一种话筒隐藏式的教学讲台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种话筒隐藏式的教学讲台，包括桌体，桌体的右端前侧壁开设有槽体，槽体的后侧壁开设有滑槽，滑槽的内壁滑动连接有滑块，滑块的壁内嵌入安装有推杆电机，本实用新型专利技术通过设置遮挡以及扭簧结构，在话筒无需使用时，对其进行遮挡，减少落灰或受到学生玩弄的可能，并在滑块滑动后，使话筒自行立直，方便教师对准话筒进行讲学，通过设置抬升结构，方便在教学物品需要展示时进行放置，通过高度抬升减少后排学生视线受到遮挡的可能，并通过螺纹和铰接结构的配合，在无需推杆电机等需要占用大量空间的设备的前提下，完成抬升块的调高，达到了减少桌体占用空间的效果。

A hidden teaching platform with microphone

【技术实现步骤摘要】
一种话筒隐藏式的教学讲台
本技术涉及教学设备
，具体为一种话筒隐藏式的教学讲台。
技术介绍
对于教学课堂来说，每节课教师都需要长时间、高强度的进行讲学，如不配置音量增大设备，则会对教师的嗓子造成较大程度的损伤，以往通常需要教师自备扩音设备，但是这样的方式会产生较多的遗忘问题，但是直接在讲台上配备话筒，不但易出现落灰的情况，好奇的学生频繁的对话筒进行摆动，会导致其寿命变短，因此我们提出了一款隐藏话筒的讲台来处理上述问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种话筒隐藏式的教学讲台，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种话筒隐藏式的教学讲台，包括桌体，所述桌体的右端前侧壁开设有槽体，所述槽体的后侧壁开设有滑槽，所述滑槽的内壁滑动连接有滑块，所述滑块的壁内嵌入安装有推杆电机，且推杆电机的输出端固定安装于滑槽的后侧壁，所述滑槽的下侧壁开设有存放槽，所述存放槽的内壁嵌入安装有扭簧的一端，所述扭簧的另一端固定安装有话筒固定装置。优选的，所述话筒固定装置包括壳体，所述壳体的后侧壁开设有话筒槽，所述话筒槽的内壁滑动连接有无线话筒，所述话筒槽的内壁固定安装有万向管的一端，所述万向管的另一端固定安装于无线话筒。优选的，所述存放槽的前侧壁开设有定位弧面槽，所述定位弧面槽和壳体的内壁嵌入安装有磁铁。优选的，所述滑块的下侧壁设有滚轮。优选的，所述桌体的上侧壁开设有抬升块槽，所述抬升块槽的内壁滑动连接有抬升块，所述抬升块槽的左侧壁固定安装有电机，所述电机的输出端外侧壁设有左螺纹和右螺纹，所述左螺纹和右螺纹的外侧壁螺接有滑动块，且滑动块与抬升块槽的下侧壁贴合，所述抬升块的下侧壁开设有凹槽，所述滑动块的上侧壁铰接有铰接杆的一端，所述铰接杆的另一端铰接于凹槽。与现有技术相比，本技术的有益效果是：一种话筒隐藏式的教学讲台，本技术通过设置遮挡以及扭簧结构，在话筒无需使用时，对其进行遮挡，减少落灰或受到学生玩弄的可能，并在滑块滑动后，使话筒自行立直，方便教师对准话筒进行讲学，通过设置抬升结构，方便在教学物品需要展示时进行放置，通过高度抬升减少后排学生视线受到遮挡的可能，并通过螺纹和铰接结构的配合，在无需推杆电机等需要占用大量空间的设备的前提下，完成抬升块的调高，达到了减少桌体占用空间的效果。附图说明图1为本技术俯视示意图。图2为本技术右视剖面图。图3为本技术a处细节图。图4为本技术抬升块处剖面图。图中：1桌体、2槽体、3滑槽、4滑块、5推杆电机、6存放槽、7扭簧、8话筒固定装置、9壳体、10话筒槽、11无线话筒、12万向管、13定位弧面槽、14磁铁、15抬升块槽、16抬升块、17电机、18左螺纹、19右螺纹、20滑动块、21凹槽、22铰接杆。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种话筒隐藏式的教学讲台，包括桌体1，桌体1的上侧壁嵌入安装有显示器，桌体1的内部设有内腔，且内腔中设置主机，此部分为教学讲台的现有设备，在此不再赘述，桌体1的右端前侧壁开设有槽体2，槽体2的后侧壁开设有滑槽3，滑槽3的内壁滑动连接有滑块4，滑块4的壁内嵌入安装有推杆电机5，且推杆电机5的输出端固定安装于滑槽3的后侧壁，推杆电机5连接外界控制电源，实现滑块4位置整体调整的效果，滑槽3的下侧壁开设有存放槽6，存放槽6的内壁嵌入安装有扭簧7的一端，扭簧7的另一端固定安装有话筒固定装置8，且话筒固定装置8置于存放槽6内，扭簧7处于转动状态。