【技术实现步骤摘要】
一种智慧课堂一体机的非接触式控制装置
本技术涉及智慧教育设备
，特别涉及一种智慧课堂一体机的非接触式控制装置。
技术介绍
随着国家大力推动智慧课堂的步伐，智慧课堂在学校中使用越来越广泛，颠覆了一些传统课堂的教学模式。目前的智慧课堂上，硬件条件的参差不齐，一些课堂教学使用的还是台式机配投影仪或电子白板，落后的硬件配置大大限制了智慧课堂的作用，因此，功能集成程度更高的一体机的使用越来越广泛。但在教学的过程中，受一体机的高度、老师身高、触屏不方便双击及右键功能等不同的因素的影响，老师在使用一体机进行智慧教学时，操作受到限制，并且不方便远距离操作一体机。
技术实现思路
针对现有技术存在上述技术问题，本技术提供一种智慧课堂一体机的非接触式控制装置的硬件电路，供编程人员对动作识别装置的处理器进行编程，使得该非接触式控制装置便于操作。为实现上述目的，本技术提供一种智慧课堂一体机的非接触式控制装置，包括一体机处理器、无线通信装置、显示装置和至少两个3D体感摄像头，无线通信装置、显示装置分别与所述一体机处理器电连...
【技术保护点】
1.一种智慧课堂一体机的非接触式控制装置，其特征在于，包括一体机处理器、无线通信装置、显示装置和至少两个3D体感摄像头，无线通信装置、显示装置分别与所述一体机处理器电连接，各个3D体感摄像头分别设立在课室外围且各自的取像镜头都对准所述课室内，这些3D体感摄像头都与所述无线通信装置通信从而把其拍摄得到的图像信号经无线通信装置传输给一体机处理器，所述一体机处理器传输显示信号给所述显示装置从而控制所述显示装置显示的内容，所述一体机处理器传输给所述显示装置的显示信号与所述无线通信装置传输给所述一体机处理器的图像信号相对应。/n
【技术特征摘要】
1.一种智慧课堂一体机的非接触式控制装置，其特征在于，包括一体机处理器、无线通信装置、显示装置和至少两个3D体感摄像头，无线通信装置、显示装置分别与所述一体机处理器电连接，各个3D体感摄像头分别设立在课室外围且各自的取像镜头都对准所述课室内，这些3D体感摄像头都与所述无线通信装置通信从而把其拍摄得到的图像信号经无线通信装置传输给一体机处理器，所述一体机处理器传输显示信号给所述显示装置从而控制所述显示装置显示的内容，所述一体机处理器传输给所述显示装置的显示信号与所述无线通信装置传输给所述一体机处理器的图像信号相对应。
2.根据权利要求1所述的一种智慧课堂一体机的非接触式控制装置，其特征在于，所述3D体感摄像头为立在课室内的独立摄像机。
3.根据权利要求1或2所述的一种智慧课堂一体机的非接触式控制装置，其特征在于，有三个所述3D体感摄像头，分别设立在课室内显示装置的对面和两侧翼。
4.根据权利要求3所述的一种智慧课堂一体机的非接触式控制装置，其特征在于，所述设立在课室内显示装置两侧翼的两个3D体感摄像头的取像镜头相对设置。
5.根据...
【专利技术属性】
技术研发人员：郑志强，李康，袁野，单江涛，
申请(专利权)人：广东墨痕教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44
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