硬笔书法练习板制造技术

本实用新型专利技术涉及一种硬笔书法练习板，属于教学装置技术领域，包括主体板，主体板内设有书写纸放置槽，书写纸放置槽的底端上由下到上一次设置有LED柔光灯带、塑料板一以及塑料板二，LED柔光灯带直接贴附在书写纸放置槽的底面上，塑料板一贴附在LED柔光灯带上，LED柔光灯带的端部设有正负极导线，正负极导线与设置在主体板顶端的蓄电池相连，塑料板二与塑料板一之间存在间隙，该间隙为卡片放置槽，主体板的前端上开设有条形孔，该条形孔与卡片放置槽相连通。本实用新型专利技术中的卡片放置槽用于放置印有汉字的卡片，这样卡片可以无限次的重复使用，避免了浪费，书写纸放置在塑料板二上，在灯光的照射下，汉字可以在书写纸上显示出来，便于进行临摹。

Practice board of hard pen calligraphy

【技术实现步骤摘要】
硬笔书法练习板
本技术涉及一种硬笔书法练习板，属于教学装置

技术介绍
在这个新时代下，人们越来越对的以来电子产品，写字的机会越来越少，很多家长为了让孩子练习写字购买了很多字帖，让孩子临摹。但是现有的硬笔书法描摹练习过程中，通常是在一本本的字帖本上进行，这就造成印有汉字的卡片无法重复使用，一本字帖本写完了只能是扔掉，造成资源浪费。
技术实现思路
本技术的目的是要解决现有技术中存在不足，提供一种能够重复使用的硬笔书法练习板，节约了资源。本技术是通过以下技术方案实现的：即一种硬笔书法练习板，包括主体板，主体板内设有书写纸放置槽，书写纸放置槽的底端上由下到上一次设置有LED柔光灯带、塑料板一以及塑料板二，LED柔光灯带直接贴附在书写纸放置槽的底面上，塑料板一贴附在LED柔光灯带上，LED柔光灯带的端部设有正负极导线，正负极导线与设置在主体板顶端的蓄电池相连，塑料板二与塑料板一之间存在间隙，该间隙为卡片放置槽，主体板的前端上开设有条形孔，该条形孔与卡片放置槽相连通。本技术中的卡片放置槽用于放置印有汉字的卡片，这样卡片可以无限次的重复使用，避免了浪费，书写纸放置在塑料板二上，在灯光的照射下，汉字可以在书写纸上显示出来，便于进行临摹。进一步优选，所述塑料板一和塑料板二均由透明塑料制成。进一步优选，所述LED柔光灯带在书写纸放置槽底面上均匀布置，且LED柔光灯带使用透明胶带固定。进一步优选，所述主体板右侧面上固定设有一个垫板，在临摹汉字时，垫板对手腕这个部位起到一个支撑的作用，使的临摹汉字时更加舒适。与现有技术相比，本技术所具有的有益效果是：本技术中的卡片放置槽用于放置印有汉字的卡片，这样卡片可以无限次的重复使用，避免了浪费，书写纸放置在塑料板二上，在灯光的照射下，汉字可以在书写纸上显示出来，便于进行临摹。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为图1中A-A的截面结构示意图；图3为图2中B处的局部放大结构示意图。图中：1、主体板；2、垫板；3、LED柔光灯带；4、导线；5、承接板；6、蓄电池；7、书写纸放置槽；8、塑料板一；9、卡片放置槽；10、塑料板二。具体实施方式下面对照附图，对本技术的具体实施方式作进一步详细的说明。如图1至图3所示的一种硬笔书法练习板，包括主体板1，主体板1右侧面上固定设有一个垫板2，主体板1内设有书写纸放置槽7，书写纸放置槽7的底端上由下到上一次设置有LED柔光灯带3、LED柔光灯带3的端部设有正负极导线4，正负极导线4与设置在主体板1顶端的蓄电池6相连，塑料板一8以及塑料板二10，LED柔光灯带3直接贴附在书写纸放置槽7的底面上，塑料板一8贴附在LED柔光灯带3上，塑料板二10与塑料板一8之间存在间隙，该间隙为卡片放置槽9，主体板1的前端上开设有条形孔，该条形孔与卡片放置槽9相连通。塑料板一8和塑料板二10均由透明塑料制成。LED柔光灯带3在书写纸放置槽7底面上均匀布置，且LED柔光灯带3使用透明胶带固定。工作过程：蓄电池6为LED柔光灯带3供电，在卡片放置槽9内放入印有汉字的卡片，在书写纸放置槽7内放置书写纸，LED柔光灯带3发出的灯光透过塑料板一8和塑料板二10，将卡片上汉字显像在书写纸上，这样就可以进行临摹了。在本技术的描述中，术语“内”、“外”、“上”、“下”、“顶”、“底”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术而不是要求本技术必须以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种硬笔书法练习板，其特征在于：包括主体板(1)，主体板(1)内设有书写纸放置槽(7)，书写纸放置槽(7)的底端上由下到上一次设置有LED柔光灯带(3)、塑料板一(8)以及塑料板二(10)，LED柔光灯带(3)直接贴附在书写纸放置槽(7)的底面上，塑料板一(8)贴附在LED柔光灯带(3)上，LED柔光灯带(3)的端部设有正负极导线(4)，正负极导线(4)与设置在主体板(1)顶端的蓄电池(6)相连，塑料板二(10)与塑料板一(8)之间存在间隙，该间隙为卡片放置槽(9)，主体板(1)的前端上开设有条形孔，该条形孔与卡片放置槽(9)相连通。/n

【技术特征摘要】
1.一种硬笔书法练习板，其特征在于：包括主体板(1)，主体板(1)内设有书写纸放置槽(7)，书写纸放置槽(7)的底端上由下到上一次设置有LED柔光灯带(3)、塑料板一(8)以及塑料板二(10)，LED柔光灯带(3)直接贴附在书写纸放置槽(7)的底面上，塑料板一(8)贴附在LED柔光灯带(3)上，LED柔光灯带(3)的端部设有正负极导线(4)，正负极导线(4)与设置在主体板(1)顶端的蓄电池(6)相连，塑料板二(10)与塑料板一(8)之间存在间隙，该间隙为卡片放置槽(9)，主体板(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：李维灿，
申请(专利权)人：李维灿，
类型：新型
国别省市：山东;37