一种课堂答题装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种课堂答题装置，包括摄像头、投影仪、教学一体机和存储模块，所述摄像头的输出端与教学一体机的第一输入端连接，所述投影仪的输入端与教学一体机的第一输出端连接，所述教学一体机与存储模块连接。通过使用本实用新型专利技术，可以实时批改学生课堂作答的题目。本实用新型专利技术可广泛应用在课堂答题领域。

A kind of classroom answering device

【技术实现步骤摘要】
一种课堂答题装置
本技术课堂答题领域，尤其涉及一种课堂答题装置。
技术介绍
目前针对于课堂的答题一般是统一发放答题卡，学生答题，收取答题卡，课后由老师统一对答题卡进行批改，最后汇总数据，分析学生的学习情况，但是这种方式不能让老师了解当时课堂的学习情况，对了解学生学习情况有一定的滞后性，而且会浪费大量时间用于整理数据。
技术实现思路
为了解决上述技术问题，本技术的目的是提供一种可实时批改课堂测试题目的课堂答题装置。本技术所采用的技术方案是：包括摄像头、投影仪、教学一体机和存储模块，所述摄像头的输出端与教学一体机的第一输入端连接，所述投影仪的输入端与教学一体机的第一输出端连接，所述教学一体机与存储模块连接。进一步，还包括功放喇叭，所述功放喇叭与教学一体机的第二输出端连接。进一步，还包括答题按钮，所述答题按钮与教学一体机无线连接。进一步，所述教学一体机包括触控显示屏和控制主板，所述触控显示屏的输出端与控制主板的第一输入端连接，所述摄像头的输出端与控制主板的第二输入端连接，所述投影仪的输入端与控制主板的第一输出端连接。进一步，所述控制主板包括识别模块、无线模块、主控芯片和视觉处理器，所述识别模块的输入端与摄像头的输出端连接，所述识别模块的输出端与视觉处理器的输入端连接，所述主控芯片的输入端与触控显示屏的输出端连接，所述主控芯片与视觉处理器连接，所述主控芯片通过无线模块与存储模块连接。进一步，所述识别模块包括微控制器和图像处理芯片，所述微控制器的输出端通过图像处理芯片与视觉处理器的输入端连接。进一步，所述图像处理芯片采用SPCA563B。进一步，所述微控制器采用SPCE061A。本技术的有益效果是：本技术通过提供一种课堂答题装置，可以实时批改学生答题，实时了解学生对题目的了解情况，以便老师能够实时根据学生的学习情况进行题目讲解，从而使教学更加有针对性。附图说明图1是本技术的结构框图；图2是本技术识别模块的结构框图；图3是本技术识别模块的电路图。具体实施方式本技术提供了一种课堂答题装置，包括摄像头、投影仪、教学一体机和存储模块，所述摄像头的输出端与教学一体机的第一输入端连接，所述投影仪的输入端与教学一体机的第一输出端连接，所述教学一体机与存储模块连接。具体地，所述摄像头用于采集学生的人脸信息和学生的答题信息，其中答题信息是通过学生在选项卡选取或填涂其所认为的试题答案，通过摄像头采集图像，传输到教学一体机，教学一体机通过将采集图像与存储图像进行比对，确认学生身份以及答题结果，所述投影仪用于展示试题信息和最后校对的学生答题情况信息，所述教学一体机用于对学生进行人脸识别和匹配他的答案，所述存储模块用于储存试题库信息、学生人脸信息和历史数据信息。进一步作为优选实施例，还包括功放喇叭，所述功放喇叭与教学一体机的第二输出端连接。具体地，所述功放喇叭用于响应触控显示屏的操作，播放音频。进一步作为优选实施例，还包括答题按钮，所述答题按钮与教学一体机无线连接。具体地，所述答题按钮可用于课堂抢答或者学生通过答题按钮示意提问，使得本方案中的答题装置使用范围更加广泛。进一步作为优选实施例，所述教学一体机包括触控显示屏和控制主板，所述触控显示屏的输出端与控制主板的第一输入端连接，所述摄像头的输出端与控制主板的第二输入端连接，所述投影仪的输入端与控制主板的第一输出端连接。具体地，所述触控显示屏用于教师操作整个答题装置，其中可以选择播放音频，下载试题，上传数据，开启答题模式等操作，当选择开启答题模式后，会自动登录系统选择试题下载到本地，打开投影仪，把试题投影到黑板上，之后设置答题时间，学生在规定时间内答题完成，摄像头采集学生的人脸信息以及答题信息，根据图像特征提取和光学字符识别，确认学生的人脸信息和答题信息，并与存储模块中的预设人脸图像信息和预设标准答案进行比较，最后由教师通过触控显示屏操作是否通过投影仪把答案和学生答题情况展示到黑板或上传到服务器存储。