【技术实现步骤摘要】
一种现代教育多媒体书写板
本技术属于书写板领域，具体涉及一种现代教育多媒体书写板。
技术介绍
现代教育技术的发展正在改变教学的方式和方法。单纯的板书教学因其教学方式单一，教学容量较小等缺点已逐步被以PPT教学为代表的多媒体教学所取代。传统的多媒体教学大多是结合幕布投影，而幕布投影受光线影响大，往往不够清晰，影响教学。目前另一种新型的多媒体教学则是使用新型的书写板，如中国专利CN201320419099.X公开的一种多媒体书写板，该种书写板为双层结构，内层为固定的书写板和设置在书写板中部的显示器，外层则为可左右推拉滑动的书写板，这种新型的书写板使用显示器，显示清晰。但这种书写板存在如下缺点：1、书写板面由几块分开的书写板组成，书写板与书写板之间的连接处存在间隙，影响书写与观看；2、在使用显示器时，只有显示器两边的活动书写板可以书写，每块活动书写板的板面过小，在需要大面积书写面时不利于书写。
技术实现思路
为了克服上述技术问题的缺陷，本技术提供了一种现代教育多媒体书写板。其技术方案为：一种现代教育多媒体书写板，包括黑板、设置在黑板上下两侧的滑杆、设置在滑杆上并与滑杆滑动配合连接的显示器，所述显示器设置在外侧，黑板设置在内侧，所述滑杆的一端由黑板的侧面延伸而出，使显示器滑至该端时位于黑板板面外。该设计在使用时，不需使用显示器时，则可将显示器滑动于滑杆的一侧，使显示器位于黑板板面外，以此不影响黑板的使用。而在使用显示器时，将显示器连接主机后，便可进行多媒体教学，而且显示器可沿着...
【技术保护点】
1.一种现代教育多媒体书写板，其特征在于：包括黑板、设置在黑板上下两侧的滑杆、设置在滑杆上并与滑杆滑动配合连接的显示器，所述显示器设置在外侧，黑板设置在内侧，所述滑杆的一端由黑板的侧面延伸而出，使显示器滑至该端时位于黑板板面外。/n
【技术特征摘要】
1.一种现代教育多媒体书写板，其特征在于：包括黑板、设置在黑板上下两侧的滑杆、设置在滑杆上并与滑杆滑动配合连接的显示器，所述显示器设置在外侧，黑板设置在内侧，所述滑杆的一端由黑板的侧面延伸而出，使显示器滑至该端时位于黑板板面外。
2.根据权利要求1所述的一种现代教育多媒体书写板，其特征在于：所述显示器设置有两个，所述滑杆的两端分别由黑板的两侧延伸而出，使显示器滑至该端时位于黑板板面外。
...
【专利技术属性】
技术研发人员：尹昭俊，林柔君，高杨，王健丞，杨加明，马俊楠，
申请(专利权)人：尹昭俊，林柔君，高杨，王健丞，杨加明，马俊楠，
类型：新型
国别省市：云南;53
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