一种对外汉语教学拼音卡制造技术

本实用新型专利技术公开了一种对外汉语教学拼音卡，包括显示板及显示板底端的支板，支板与显示板铰接，其特征在于，所述显示板设有配套的声母表长卡，所述声母表长卡表面设有字母，所述显示板设有用于显示字母的开窗，所述显示板两侧设有贯通的开口，所述开窗与所述开口连通，所述声母表长卡从所述开口穿过，所述显示板活页夹，所述活页夹一侧设有若干韵母表卡，所述韵母表卡设有字母盘，所述字母盘表面涂有韵母。本实用新型专利技术的优点：将韵母与声母分开来，通过拉动变换声母，通过翻动变换韵母，使得声母与韵母可以组成不同音标，方便学习，且结构简单，还可以放置联系拼音拼写的练习纸，便于外国友人，适合推广。

A Pinyin card for teaching Chinese as a foreign language

【技术实现步骤摘要】
一种对外汉语教学拼音卡
本技术涉及汉语教学
，尤其是一种对外汉语教学拼音卡。
技术介绍
现代科技的迅速发展，缩小了地球上的时空距离，国际交往日益频繁便利，因而整个地球就如同是茫茫宇宙中的一个小村落；另一方面，随着中国的日益强盛，中国在国际上的影响力越来越大，汉语的使用度也越来越高；汉语作为全世界使用者最多的语种，也越来越深受外国朋友的亲睐，在这样的大环境下，学习汉语的人也越来越多。拼音是汉语学习的基础，所以外国友人学习汉语的第一步就是认识拼音练习拼音的拼写，现有技术中学习的拼音卡片大多都是针对我国儿童，对于外国人来起步较为困难，且没有直接区分韵母和声母，排布不合理。
技术实现思路
为了解决上述现有技术的不足，本技术提供了一种对外汉语教学拼音卡，解决
技术介绍
中提出的问题。为了达到上述目的，本技术采用的技术方案为：一种对外汉语教学拼音卡，包括显示板及显示板底端的支板，支板与显示板铰接，其特征在于，所述显示板设有配套的声母表长卡，所述声母表长卡表面设有声母，所述显示板设有用于显示声母的开窗，所述显示板两侧设有贯通的开口，所述开窗与所述开口连通，所述声母表长卡从所述开口穿过，所述显示板设有活页夹，所述活页夹一侧设有若干韵母表卡，所述韵母表卡设有韵母盘，所述韵母盘表面涂有韵母，所述显示板设有用于放置练习纸的凹槽，所述凹槽一侧设有用于放置笔的笔槽，所述支板设有支撑杆，所述支撑杆与所述支板铰接且可左右摆动，所述支撑杆一端与所述显示板插接，所述显示板、支板、支撑杆形成稳定的三角形。>对本技术进一步的描述，所述声母表长卡两端分别设有正极磁铁及负极磁铁，且所述声母表长卡两端通过所述正极磁铁、负极磁铁吸附在一起。对本技术进一步的描述，所述活页夹设有圆环，所述韵母表卡一侧设有与所述圆环配合使用的圆孔，所述韵母表卡通过所述圆孔与所述圆环连接。对本技术进一步的描述，所述活页夹一侧还设有镂空槽。对本技术进一步的描述，所述显示板还设有电子表。对本技术进一步的描述，所述显示板背面设有凸起，所述凸起设有插槽，所述支撑杆外侧设有插杆，所述支撑杆通过所述插杆与所述插槽插接。对本技术进一步的描述，所述韵母盘背面设有环形卡扣，所述韵母表卡设有与所述环形卡扣对应的环形扣槽，所述韵母盘通过所述环形卡扣与所述环形扣槽卡接。与现有技术相比，本技术的优点：将韵母与声母分开来，通过拉动变换声母，通过翻动变换韵母，使得声母与韵母可以组成不同音标，方便学习，且结构简单，还可以放置联系拼音拼写的练习纸，便于外国友人，适合推广。附图说明图1为本技术的结构图；图2为本技术的侧视图；图3为本技术的后视图；图4为本技术的韵母盘背面图；图5为本技术的韵母卡结构图。具体实施方式下面将结合附图对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。实施例1，如图1至图5所示：一种对外汉语教学拼音卡，包括显示板1及显示板1底端的支板11，支板11与显示板1铰接，显示板1设有配套的声母表长卡2，声母表长卡2表面设有声母201，显示板1设有用于显示声母201的开窗101，显示板1两侧设有贯通的开口102，开窗101与开口102连通，声母表长卡2从开口102穿过，显示板1设有活页夹8，活页夹8一侧设有若干韵母表卡3，韵母表卡3设有韵母盘301，韵母盘301表面涂有韵母，显示板1设有用于放置练习纸的凹槽6，凹槽6一侧设有用于放置笔的笔槽5，支板11设有支撑杆12，支撑杆12与支板11铰接且可左右摆动，支撑杆12一端与显示板1插接，显示板1、支板11、支撑杆12形成稳定的三角形。本实施例的一种优选技术方案，声母表长卡2两端分别设有正极磁铁202及负极磁铁203，且声母表长卡2两端通过正极磁铁202、负极磁铁203吸附在一起。本实施例的一种优选技术方案，活页夹8设有圆环9，韵母表卡3一侧设有与圆环9配合使用的圆孔10，韵母表卡3通过圆孔10与圆环9连接。本实施例的一种优选技术方案，活页夹8一侧还设有镂空槽7。本实施例的一种优选技术方案，显示板1还设有电子表4。本实施例的一种优选技术方案，显示板1背面设有凸起13，凸起13设有插槽14，支撑杆12外侧设有插杆15，支撑杆12通过插杆15与插槽14插接。本实施例的一种优选技术方案，韵母盘301背面设有环形卡扣302，韵母表卡3设有与环形卡扣302对应的环形扣槽303，韵母盘301通过环形卡扣302与环形扣槽303卡接。在本实施例中，摆动底板11上的支撑杆12，使得插杆15与凸起13内的插槽14插接，显示卡1、底板11、支撑杆12形成稳定三角形，可支撑在桌面，使用者通过拉动声母表长卡2来变换上面的声母，通过翻动韵母卡3变换韵母盘301上的韵母，根据学习需求使得声母与韵母可以组成不同音标，然后进行读写联系，可以将练习纸与联系笔分别放在凹槽6与笔槽5中，便于收纳。在本技术中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征之“上”或之“下”可以包括第一和第二特征直接接触，也可以包括第一和第二特征不是直接接触而是通过它们之间的另外的特征接触。而且，第一特征在第二特征“之上'“上方”和“上面”包括第一特征在第二特征正上方和斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征，第一特征在第二特征“之下'“下方”和“下面”包括第一特征在第二特征正上方和斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第一特征。在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例'“一些实施例'“示例'“具体示例'或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本技术的至少一个实施例或示例中，在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。尽管上面已经示出和描述了本技术的实施例，可以理解的是，上述实施例是示例性的，不能理解为对本技术的限制，本领域的普通技术人员在不脱离本技术的原理和宗旨的情况下在本技术的范围内可以对上述实施例进行变化、修改、替换和变型。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种对外汉语教学拼音卡，包括显示板(1)及显示板(1)底端的支板(11)，支板(11)与显示板(1)铰接，其特征在于，所述显示板(1)设有配套的声母表长卡(2)，所述声母表长卡(2)表面设有声母(201)，所述显示板(1)设有用于显示声母(201)的开窗(101)，所述显示板(1)两侧设有贯通的开口(102)，所述开窗(101)与所述开口(102)连通，所述声母表长卡(2)从所述开口(102)穿过，所述显示板(1)设有活页夹(8)，所述活页夹(8)一侧设有若干韵母表卡(3)，所述韵母表卡(3)设有韵母盘(301)，所述韵母盘(301)表面涂有韵母，所述显示板(1)设有用于放置练习纸的凹槽(6)，所述凹槽(6)一侧设有用于放置笔的笔槽(5)，所述支板(11)设有支撑杆(12)，所述支撑杆(12)与所述支板(11)铰接且可左右摆动，所述支撑杆(12)一端与所述显示板(1)插接，所述显示板(1)、支板(11)、支撑杆(12)形成稳定的三角形。/n

