本实用新型专利技术公开了一种经济管理专业教学使用的展示装置，包括箱体，所述箱体的右侧内部安装有抽拉机构，所述箱体的顶部左右两侧均安装有调节机构，所述调节机构的里侧后端安装有滑动机构，所述滑动机构的上下两端均固接有磁板，两个所述磁板的前端设有展示图，所述展示图的上下两端均通过两对磁盘与磁板的前端磁性相连。该经济管理专业教学使用的展示装置，通过抽屉，拖动把手将抽屉通过第一滑块在第一滑槽内滑动从箱体内取出卸下四个支撑杆、展示图和四个磁盘放在抽屉内，将抽屉送回箱体内，卡扣插进卡锁内，握住把手提起箱体去下一个展示位置，解决了现有的展示装置拆卸不方便，也不便于整理和搬运、携带，零部件较多组装不便的为题。
【技术实现步骤摘要】
一种经济管理专业教学使用的展示装置
本技术涉及经济管理专业教学
，具体为一种经济管理专业教学使用的展示装置。
技术介绍
随着中国社会经济制度的深入改革，经济管理学专业加入WTO后与国际惯例接轨步伐的不断加快，项目管理的重要性被越来越多的中国企业及组织所认识，企业决策者开始认识到运用项目管理知识、工具和技术可以大大减少项目的盲目性，减少项目中种种失误带来的巨大但是现有的展示装置拆卸不方便，也不便于整理和搬运、携带，零部件较多组装不便的为题，不能满足人们需要。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种经济管理专业教学使用的展示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的展示装置拆卸不方便，也不便于整理和搬运、携带，零部件较多组装不便的为题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种经济管理专业教学使用的展示装置，包括箱体，所述箱体的右侧内部安装有抽拉机构，所述箱体的顶部左右两侧均安装有调节机构，所述调节机构的里侧后端安装有滑动机构，所述滑动机构的上下两端均固接有磁板，两个所述磁板的前端设有展示图，所述展示图的上下两端均通过两对磁盘与磁板的前端磁性相连，所述箱体的底部四角均与支撑杆的顶端螺纹相连，所述调节机构的上下两侧前端均安装有固定机构。优选的，所述抽拉机构包括抽屉、第一滑块、第一滑槽、卡锁、卡扣和把手，所述抽屉的左右两端中间均固接有第一滑块，两个所述第一滑块均与第一滑槽滑动卡接，所述第一滑槽均开设在箱体的左右两侧中间内壁，所述抽屉的外壁与箱体的内壁间隙配合，所述抽屉的左右两端中间外壁均固接有卡扣，两个所述卡扣的左端均与卡锁的内壁相插接，两个所述卡锁的左右两端外壁均固接在箱体的左右两侧中间外壁，所述抽屉的右端中间固接有把手。优选的，所述第一滑块与第一滑槽构成滑动结构。优选的，所述调节机构包括底板、第一销轴、第一竖板、第二竖板、第二销轴、螺栓、螺母和凹槽，两个所述底板均固接在箱体的顶部左右两侧，所述底板的内侧设有第一竖板和第二竖板，所述第一竖板的下方中心均通过第一销轴与底板的内侧左端中间转动相连，所述第二竖板的下方中心均通过第二销轴与底板的左侧转动相连，两个所述第一竖板的中间均开设有凹槽，两个所述凹槽的中间内壁均与螺栓的中间外壁间隙配合，两个所述螺栓的两端外壁均与第二竖板的上方里侧内壁相固接，所述螺栓的内侧外壁均与螺母的内壁螺纹连接。优选的，所述固定机构包括横板、横块、阻尼块、拉杆、顶块和弹簧，两个所述横板的左右两端均固接在第一竖板的前端上下两侧，所述横板的左侧中间固接有横块，所述横块的左端内壁套接有阻尼块，所述阻尼块的内壁与拉杆的左侧外壁过盈配合，所述拉杆的外壁从左向右依次贯穿横块、弹簧和横板，所述拉杆均与横块、弹簧和横板间隙配合，所述拉杆的右端外壁与卡槽的内壁间隙配合，所述拉杆的中间外壁套接顶块，所述弹簧的两端分别与阻尼块的右端和顶块的左端相贴合。优选的，所述滑动机构包括滑板、第二滑块、第二滑槽、第一竖条、第二竖条、第三竖条和卡槽，两个所述滑板的左右两侧中间均固接有第二滑块，两个所述第二滑块均与第二滑槽滑动卡接，所述第二滑槽分别开设在第一竖条的左右两侧中间、第二竖条的右侧中间和第三竖条的左侧中间，所述第一竖条、第二竖条和第三竖条的前端上下两侧分别固接在横板的后端中间和左右两侧，所述滑板的前端中间均开设有多个卡槽，所述滑板的顶端均固接有磁板。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该经济管理专业教学使用的展示装置，通过抽屉、第一滑块、第一滑槽、卡锁、卡扣和把手之间的配合，拖动把手将抽屉通过第一滑块在第一滑槽内滑动从箱体内取出卸下四个支撑杆、展示图和四个磁盘放在抽屉内，将抽屉送回箱体内，卡扣插进卡锁内，握住把手提起箱体去下一个展示位置，解决了现有的展示装置拆卸不方便，也不便于整理和搬运、携带，零部件较多组装不便的为题。