一种拼接式组合滑轮结构学习工具制造技术

本实用新型专利技术提供了一种拼接式组合滑轮结构学习工具，包括组合教学区、泡沫海绵防落盒、零件储藏柜、原理图展示区，滑轮可通过挂钩与悬挂杆相连，使得滑轮可以根据需要成为动滑轮或者定滑轮，设置有弹簧测力计来测量拉力，将理论计算数值与实际试验结果相结合加深学习效果，所述原理图展示区可以将原理图放置在内，学习时对着原理图组装滑轮直观明了，所述滑轮悬挂杆上部内侧设置有卡槽，来悬挂滑轮避免滑轮因随意堆放造成损坏。

A learning tool for splicing combined pulley structure

【技术实现步骤摘要】
一种拼接式组合滑轮结构学习工具
本技术涉及滑轮结构学习工具，尤其涉及一种拼接式组合滑轮结构学习工具。
技术介绍
滑轮作为一种用来提升重物的省力机械，其应用随着工业化程度的提高而越来越广泛，在许多大型工程机械上起到非常重要的作用，而将定滑轮与动滑轮组合起来的滑轮组则具有省力且可以改变力的方向等优点，因此对于组合滑轮结构的学习在中学教学中具有重要的意义。现有的滑轮结构学习工具具有结构单一固定，不能自由组合滑轮结构等缺点，不能很有效帮助学生学习组合滑轮结构。
技术实现思路
针对上述问题，本技术提出一种拼接式组合滑轮结构学习工具，已解决上述
技术介绍
提出的现有的滑轮结构学习工具具有结构单一固定，不能自由组合滑轮结构等问题。为了解决上述问题，本技术提出一种拼接式组合滑轮结构学习工具，包括组合教学区、泡沫海绵防落盒、零件储藏柜、原理图展示区，其特征在于：所述组合教学区下侧设置有泡沫海绵防落盒，所述泡沫海绵防落盒下侧设置有零件储藏柜，所述组合教学区右侧上方设置有原理图展示区，所述组合教学区内部安装有柔索，所述组合教学区顶部内侧安本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种拼接式组合滑轮结构学习工具，包括组合教学区(1)、泡沫海绵防落盒(2)、零件储藏柜(3)和原理图展示区(4)，其特征在于：所述组合教学区(1)下侧设置有泡沫海绵防落盒(2)，所述泡沫海绵防落盒(2)下侧设置有零件储藏柜(3)，所述组合教学区(1)右侧上方设置有原理图展示区(4)，所述组合教学区(1)内部安装有柔索(5)，所述组合教学区(1)顶部内侧安装有固定块(6)，所述固定块(6)下部设置有第一悬挂杆(7)，所述第一悬挂杆(7)右侧设置有第二悬挂杆(8)，所述第二悬挂杆(8)右侧设置有第三悬挂杆(9)，所述第三悬挂杆(9)右侧设置有第四悬挂杆(10)，所述第四悬挂杆(10)下侧孔内连...

【技术特征摘要】
1.一种拼接式组合滑轮结构学习工具，包括组合教学区(1)、泡沫海绵防落盒(2)、零件储藏柜(3)和原理图展示区(4)，其特征在于：所述组合教学区(1)下侧设置有泡沫海绵防落盒(2)，所述泡沫海绵防落盒(2)下侧设置有零件储藏柜(3)，所述组合教学区(1)右侧上方设置有原理图展示区(4)，所述组合教学区(1)内部安装有柔索(5)，所述组合教学区(1)顶部内侧安装有固定块(6)，所述固定块(6)下部设置有第一悬挂杆(7)，所述第一悬挂杆(7)右侧设置有第二悬挂杆(8)，所述第二悬挂杆(8)右侧设置有第三悬挂杆(9)，所述第三悬挂杆(9)右侧设置有第四悬挂杆(10)，所述第四悬挂杆(10)下侧孔内连接有第四挂钩(11)，所述第三悬挂杆(9)下侧孔内连接有第三挂钩(12)，所述第二悬挂杆(8)下侧孔内连接有第二挂钩(13)，所述第一悬挂杆(7)下侧孔内连接有第一挂钩(14)，所属第一挂钩(14)下方连接有第一滑轮(15)，所述第一滑轮(15)右下侧设置有有第二滑轮(16)，所述第二滑轮(16)下部连接有铸铁砝码(17)，所述铸铁砝码(17)下方设置有测量尺(18)，所述测量尺(18)右侧上方设置有弹簧测力计(19)，所述弹簧测力计(19)左侧设置有固定卡槽(20)，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：曹燕婕，
申请(专利权)人：曹燕婕，
类型：新型
国别省市：云南;53