一种微课教育资源共享装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种微课教育资源共享装置，包括环座和CPU主板，所述环座顶端皆设置有固定机构，所述固定机构包括放置槽、固定杆、滑槽、滑块、第一弹簧、限位杆、转动杆、活动槽和连接杆，所述放置槽开设在环座的四个拐角处，所述放置槽内部皆设置有固定杆，且固定杆与放置槽外侧壁之间皆固定有第一弹簧，所述固定杆上皆固定有限位杆，且限位杆上皆套设有转动杆。本实用新型专利技术解决了现有的资源共享装置CPU主板在安装时侧边容易受损的问题，提高了CPU主板在拆卸安装时的安全性，解决了现有的资源共享装置在拆卸CPU主板时其弹出速度过快容易产生震动的问题，避免CPU主板因震动导致内部零件松动的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种微课教育资源共享装置
本技术涉及共享装置
，具体为一种微课教育资源共享装置。
技术介绍
微课是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数学资源，现有的微课教育资源共享装置已经较为完善；经过海量检索发现，现有技术中的资源共享装置如公开号为：CN207198735U的资源共享装置，可通过按动推销将CPU与滑杆之间的卡合固定解除，方便CPU拆卸，当需要将CPU安装时，按动CPU将其卡合固定在环座内部即可，但其在按压CPU时其侧边想两侧的推动滑杆，可能会导致其侧边发生损坏，降低了其拆卸过程中操作的安全性；现有的微课教育资源共享装置的CPU在拆卸时，其固定解除后底端的弹起弹簧，会将CPU弹出环座内部，但由于弹簧弹起时，CPU上升速度较快，可能会导致CPU产生震动，使得其内部固定的零件松动，因此亟需一种微课教育资源共享装置来解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种微课教育资源共享装置，以解决上述
技术介绍
中提出现有的资源共享装置的CPU在拆卸时容易受损和弹出时CPU震动较大的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种微课教育资源共享装置，包括环座和CPU主板，所述环座顶端皆设置有固定机构，所述固定机构包括放置槽、固定杆、滑槽、滑块、第一弹簧、限位杆、转动杆、活动槽和连接杆，所述放置槽开设在环座的四个拐角处，所述放置槽内部皆设置有固定杆，且固定杆与放置槽外侧壁之间皆固定有第一弹簧，所述固定杆上皆固定有限位杆，且限位杆上皆套设有转动杆，所述转动杆上皆开设有与限位杆配合的活动槽，且活动槽上方的转动杆上皆套接有连接杆，所述连接杆后端皆固定在放置槽侧壁上，所述环座底端设置有推动结构。优选的，所述推动结构包括移动槽、移动块、推杆、推块、第二弹簧、限位块和弧形槽，所述移动槽皆开设在环座顶端，所述移动槽内部皆设置有移动块，且移动块底端皆抵接有推杆，所述推杆上皆固定有推块，且推块与移动槽之间皆固定有第二弹簧，所述环座顶端对称开设有弧形槽。优选的，所述固定杆顶端皆开设有滑槽，所述放置槽顶端皆固定有与滑槽配合的滑块。优选的，所述固定杆延伸至放置槽外侧的一侧底端皆胶粘有橡胶垫，所述滑槽的长度大于固定杆位于放置槽外侧的长度。优选的，所述推块皆设置为梯形，所述移动块底端外侧皆设置为与推块配合的倾斜状。优选的，所述移动块上皆固定有限位块，且限位块到移动槽顶端之间的高度大于CPU主板顶端到弧形槽之间的高度。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、该微课教育资源共享装置设置有固定杆、第一弹簧、限位杆、转动杆、活动槽和连接杆，当需要将CPU主板从环座上拆卸时，拨动转动杆，使得转动杆在限位杆和连接杆的配合下带动固定杆向外侧移动，从而使得固定杆对CPU主板的限位固定解除，从而可以将CPU主板从环座内部取出，当需要将CPU主板固定时，拨动两侧的转动杆，将CPU主板放入环座内部，再松开转动杆将其固定即可，解决了现有的资源共享装置CPU主板在安装时侧边容易受损的问题，提高了CPU主板在拆卸安装时的安全性。2、该微课教育资源共享装置设置有移动槽、移动块、推杆、推块、第二弹簧、限位块和弧形槽，当CPU主板顶端的固定解除后，推动两侧的推杆，使得其通过推块推动移动块向上移动，从而使得其可以将环座内部的CPU主板缓慢顶出，当CPU主板两侧移动至弧形槽内部后，通过弧形槽将CPU主板拉出即可，解决了现有的资源共享装置在拆卸CPU主板时其弹出速度过快容易产生震动的问题，避免CPU主板因震动导致内部零件松动的问题。附图说明图1为本技术的结构正视剖面示意图；图2为本技术的结构俯视示意图；图3为本技术的CPU主板升起时结构正视剖面示意图；图4为本技术的图1中的A处的结构放大示意图；图5为本技术的图1中的B处的结构放大示意图。图中：1、环座；2、CPU主板；31、放置槽；32、固定杆；33、滑槽；34、滑块；35、第一弹簧；36、限位杆；37、转动杆；38、活动槽；39、连接杆；41、移动槽；42、移动块；43、推杆；44、推块；45、第二弹簧；46、限位块；47、弧形槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，本技术提供的一种实施例：一种微课教育资源共享装置，包括环座1和CPU主板2，环座1顶端皆设置有固定机构，固定机构包括放置槽31、固定杆32、滑槽33、滑块34、第一弹簧35、限位杆36、转动杆37、活动槽38和连接杆39，放置槽31开设在环座1的四个拐角处，放置槽31内部皆设置有固定杆32，且固定杆32与放置槽31外侧壁之间皆固定有第一弹簧35，固定杆32顶端皆开设有滑槽33，放置槽31顶端皆固定有与滑槽33配合的滑块34，其作用为通过滑槽33和滑块34配合对固定杆32进行限位，使得固定杆32能够稳定移动，且使得其始终能够位于放置槽31内部，固定杆32上皆固定有限位杆36，且限位杆36上皆套设有转动杆37，固定杆32延伸至放置槽31外侧的一侧底端皆胶粘有橡胶垫，滑槽33的长度大于固定杆32位于放置槽31外侧的长度，其作用为通过橡胶垫对CPU主板2进行保护，避免其在CPU主板2进行固定时对CPU主板2顶端造成损伤，其保证当通过转动杆37和限位杆36配合，可以将固定杆32移动至放置槽31内部，从而保证固定杆32对CPU主板2的固定可以完全解除，转动杆37上皆开设有与限位杆36配合的活动槽38，且活动槽38上方的转动杆37上皆套接有连接杆39，连接杆39后端皆固定在放置槽31侧壁上，解决了现有的资源共享装置CPU主板2在安装时侧边容易受损的问题，提高了CPU主板2在拆卸安装时的安全性。环座1底端设置有推动结构，推动结构包括移动槽41、移动块42、推杆43、推块44、第二弹簧45、限位块46和弧形槽47，移动槽41皆开设在环座1顶端，移动槽41内部皆设置有移动块42，且移动块42底端皆抵接有推杆43，推杆43上皆固定有推块44，且推块44与移动槽41之间皆固定有第二弹簧45，推块44皆设置为梯形，移动块42底端外侧皆设置为与推块44配合的倾斜状，其作用为保证当推动推杆43时，可以带动推块44拉伸第二弹簧45向内侧移动，使得推块44推动移动块42向上移动推动CPU主板2，移动块42上皆固定有限位块46，且限位块46到移动槽41顶端之间的高度大于CPU主板2顶端到弧形槽47之间的高度，其作用为通过限位块46进行限位，避免推块44推动过度，导致移动块42完全移出移动槽41内部，且保证移动块42可以将CPU主板2推动至弧形槽47上方，从而方便通过弧形槽47将CPU本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种微课教育资源共享装置，包括环座(1)和CPU主板(2)，其特征在于：所述环座(1)顶端皆设置有固定机构，所述固定机构包括放置槽(31)、固定杆(32)、滑槽(33)、滑块(34)、第一弹簧(35)、限位杆(36)、转动杆(37)、活动槽(38)和连接杆(39)，所述放置槽(31)开设在环座(1)的四个拐角处，所述放置槽(31)内部皆设置有固定杆(32)，且固定杆(32)与放置槽(31)外侧壁之间皆固定有第一弹簧(35)，所述固定杆(32)上皆固定有限位杆(36)，且限位杆(36)上皆套设有转动杆(37)，所述转动杆(37)上皆开设有与限位杆(36)配合的活动槽(38)，且活动槽(38)上方的转动杆(37)上皆套接有连接杆(39)，所述连接杆(39)后端皆固定在放置槽(31)侧壁上，所述环座(1)底端设置有推动结构。/n

