一种可电子支付、扫描及打印的教学终端及其系统技术方案

本实用新型专利技术提出了一种可电子支付、扫描及打印的教学终端，包括壳体、主控单元、显示单元、通讯单元，主控单元及通讯单元均设置于壳体内，显示单元、通讯单元均与主控单元相连接，主控单元还连接支付单元、扫描单元及打印单元，当用户下载或打印纸质答题件时，支付单元能读取用户的可支付的刷卡支付信息和/或人脸信息以实现电子收款；打印单元用于打印纸质答题件信息；扫描单元用于将纸质答题件扫描成电子档数据，通讯单元能将电子档数据发送到批阅终端，以致在批阅终端，纸质答题件能被管理者批阅。本实用新型专利技术还提出了一种可电子支付、扫描及打印的教学终端的系统。实施本实用新型专利技术的教学终端及其系统可电子支付及电子阅卷。

An electronic payment, scanning and printing teaching terminal and its system

【技术实现步骤摘要】
一种可电子支付、扫描及打印的教学终端及其系统
本技术涉及教学终端
，特别涉及一种可电子支付、扫描及打印的教学终端及其系统。
技术介绍
20世纪80年代开始出现采用多种电子媒体，如幻灯、投影、录音、录像等综合运用与课堂教学，这种教学技术又称多媒体组合教学或电化教学，90年代起，随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位。因此，现在我们通常所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。它又可以称为计算机辅助教学。随着电子支付时代的到来，现有的教学终端却没有实现电子支付，纸质文档如试卷、答题本等的下载或打印均实行人工收款，用户不方便。并且，目前计算机辅助教学中，学生的试卷、答题卡只有纸质，无法电子化，不便于老师远程阅卷批卷，不可以借助平台智能化自动化阅卷批卷。
技术实现思路
为了解决以上的问题，本技术提供一种可电子支付、扫描及打印的教学终端及其系统。本技术公开了一种可电子支付、扫描及打印的教学终端，包括壳体、主控单元、显本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可电子支付、扫描及打印的教学终端，包括壳体、主控单元、显示单元、通讯单元、供电单元，所述的主控单元及通讯单元均设置于所述的壳体内，所述的显示单元、通讯单元、供电单元均与所述的主控单元相连接，其特征在于，所述的主控单元还连接支付单元、扫描单元及打印单元，当用户下载或打印纸质答题件时，所述的支付单元能读取用户的可支付的刷卡支付信息和/或人脸信息以实现电子收款；所述的打印单元用于打印所述的纸质答题件信息；所述的扫描单元用于将所述的纸质答题件扫描成电子档数据，所述的通讯单元能将所述的电子档数据发送到批阅终端，以致在所述的批阅终端，所述的纸质答题件能被管理者批阅。/n

【技术特征摘要】
1.一种可电子支付、扫描及打印的教学终端，包括壳体、主控单元、显示单元、通讯单元、供电单元，所述的主控单元及通讯单元均设置于所述的壳体内，所述的显示单元、通讯单元、供电单元均与所述的主控单元相连接，其特征在于，所述的主控单元还连接支付单元、扫描单元及打印单元，当用户下载或打印纸质答题件时，所述的支付单元能读取用户的可支付的刷卡支付信息和/或人脸信息以实现电子收款；所述的打印单元用于打印所述的纸质答题件信息；所述的扫描单元用于将所述的纸质答题件扫描成电子档数据，所述的通讯单元能将所述的电子档数据发送到批阅终端，以致在所述的批阅终端，所述的纸质答题件能被管理者批阅。


2.根据权利要求1所述的教学终端，其特征在于，所述的扫描单元、显示单元、通讯单元、打印单元、支付单元均通过USB接口与所述的...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈勇，
申请(专利权)人：上海融礼科技有限公司，
类型：新型
国别省市：上海;31