一种多功能益智网络学习机制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能益智网络学习机，涉及网络学习机技术领域，为解决现有网络学习机结构单一，功能简单，无法满足多种需求的问题。所述学习机本体的拐角处均安装有防撞机构，所述学习机本体的前端面设置有触摸屏，所述触摸屏的下方设置有操作面板，所述学习机本体的一侧设置有充电插口，所述学习机本体的另一侧设置有笔套，所述学习机本体的后端面设置有支架槽，所述支架槽的内部设置有支架，所述支架的下方设置有锂电池槽，所述锂电池槽的上方设置有盖板，所述盖板通过倒勾与锂电池槽固定连接，所述防撞机构的内部设置有第一弹簧，且第一弹簧设置有两个，所述第一弹簧的一侧设置有限位孔，且限位孔设置有两个。

A multi-functional educational network learning machine

【技术实现步骤摘要】
一种多功能益智网络学习机
本技术涉及网络学习机
，具体为一种多功能益智网络学习机。
技术介绍
现在家长们都很关心婴幼儿的早期教育，益智类的产品市面上品种繁多，但传统的益智类产品大多数还是以纸质制造为主，纸质产品的内容比较单调，而且容易破损，不便保管，随着技术的发展，在市场上针对幼儿、少儿所设计的学习机等产品琳琅满目，品种繁多，益智网络学习机是学习机的一种，是基于互联网新技术、新一代网络处理器技术和掌上电脑技术相融合的全新教育电子产品，是面向儿童的用于开发智力、训练思维方式的学习设备，学习机作为一种高科技学习辅导工具，越来越受到消费者的关注，很多家长都会考虑给孩子选购一台学习机帮助孩子在智力、学习等方面取得更大的提高。但是，现有网络学习机结构单一，功能简单，无法满足多种需求；因此，不满足现有的需求，对此我们提出了一种多功能益智网络学习机。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种多功能益智网络学习机，以解决上述
技术介绍
中提出的网络学习机结构单一，功能简单，无法满足多种需求的问题。为实现上述目的，现有本技术提供如下技术方案：一种多功能益智网络学习机，包括学习机本体，所述学习机本体的拐角处均安装有防撞机构，所述学习机本体的前端面设置有触摸屏，所述触摸屏的下方设置有操作面板，所述学习机本体的一侧设置有充电插口，所述学习机本体的另一侧设置有笔套，所述学习机本体的后端面设置有支架槽，所述支架槽的内部设置有支架，所述支架的下方设置有锂电池槽，所述锂电池槽的上方设置有盖板，所述盖板通过倒勾与锂电池槽固定连接，所述防撞机构的内部设置有第一弹簧，且第一弹簧设置有两个，所述第一弹簧的一侧设置有限位孔，且限位孔设置有两个，两个所述限位孔的内部设置有限位杆，所述学习机本体的一端设置有保护壳，所诉保护壳的一侧设置有底板，所述底板与保护壳之间设置有弹板，所述弹板的下方设置有第三弹簧，所述弹板的两侧均设置有第二弹簧。优选的，所述学习机本体的上方设置有手提环。优选的，所述学习机本体的下方设置有固定底座。优选的，所述笔套的内部设置有触控笔。优选的，所述触摸屏的两侧均设置有扬声器。优选的，所述触摸屏的上方设置有距离感应器。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、本技术通过设置距离感应器，可以保持儿童与学习机之间的距离，降低儿童换上近视的几率，有利于保护儿童的视力，支架便于放置学习机本体，且可以调整角度，能够让儿童以一个最佳角度观看学习机，底板和保护壳之间设置有第二弹簧，儿童在使用学习机使往往会发生掉落，而第二弹簧可以有效减小冲击力，便于保护学习机本体，弹板与底板之间设置有第三弹簧，提高了减震的性能，对学习机本体内部零件起到双重保护的作用。2、通过在学习机本体四个拐角处设置防撞机构，可对学习机四个边角进行防护，利用弹簧形变能够将防摔机构撞击地面所带来的冲击力进行消减，进而减小对学习机的冲撞，提高学习机的使用寿命，通过将倒勾插入锂电池槽内，能够使盖板与学习机本体固定连接对锂电池进行防护，且学习机一侧设置有充电插口，当没有电源时，可以使用锂电池，达到了续航能力的效果。附图说明图1为本技术的整体结构示意图；图2为本技术的背面结构示意图；图3为本技术的内部结构示意图；图中：1、学习机本体；101、保护壳；102、底板；103、第二弹簧；104、弹板；105、第三弹簧；2、手提环；3、防摔机构；301、第一弹簧；302、限位孔；303、限位杆；4、扬声器；5、固定底座；6、充电插口；7、笔套；8、触控笔；9、操作面板；10、支架槽；11、支架；12、盖板；13、倒勾；14、锂电池槽；15、距离感应器；16、触摸屏。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。