【技术特征摘要】
1.一种微课教育资源共享装置，包括环座(1)和CPU主板(2)，其特征在于：所述环座(1)顶端皆设置有固定机构，所述固定机构包括放置槽(31)、固定杆(32)、滑槽(33)、滑块(34)、第一弹簧(35)、限位杆(36)、转动杆(37)、活动槽(38)和连接杆(39)，所述放置槽(31)开设在环座(1)的四个拐角处，所述放置槽(31)内部皆设置有固定杆(32)，且固定杆(32)与放置槽(31)外侧壁之间皆固定有第一弹簧(35)，所述固定杆(32)上皆固定有限位杆(36)，且限位杆(36)上皆套设有转动杆(37)，所述转动杆(37)上皆开设有与限位杆(36)配合的活动槽(38)，且活动槽(38)上方的转动杆(37)上皆套接有连接杆(39)，所述连接杆(39)后端皆固定在放置槽(31)侧壁上，所述环座(1)底端设置有推动结构。


2.根据权利要求1所述的一种微课教育资源共享装置，其特征在于：所述推动结构包括移动槽(41)、移动块(42)、推杆(43)、推块(44)、第二弹簧(45)、限位块(46)和弧形槽(47)，所述移动槽(41)皆开设在环座(1)顶端，所述移动槽(41)内部皆设置有移动...

【专利技术属性】
技术研发人员：王建刚，
申请(专利权)人：甘肃广播电视大学，
类型：新型
国别省市：甘肃;62