教学用电机检测设备制造技术

本申请公开了一种教学用电机测试设备，包括：工作台，设置于工作台上待检测位置一侧的测试仪器，用于移动待测电机至所述待检测位置的移动机构，与待测电机的线圈端口连接后使其得电运转的电源板，以及带动所述电源板使其在待检测位置与待测电机的线圈端口接合或断开的传动装置。本申请所提供的设备能够实现检测过程的自动化，保证了使用安全，方便了操作，提高了检测效率。

Motor testing equipment for teaching

【技术实现步骤摘要】
教学用电机检测设备
本技术涉及一种检测设备，尤其是指一种教学用电机检测设备。
技术介绍
随着教育行业的大力发展，教学仪器中对于职业技术培训的机电类实训设备种类越来越多，也用到各类电机，尤其是三相鼠笼异步电动机。在教学设备使用过程中，常常需要检测电机的转速以及噪音，传统的电机转速测试方式为将电机手动连接到电机转速测试仪上，这种手工连接的方式，对于操作不熟练的学生而言具有一定的危险性，检测效率低，并且费时费力。
技术实现思路
本技术提供了一种教学用电机检测设备，其目的在于解决了现有电机测试中错误率更高、效率低、具有安全隐患的问题。一种教学用电机测试设备，包括：工作台；测试仪器，设置于工作台上待检测位置一侧，用于测试待测电机；移动机构，设置于工作台上，用于移动待测电机至所述待检测位置；电源板，与待测电机的线圈端口连接后使其得电运转；以及传动装置，带动所述电源板使其在待检测位置与待测电机的线圈端口接合或断开。进一步的，所述移动机构包括：轨道，设置于工作台上；...

【技术保护点】
1.一种教学用电机测试设备，其特征在于，包括：/n工作台；/n测试仪器，设置于工作台上待检测位置一侧，用于测试待测电机；/n移动机构，设置于工作台上，用于移动待测电机至所述待检测位置；/n电源板，与待测电机的线圈端口连接后使其得电运转；以及/n传动装置，带动所述电源板使其在待检测位置与待测电机的线圈端口接合或断开。/n

【技术特征摘要】
1.一种教学用电机测试设备，其特征在于，包括：
工作台；
测试仪器，设置于工作台上待检测位置一侧，用于测试待测电机；
移动机构，设置于工作台上，用于移动待测电机至所述待检测位置；
电源板，与待测电机的线圈端口连接后使其得电运转；以及
传动装置，带动所述电源板使其在待检测位置与待测电机的线圈端口接合或断开。


2.根据权利要求1所述的教学用电机测试设备，其特征在于，所述移动机构包括：
轨道，设置于工作台上；
工装台，沿所述轨道移动，用于固定待测电机；
传送带，用于传送所述工装台；以及
动力机构，用于驱动传送带运转。


3.根据权利要求2所述的教学用电机测试设备，其特征在于，所述传送带设置在滑轮组上，该滑轮组位于所述轨道的一侧。


4.根据权利要求1所述的教学用电机测试设备，其特征在于，所述传动装置为第一气缸，该第一气缸固定于工作台上，带动所述电源板在待检测位置上方做竖直方向的运动，当所述电源板向下移动到位时，与待测电机的线圈端口连接。


5.根据权利要求2所述的教学用电机测试设备，其特征在于...

【专利技术属性】
技术研发人员：肖恒健，潘涛民，
申请(专利权)人：杭州吉芯科技有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江;33