请参阅图1-3，本技术提供的一种实施例：一种多功能益智网络学习机，包括学习机本体1，学习机本体1的拐角处均安装有防撞机构3，可以减小对学习机的冲撞，提高学习机的使用寿命，学习机本体1的前端面设置有触摸屏16，触摸屏16的下方设置有操作面板9，学习机本体1的一侧设置有充电插口6，学习机本体1的另一侧设置有笔套7，学习机本体1的后端面设置有支架槽10，支架槽10的内部设置有支架11，支架11的下方设置有锂电池槽14，锂电池槽14的上方设置有盖板12，盖板12通过倒勾13与锂电池槽14固定连接，防撞机构3的内部设置有第一弹簧301，且第一弹簧301设置有两个，第一弹簧301的一侧设置有限位孔302，且限位孔302设置有两个，两个限位孔302的内部设置有限位杆303，学习机本体1的一端设置有保护壳101，所诉保护壳101的一侧设置有底板102，底板102与保护壳101之间设置有弹板104，弹板104的下方设置有第三弹簧105，弹板104的两侧均设置有第二弹簧103。进一步，学习机本体1的上方设置有手提环2，手提环2起到了便于携带的作用。进一步，学习机本体1的下方设置有固定底座5，固定底座5起到了使学习机本体1与桌面牢牢固定的作用，不会轻易滑落。进一步，笔套7的内部设置有触控笔8，触控笔8可以直接在触摸屏16上使用，便于代替手指操作，提升体验感。进一步，触摸屏16的两侧均设置有扬声器4，对声音加以处理，使声音更加优美动听。进一步，触摸屏16的上方设置有距离感应器15，可以保持儿童与学习机之间的距离，降低儿童换上近视的几率，有利于保护儿童的视力。工作原理：使用时，打开操作面板9上的电源开关能够使学习机处于通电状态，学习机中装有智能卡，因此学习机可以使用移动互联网，学习机通过移动互联网获取待接入的目标无线网络的配置信息后，通过触摸屏16能够显示教学内容，触摸屏16、操作面板9、扬声器4、距离感应器15及充电插口6分别与学习机内的控制电路连接，距离感应器15可以保持儿童与学习机之间的距离，降低儿童换上近视的几率，有利于保护儿童的视力，支架11便于放置学习机本体1，且可以调整角度，能够让儿童以一个最佳角度观看学习机，底板102和保护壳101之间设置有第二弹簧103，儿童在使用学习机使往往会发生掉落，而第二弹簧103可以有效减小冲击力，便于保护学习机本体1，弹板104与底板102之间设置有第三弹簧105，提高了减震的性能，对学习机本体1内部零件起到双重保护的作用，学习机本体1四个拐角处设置有防撞机构，可对学习机四个边角进行防护，利用弹簧形变能够将防摔机构3撞击地面所带来的冲击力进行消减，进而减小对学习机的冲撞，提高学习机的使用寿命，通过将倒勾13插入锂电池槽14内，能够使盖板12与学习机本体1固定连接对锂电池进行防护，且学习机一侧设置有充电插口6，当没有电源时，可以使用锂电池，达到了续航能力的效果。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能益智网络学习机，包括学习机本体(1)，其特征在于：所述学习机本体(1)的拐角处均安装有防撞机构(3)，所述学习机本体(1)的前端面设置有触摸屏(16)，所述触摸屏(16)的下方设置有操作面板(9)，所述学习机本体(1)的一侧设置有充电插口(6)，所述学习机本体(1)的另一侧设置有笔套(7)，所述学习机本体(1)的后端面设置有支架槽(10)，所述支架槽(10)的内部设置有支架(11)，所述支架(11)的下方设置有锂电池槽(14)，所述锂电池槽(14)的上方设置有盖板(12)，所述盖板(12)通过倒勾(13)与锂电池槽(14)固定连接，所述防撞机构(3)的内部设置有第一弹簧(301)，且第一弹簧(301)设置有两个，所述第一弹簧(301)的一侧设置有限位孔(302)，且限位孔(302)设置有两个，两个所述限位孔(302)的内部设置有限位杆(303)，所述学习机本体(1)的一端设置有保护壳(101)，所诉保护壳(101)的一侧设置有底板(102)，所述底板(102)与保护壳(101)之间设置有弹板(104)，所述弹板(104)的下方设置有第三弹簧(105)，所述弹板(104)的两侧均设置有第二弹簧(103)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种多功能益智网络学习机，包括学习机本体(1)，其特征在于：所述学习机本体(1)的拐角处均安装有防撞机构(3)，所述学习机本体(1)的前端面设置有触摸屏(16)，所述触摸屏(16)的下方设置有操作面板(9)，所述学习机本体(1)的一侧设置有充电插口(6)，所述学习机本体(1)的另一侧设置有笔套(7)，所述学习机本体(1)的后端面设置有支架槽(10)，所述支架槽(10)的内部设置有支架(11)，所述支架(11)的下方设置有锂电池槽(14)，所述锂电池槽(14)的上方设置有盖板(12)，所述盖板(12)通过倒勾(13)与锂电池槽(14)固定连接，所述防撞机构(3)的内部设置有第一弹簧(301)，且第一弹簧(301)设置有两个，所述第一弹簧(301)的一侧设置有限位孔(302)，且限位孔(302)设置有两个，两个所述限位孔(302)的内部设置有限位杆(303)，所述学习机本体(1)的一端设置有保护壳(101)，所诉保护壳(101)的一侧...

【专利技术属性】
技术研发人员：林开明，
申请(专利权)人：广州市和唐电子科技有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44