一种新型心理学教育用沙盘展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种新型心理学教育用沙盘展示装置，包括外柜和两个顶盖还包括固定设置在所述外柜底端边沿四角处支撑杆，四根所述支撑杆的底端均活动的安装万向轮，且两个所述顶盖通过铰链铰接在外柜上，所述外柜中活动的设置有沙盘，所述沙盘的顶部固定的内嵌有展示板，所述沙盘的底端还开设有插孔，且所述插孔的底端内壁上固定的设置有螺母，本实用新型专利技术在外柜中活动的设置有沙盘，在需要展示教育时，可将沙盘顶部展示板上的展示物推出外柜进行心理学教育展示工作，在需要运输该装置时，可将沙盘推进外柜中，利用外柜和顶盖来对沙盘顶部展示板上的展示物起到的保护作用，避免运输过程中发生意外碰撞而导致其发生损坏的情况。

A new sand table display device for psychology education

【技术实现步骤摘要】
一种新型心理学教育用沙盘展示装置
本技术涉及心理学教育领域，特别涉及一种新型心理学教育用沙盘展示装置。
技术介绍
心理学教育是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学，心理学教育重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上，教育心理学可应用与设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战，在心理学教育的过程中需要使用到沙盘进行展示教学。现有的心理学教育用沙盘展示装置在使在运输的过程中容易发生意外碰撞而导致的展示物发生损坏的情况，因此不能满足要求。
技术实现思路
本技术的主要目的在于提供一种新型心理学教育用沙盘展示装置，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：一种新型心理学教育用沙盘展示装置，包括外柜和两个顶盖还包括固定设置在所述外柜底端边沿四角处支撑杆，四根所述支撑杆的底端均活动的安装万向轮，且两个所述顶盖通过铰链铰接在外柜上，所述外柜中活动的设置有沙盘，所述沙盘的顶部固定的内嵌有展示板，所述沙盘的底端还开设有插孔，且所述插孔的底端内壁上固定的设置有螺母，所述螺母通过螺纹转动套接在螺纹杆上。进一步地，两个所述顶盖上均通过螺丝固定的安装有把手。进一步地，所述沙盘的两侧均固定的设置有两块滑块，且所述滑块滑动的安装在外柜两侧内壁对应位置开设的滑槽中。进一步地，所述沙盘顶部的两侧均固定的设置有两块固定块，且每组所述固定块之间均设置有灯条。进一步地，所述螺纹杆的底端固定的插接在外柜底端内壁上的轴承中，且所述螺纹杆的底部固定的套接有从动齿轮。进一步地，所述从动齿轮与主动齿轮之间啮合连接，且所述主动齿轮固定的套接在摇杆的一端，所述摇杆延伸出外柜设置。与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：本技术在外柜中活动的设置有沙盘，在需要展示教育时，可将沙盘顶部展示板上的展示物推出外柜进行心理学教育展示工作，在需要运输该装置时，可将沙盘推进外柜中，利用外柜和顶盖来对沙盘顶部展示板上的展示物起到的保护作用，避免运输过程中发生意外碰撞而导致其发生损坏的情况，并且外柜底部边沿四角处的支撑杆上活动的安装有万向轮，利用万向轮的滚动，方便对该装置进行移动，结构简单，实用性更强。附图说明图1为本技术整体结构示意图。图2为本技术沙盘推出外柜的结构示意图。图3为本技术外柜的侧面结构剖视图。图中：1、外柜；2、支撑杆；3、万向轮；4、顶盖；5、把手；6、沙盘；7、展示板；8、固定块；9、灯条；10、滑块；11、滑槽；12、轴承；13、螺纹杆；14、从动齿轮；15、插孔；16、螺母；17、主动齿轮；18、摇杆。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。