【技术实现步骤摘要】
一种使用效率高的语文教学板
本技术涉及语文教学设备
，更具体地说，本实用涉及一种使用效率高的语文教学板。
技术介绍
教具是用来讲解说明某事物的模型、实物、图表、幻灯等，包括教学设备、教学板、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。然而教学板是教具当中非常重要的东西，教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。专利申请公布号CN207319532U的技术专利公开了一种使用效率高的语文教学板，包括底板，所述底板顶部的中心处固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的左侧设置有调节旋钮，所述伸缩杆的顶部固定连接有承载板，所述承载板顶部的两侧均固定连接有支撑杆，所述支撑杆的顶部固定连接有外框，所述外框左侧的底部固定连接有轴承座。但是其在实际使用时，学习板只能使用正反两面，可书写的面积较少，在讲解古文的多种时意思，需要将几个句子进行比较，经常需要用到前面已经讲过的句子，从而需要反复翻转学习板，使用起来较为不便。<
【技术保护点】
1.一种使用效率高的语文教学板，包括学习板（1），其特征在于：所述学习板（1）两端对称设置有空腔（2），且所述空腔（2）内部分别设置有第一收缩筒（3）和第二收缩筒（4），所述第一收缩筒（3）底部设置有减速电机（5），所述第二收缩筒（4）底部设置有固定杆（6），所述第一收缩筒（3）和第二收缩筒（4）顶部均设置有滑杆（7），且所述滑杆（7）顶部滑动连接有滑筒（8），所述滑筒（8）与滑杆（7）之间设置有弹簧（9），所述第二收缩筒（4）上下两端均设置有扭转弹簧（10），且所述扭转弹簧（10）分别套接在滑杆（7）和固定杆（6）上，所述第一收缩筒（3）与第二收缩筒（4）之间设置有黑帆布...
【技术特征摘要】
1.一种使用效率高的语文教学板，包括学习板（1），其特征在于：所述学习板（1）两端对称设置有空腔（2），且所述空腔（2）内部分别设置有第一收缩筒（3）和第二收缩筒（4），所述第一收缩筒（3）底部设置有减速电机（5），所述第二收缩筒（4）底部设置有固定杆（6），所述第一收缩筒（3）和第二收缩筒（4）顶部均设置有滑杆（7），且所述滑杆（7）顶部滑动连接有滑筒（8），所述滑筒（8）与滑杆（7）之间设置有弹簧（9），所述第二收缩筒（4）上下两端均设置有扭转弹簧（10），且所述扭转弹簧（10）分别套接在滑杆（7）和固定杆（6）上，所述第一收缩筒（3）与第二收缩筒（4）之间设置有黑帆布（11），所述学习板（1）位于黑帆布（11）的一侧设置有固定架（12），所述固定架（12）与学习板（1）之间设置有电动推杆（13）。
2.根据权利要求1所述的一种使用效率高的语文教学板，其特征在于：所述电动推杆（13）内嵌在学习板（1）内部，所述电动推杆（13）输出轴与固定架（12）固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种使用效率高的语文教学板，其特征在...
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