一种经济贸易教学用演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种经济贸易教学用演示装置，包括框架，所述框架的内壁上下两侧均固接有轴承，所述框架通过轴承与转轴活动相连，所述转轴之间固接有支架，所述支架的内壁固接有白板，所述白板的表面开有多个圆槽，所述圆槽的内部间隙配合有第一圆环，所述第一圆环的内壁间隙配合有第二圆环，所述第一圆环的内壁间隙配合有圆板，所述第一圆环、第二圆环和圆板均与钢杆间隙配合。该经济贸易教学用演示装置，可以简便并直观地将金融数据的变化，以图案的形式多方位多角度地展现出来，操作简单，便于学生观察学习，同时该装置可以多次利用，节约了资源，同时告别了传统的粉笔画图，减少了粉尘污染。

A demonstration device for economic and Trade Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种经济贸易教学用演示装置
本技术涉及教学演示设备
，具体为一种经济贸易教学用演示装置。
技术介绍
经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型，经济学核心思想是资源的优化配置与优化再生，经济学的发展曾经分为两大主要分支，微观经济学和宏观经济学，经济学起源于古代中国经济思想、希腊色诺芬与亚里士多德为代表的早期经济学，随着时代的发展，经济学理论体系和实际应用不断完善，也变成了现有的大学专业课程，在现如今的大学经济学教育中，常用到图表以进行数据对比，而如今缺少一种教学用演示装置，用以简易地完成图表的构造，直观地使学生观测数据变化。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种经济贸易教学用演示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种经济贸易教学用演示装置，包括框架，所述框架的内壁上下两侧均固接有轴承，所述框架通过轴承与转轴活动相连，所述转轴之间固接有支架，所述支架的内壁固接有白板，所述白板的表面开有多个圆槽本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种经济贸易教学用演示装置，包括框架（1），其特征在于：所述框架（1）的内壁上下两侧均固接有轴承（2），所述框架（1）通过轴承（2）与转轴（3）活动相连，所述转轴（3）之间固接有支架（4），所述支架（4）的内壁固接有白板（5），所述白板（5）的表面开有多个圆槽（6），所述白板（5）的内腔插接有钢杆（7），所述钢杆（7）贯穿圆槽（6），所述钢杆（7）与支架（4）固接，所述圆槽（6）的内部间隙配合有第一圆环（8），所述第一圆环（8）的内壁间隙配合有第二圆环（9），所述第一圆环（8）的内壁间隙配合有圆板（10），所述第一圆环（8）、第二圆环（9）和圆板（10）均与钢杆（7）间隙配合，所述第一圆环...

【技术特征摘要】
1.一种经济贸易教学用演示装置，包括框架（1），其特征在于：所述框架（1）的内壁上下两侧均固接有轴承（2），所述框架（1）通过轴承（2）与转轴（3）活动相连，所述转轴（3）之间固接有支架（4），所述支架（4）的内壁固接有白板（5），所述白板（5）的表面开有多个圆槽（6），所述白板（5）的内腔插接有钢杆（7），所述钢杆（7）贯穿圆槽（6），所述钢杆（7）与支架（4）固接，所述圆槽（6）的内部间隙配合有第一圆环（8），所述第一圆环（8）的内壁间隙配合有第二圆环（9），所述第一圆环（8）的内壁间隙配合有圆板（10），所述第一圆环（8）、第二圆环（9）和圆板（10）均与钢杆（7）间隙配合，所述第一圆环（8）、第二圆环（9）和圆板（10）的背面均喷涂有喷漆（26），所述框架（1）的底端左右两侧均固接有竖杆（11），所述竖杆（11）的底端固接有钢圈（12），所述钢圈（12）的底端四周固接有多个短杆（13）。


2.根据权利要求1所述的一种经济贸易教学用演示装置，其特征在于：所述短杆（13）...

【专利技术属性】
技术研发人员：崔振洪，
申请(专利权)人：贺州学院，
类型：新型
国别省市：广西;45