请参阅图1-3，一种新型心理学教育用沙盘展示装置，包括外柜1和两个顶盖4，还包括固定设置在所述外柜1底端边沿四角处支撑杆2，四根所述支撑杆2的底端均活动的安装万向轮3，且两个所述顶盖4通过铰链铰接在外柜1上，所述外柜1中活动的设置有沙盘6，所述沙盘6的顶部固定的内嵌有展示板7，所述沙盘6的底端还开设有插孔15，且所述插孔15的底端内壁上固定的设置有螺母16，所述螺母16通过螺纹转动套接在螺纹杆13上。如图1所示，两个所述顶盖4上均通过螺丝固定的安装有把手5。通过采用上述方案，利用把手5方便在外柜1上打开顶盖4如图3所示，所述沙盘6的两侧均固定的设置有两块滑块10，且所述滑块10滑动的安装在外柜1两侧内壁对应位置开设的滑槽11中。通过采用上述方案，沙盘6在外柜1中移动时带动滑块10在滑槽11中滑动来提高对其的移动精度，同时利用滑槽11的顶端槽壁对滑块10的限位，在外柜1中对沙盘6起到限位的作用，避免沙盘6从外柜1中滑出而导致脱落的情况。如图2所示，所述沙盘6顶部的两侧均固定的设置有两块固定块8，且每组所述固定块8之间均设置有灯条9。通过采用上述方案，利用灯条9的照明作用，在夜间光线较暗的环境下可对展示板7上的展示物进行照明，结构简单，实用性更强。如图3所示，所述螺纹杆13的底端固定的插接在外柜1底端内壁上的轴承12中，且所述螺纹杆13的底部固定的套接有从动齿轮14。通过采用上述方案，沙盘6上的螺母16通过螺纹转动套在螺纹杆13上，利用螺纹杆13的转动来实现沙盘6在外柜1中的上下移动工作。如图3所示，所述从动齿轮14与主动齿轮17之间啮合连接，且所述主动齿轮17固定的套接在摇杆18的一端，所述摇杆18延伸出外柜1设置。通过采用上述方案，利用主动齿轮17带动从动齿轮14的转动来实现对螺纹杆13的转动工作。需要说明的是，本技术为一种新型心理学教育用沙盘展示装置，使用时，首先利用万向轮3的滚动将该装置移动至适合的位置，接着利用把手5在外柜1上打开顶盖4，然后摇动摇杆18，摇杆18一端的主动齿轮17带动从动齿轮14以及螺纹杆13转动，在螺纹杆13转动时，沙盘6通过螺母16在外柜1中向上移动，并且带动滑块10在滑槽11中向上滑动，在沙盘6顶部的展示板7移出外柜1的顶部时，停止转动摇杆18，这样就即可对展示板7上展示物进行心理学教育展示用，在夜间光线较暗的环境下可打开固定块8上的灯条9，起到照明的作用，结构简单，实用性更强。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种新型心理学教育用沙盘展示装置，包括外柜(1)和两个顶盖(4)，其特征在于：还包括固定设置在所述外柜(1)底端边沿四角处支撑杆(2)，四根所述支撑杆(2)的底端均活动的安装万向轮(3)，且两个所述顶盖(4)通过铰链铰接在外柜(1)上，所述外柜(1)中活动的设置有沙盘(6)，所述沙盘(6)的顶部固定的内嵌有展示板(7)，所述沙盘(6)的底端还开设有插孔(15)，且所述插孔(15)的底端内壁上固定的设置有螺母(16)，所述螺母(16)通过螺纹转动套接在螺纹杆(13)上。/n

【技术特征摘要】
1.一种新型心理学教育用沙盘展示装置，包括外柜(1)和两个顶盖(4)，其特征在于：还包括固定设置在所述外柜(1)底端边沿四角处支撑杆(2)，四根所述支撑杆(2)的底端均活动的安装万向轮(3)，且两个所述顶盖(4)通过铰链铰接在外柜(1)上，所述外柜(1)中活动的设置有沙盘(6)，所述沙盘(6)的顶部固定的内嵌有展示板(7)，所述沙盘(6)的底端还开设有插孔(15)，且所述插孔(15)的底端内壁上固定的设置有螺母(16)，所述螺母(16)通过螺纹转动套接在螺纹杆(13)上。


2.根据权利要求1所述的一种新型心理学教育用沙盘展示装置，其特征在于：两个所述顶盖(4)上均通过螺丝固定的安装有把手(5)。


3.根据权利要求1所述的一种新型心理学教育用沙盘展示装置，其特征在于：所述沙盘(6)的两侧均固定的设置有...

【专利技术属性】
技术研发人员：牛秀清，
申请(专利权)人：牛秀清，
类型：新型
国别省市：山西;14