【技术特征摘要】
1.一种对外汉语教学拼音卡，包括显示板(1)及显示板(1)底端的支板(11)，支板(11)与显示板(1)铰接，其特征在于，所述显示板(1)设有配套的声母表长卡(2)，所述声母表长卡(2)表面设有声母(201)，所述显示板(1)设有用于显示声母(201)的开窗(101)，所述显示板(1)两侧设有贯通的开口(102)，所述开窗(101)与所述开口(102)连通，所述声母表长卡(2)从所述开口(102)穿过，所述显示板(1)设有活页夹(8)，所述活页夹(8)一侧设有若干韵母表卡(3)，所述韵母表卡(3)设有韵母盘(301)，所述韵母盘(301)表面涂有韵母，所述显示板(1)设有用于放置练习纸的凹槽(6)，所述凹槽(6)一侧设有用于放置笔的笔槽(5)，所述支板(11)设有支撑杆(12)，所述支撑杆(12)与所述支板(11)铰接且可左右摆动，所述支撑杆(12)一端与所述显示板(1)插接，所述显示板(1)、支板(11)、支撑杆(12)形成稳定的三角形。


2.根据权利要求1所述的一种对外汉语教学拼音卡，其特征在于，所述声母表长卡(2)两端分别设有正极磁铁(202)及负极磁铁(203)，且所述声母表长卡(2)两端通过所述正极磁铁(202...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨茵，
申请(专利权)人：杨茵，
类型：新型
国别省市：重庆;50