进一步作为优选实施例，所述控制主板包括识别模块、无线模块、主控芯片和视觉处理器，所述识别模块的输入端与摄像头的输出端连接，所述识别模块的输出端与视觉处理器的输入端连接，所述主控芯片的输入端与触控显示屏的输出端连接，所述主控芯片与视觉处理器连接，所述主控芯片通过无线模块与存储模块连接，所述主控芯片的第一输出端与功放喇叭的输入端连接，所述主控芯片的第二输出端与投影仪的输入端连接。具体地，所述识别模块用于将摄像头采集的图像进行预处理，提取特征并传输到视觉处理器，视觉处理器依据预存储的图像识别算法模型识别出采集图像的人脸图像，并将识别出的人脸图像与存储模块的预存储的人脸图像信息进行比对，所述主控芯片用于实现整个系统的功能，所述无线模块采用Zigbee无线模块，还可包括扩展模块，所述扩展模块的输出端与主控芯片的输入端连接，使其通过外接存储有处理数据的寄存器增加其他的图像处理的功能，使方案具有可扩展性。进一步作为优选实施例，所述识别模块包括微控制器和图像处理芯片，所述微控制器的输出端通过图像处理芯片与视觉处理器的输入端连接。具体地，参照图2和图3，所述微控制器用于接收摄像头采集的图像，并进行数模转换转换为图像处理芯片的输入信号，图像处理芯片分解采集到的图像，并通过寄存器中的数据读取图像特征，再把读取到的图像特征数据传输到视觉处理器进行比对。进一步作为优选实施例，所述图像处理芯片采用SPCA563B。进一步作为优选实施例，所述微控制器采用SPCE061B。具体地，图像处理芯片SPCA563B提供8位CMOS图像传感器接口；具有自动白平衡和获得参数控制功能；具有图像颜色校正和图像Gamma校正功能；具有7种颜色过滤功能；具有良好的减小噪声的滤波器；能够在一张图片中检测到21个目标物体的大小和位置，并将其结果存放于嵌入在CPU内部的RAM中；16位CPU内核，内嵌16位的RAM和ROM；具有可选择的外部RAM和ROM接口；具有USBl.1的接口；3.3V电压供电。SPCE061A是一款16位结构的微控制器，较高的处理速度使其能够快速地处理复杂的数字信号，适用于识别领域的产品。下面结合附图和具体实施例对本技术做进一步的详细说明。本技术的基本工作过程如下：采用广角摄像头置于教室前方的黑板上，与教学一体机连接，用于实时采集学生的人脸信息，传输至教学一体机，教学一体机中将接收的摄像头人脸图像信息通过视觉处理器与储存在存储模块的人脸图像信息进行校对，确认学生身份，绑定其所设置的身份信息，如学号和最近一次成绩排名。当需要答题时，让学生举起手中的选项卡靠近自己的脸，在不遮挡脸的情况下悬停3秒即可完成答案提交，教学一体机根据采集到的答案信息与预设在存储模块上的试题标准答案信息进行校对，确认答案是否正确，最后可由教师选择是否经过投影仪展示在黑本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种课堂答题装置，其特征在于：包括摄像头、投影仪、教学一体机和存储模块，所述摄像头的输出端与教学一体机的第一输入端连接，所述投影仪的输入端与教学一体机的第一输出端连接，所述教学一体机与存储模块连接，还包括答题按钮，所述答题按钮与教学一体机无线连接，所述教学一体机包括触控显示屏和控制主板，所述触控显示屏的输出端与控制主板的第一输入端连接，所述摄像头的输出端与控制主板的第二输入端连接，所述投影仪的输入端与控制主板的第一输出端连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种课堂答题装置，其特征在于：包括摄像头、投影仪、教学一体机和存储模块，所述摄像头的输出端与教学一体机的第一输入端连接，所述投影仪的输入端与教学一体机的第一输出端连接，所述教学一体机与存储模块连接，还包括答题按钮，所述答题按钮与教学一体机无线连接，所述教学一体机包括触控显示屏和控制主板，所述触控显示屏的输出端与控制主板的第一输入端连接，所述摄像头的输出端与控制主板的第二输入端连接，所述投影仪的输入端与控制主板的第一输出端连接。


2.根据权利要求1所述的一种课堂答题装置，其特征在于：还包括功放喇叭，所述功放喇叭与教学一体机的第二输出端连接。


3.根据权利要求1所述的一种课堂答题装置，其特征在于：所述控制主...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈贵伴，张懿恒，何文锋，黄浩，
申请(专利权)人：广州学邦信息技术有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44