时会落入较多的灰尘，且终端没有保护措施，降低了终端的使用寿命，清理落入灰尘不仅浪费了时间和精力，同时耽搁了教学工作的进展，影响了学生学习的氛围，增加了教学难度的问题，为此我们提出一种实践教学用无线教学终端。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种实践教学用无线教学终端，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的教学终端在使用时存在着一定的问题，由于终端长时间在外侧移动使用，所以会出现终端受到划伤和损坏的情况，同时会落入较多的灰尘，且终端没有保护措施，降低了终端的使用寿命，清理落入灰尘不仅浪费了时间和精力，同时耽搁了教学工作的进展，影响了学本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种实践教学用无线教学终端，包括主体、主体顶端的保护机构和主体中间的清洁机构，其特征在于：所述保护机构包括保护座(10)，所述主体的中间固定连接有显示屏(1)，所述显示屏(1)的底端两侧固定连接有伸缩杆(2)，所述保护座(10)位于显示屏(1)的一侧中间固定，所述保护座(10)的顶端对应于显示屏(1)的位置处固定连接有海绵垫(9)，所述保护座(10)的一侧中间固定连接有散热板(11)，所述保护座(10)的底端中间对应于伸缩杆(2)的位置处固定连接有调节转轴(12)，所述调节转轴(12)的一侧中间固定连接有调节螺栓(13)，所述保护座(10)的底端中间开设有散热孔(14)，且散热孔(14)贯...

【技术特征摘要】
1.一种实践教学用无线教学终端，包括主体、主体顶端的保护机构和主体中间的清洁机构，其特征在于：所述保护机构包括保护座(10)，所述主体的中间固定连接有显示屏(1)，所述显示屏(1)的底端两侧固定连接有伸缩杆(2)，所述保护座(10)位于显示屏(1)的一侧中间固定，所述保护座(10)的顶端对应于显示屏(1)的位置处固定连接有海绵垫(9)，所述保护座(10)的一侧中间固定连接有散热板(11)，所述保护座(10)的底端中间对应于伸缩杆(2)的位置处固定连接有调节转轴(12)，所述调节转轴(12)的一侧中间固定连接有调节螺栓(13)，所述保护座(10)的底端中间开设有散热孔(14)，且散热孔(14)贯穿保护座(10)的底端表面。


2.根据权利要求1所述的一种实践教学用无线教学终端，其特征在于：所述清洁机构包括清洁环(8)，所述伸缩杆(2)的底端中间固定连接有底柱(4)，所述伸缩杆(2)的中间固定连接有限位环(3)，所述清洁环(8)位于伸缩杆(2)的中间对应于底柱(4)的位置处，所述清洁环(8)的底端中间固定连接有限位底片(15)，所述底柱(4)...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨茂保，董西伟，张艳军，
申请(专利权)人：九江学院，
类型：新型
国别省市：江西;36