本技术通过置于密闭空间内的存放槽6，通过滑块4的遮挡，避免话筒固定装置8直接暴漏在外界，导致学生能够轻易取出话筒，并通过扭簧7的设置，使得滑块4向前滑动后，话筒固定装置8能够自然立起，从而便于教师使用。为了起到保护无线话筒11的效果，话筒固定装置8包括壳体9，壳体9的后侧壁开设有话筒槽10，话筒槽10的内壁滑动连接有无线话筒11，话筒槽10的内壁固定安装有万向管12的一端，万向管12的另一端固定安装于无线话筒11，万向管12为金属制可以任意调整角度，且具备固定效果的现有设备，无线话筒11的型号为DM-18，且其与外界信号终端电信号连接。具体而言，存放槽6的前侧壁开设有定位弧面槽13，定位弧面槽13和壳体9的内壁嵌入安装有磁铁14，且两个磁铁14磁性相反，在话筒固定装置8呈立直状态时，达到对其的固定效果。具体而言，滑块4的下侧壁设有滚轮，在对滑块4支撑的同时，便于其实现滑动。由于教师的讲台长期需要完成展示工作，但是讲台的高度一定，对于后排学生的物品展示效果较差，桌体1的上侧壁开设有抬升块槽15，抬升块槽15的内壁滑动连接有抬升块16，抬升块槽15的左侧壁固定安装有电机17，电机17连接外界控制电源，电机17的输出端外侧壁设有左螺纹18和右螺纹19，且左螺纹18和右螺纹19螺纹方向相反，左螺纹18和右螺纹19的外侧壁螺接有滑动块20，且滑动块20与抬升块槽15的下侧壁贴合，抬升块16的下侧壁开设有凹槽21，滑动块20的上侧壁铰接有铰接杆22的一端，铰接杆22的另一端铰接于凹槽21，当电机17开启时，两侧滑动块20相向或反向位移，实现两侧铰接杆22的角度调整。工作原理：本技术在使用时，开启推杆电机5使得滑块4逐渐滑出滑槽3，当滑块4不再对话筒固定装置8造成遮挡时，由于扭簧7的弹性使得其立直于定位弧面槽13，并且两侧磁铁1相互吸引，保证话筒固定装置8的立直状态，此时拔出无线话筒11即可实现讲学，在讲学途中，一旦需要对教学实物进行展示时，可以通过开启电机17，使得两侧滑动块20相向位移，此时铰接杆22逐渐呈竖直状态，抬升块16抬起，此时教师将物品置于其上即可。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种话筒隐藏式的教学讲台，其特征在于：包括桌体（1），所述桌体（1）的右端前侧壁开设有槽体（2），所述槽体（2）的后侧壁开设有滑槽（3），所述滑槽（3）的内壁滑动连接有滑块（4），所述滑块（4）的壁内嵌入安装有推杆电机（5），且推杆电机（5）的输出端固定安装于滑槽（3）的后侧壁，所述滑槽（3）的下侧壁开设有存放槽（6），所述存放槽（6）的内壁嵌入安装有扭簧（7）的一端，所述扭簧（7）的另一端固定安装有话筒固定装置（8）。/n

【技术特征摘要】
1.一种话筒隐藏式的教学讲台，其特征在于：包括桌体（1），所述桌体（1）的右端前侧壁开设有槽体（2），所述槽体（2）的后侧壁开设有滑槽（3），所述滑槽（3）的内壁滑动连接有滑块（4），所述滑块（4）的壁内嵌入安装有推杆电机（5），且推杆电机（5）的输出端固定安装于滑槽（3）的后侧壁，所述滑槽（3）的下侧壁开设有存放槽（6），所述存放槽（6）的内壁嵌入安装有扭簧（7）的一端，所述扭簧（7）的另一端固定安装有话筒固定装置（8）。


2.根据权利要求1所述的一种话筒隐藏式的教学讲台，其特征在于：所述话筒固定装置（8）包括壳体（9），所述壳体（9）的后侧壁开设有话筒槽（10），所述话筒槽（10）的内壁滑动连接有无线话筒（11），所述话筒槽（10）的内壁固定安装有万向管（12）的一端，所述万向管（12）的另一端固定安装于无线话筒（11）。


3.根据权利要求2所述的一种话筒隐藏...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐波，
申请(专利权)人：咸阳师范学院，
类型：新型
国别省市：陕西;61