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为图1中的展示图、磁盘和磁板结构示意图；图3为图1中的第一竖板、第二竖板和螺母结构示意图；图4为图1中的卡扣、卡锁和抽屉结构示意图。图5为图1中的拉杆、弹簧和卡槽结构示意图图中：1、箱体，2、支撑杆，3、磁板，4、抽拉机构，401、抽屉，402、第一滑块，403、第一滑槽，404、卡锁，405、卡扣，406、把手，5、调节机构，501、底板，502、第一销轴，503、第一竖板，504、第二竖板，505、第二销轴，506、螺栓，507、螺母，508、凹槽，6、滑动机构，601、滑板，602、第二滑块，603、第二滑槽，604、第一竖条，605、第二竖条，606、第三竖条，607、卡槽，7、固定机构，701、横板，702、横块，703、阻尼块，704、拉杆，705、顶块，706、弹簧，8、磁盘，9、展示图。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，本技术提供一种技术方案：一种经济管理专业教学使用的展示装置，包括箱体1，箱体1的右侧内部安装有抽拉机构4，箱体1的顶部左右两侧均安装有调节机构5，调节机构5的里侧后端安装有滑动机构6，滑动机构6的上下两端均固接有磁板3，两个磁板3的前端设有展示图9，展示图9的上下两端均通过两对磁盘8与磁板3的前端磁性相连，通过磁盘8的磁性，四个磁盘8将展示图9吸附在磁板3上，箱体1的底部四角均与支撑杆2的顶端螺纹相连，四个支撑杆2对箱体1进行支撑，支撑杆2具有伸缩性，且便于拆卸，调节机构5的上下两侧前端均安装有固定机构7。抽拉机构4包括抽屉401、第一滑块402、第一滑槽403、卡锁404、卡扣405和把手406，抽屉401的左右两端中间均固接有第一滑块402，两个第一滑块402均与第一滑槽403滑动卡接，两个第一滑槽403防止两个第一滑块402脱轨，第一滑槽403均开设在箱体1的左右两侧中间内壁，抽屉401通过第一滑块402在箱体1的第一滑槽403内滑动，抽屉401的外壁与箱体1的内壁间隙配合，抽屉401在箱体1内左右移动，抽屉401的左右两端中间外壁均固接有卡扣405，抽屉401对两个卡扣405进行支撑，两个卡扣405的左端均与卡锁404的内壁相插接，两个卡扣405与两个卡锁404的内壁贴合将抽屉401固定在箱体1内，两个卡锁404的左右两端外壁均固接在箱体1的左右两侧中间外壁，箱体1对两个卡锁404进行支撑，抽屉401的右端中间固接有把手406，拖动把手406可以使抽屉401在箱体1内左右移动，第一滑块402与第一滑槽403构成滑动结构，第一滑块402在第一滑槽403内左右移动。调节机构5包括底板501、第一销轴502、第一竖板503、第二竖板504、第二销轴505、螺栓506、螺母507和凹槽508，两个本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种经济管理专业教学使用的展示装置，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的右侧内部安装有抽拉机构(4)，所述箱体(1)的顶部左右两侧均安装有调节机构(5)，所述调节机构(5)的里侧后端安装有滑动机构(6)，所述滑动机构(6)的上下两端均固接有磁板(3)，两个所述磁板(3)的前端设有展示图(9)，所述展示图(9)的上下两端均通过两对磁盘(8)与磁板(3)的前端磁性相连，所述箱体(1)的底部四角均与支撑杆(2)的顶端螺纹相连，所述调节机构(5)的上下两侧前端均安装有固定机构(7)。/n
【技术特征摘要】
1.一种经济管理专业教学使用的展示装置，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的右侧内部安装有抽拉机构(4)，所述箱体(1)的顶部左右两侧均安装有调节机构(5)，所述调节机构(5)的里侧后端安装有滑动机构(6)，所述滑动机构(6)的上下两端均固接有磁板(3)，两个所述磁板(3)的前端设有展示图(9)，所述展示图(9)的上下两端均通过两对磁盘(8)与磁板(3)的前端磁性相连，所述箱体(1)的底部四角均与支撑杆(2)的顶端螺纹相连，所述调节机构(5)的上下两侧前端均安装有固定机构(7)。
2.根据权利要求1所述的一种经济管理专业教学使用的展示装置，其特征在于：所述抽拉机构(4)包括抽屉(401)、第一滑块(402)、第一滑槽(403)、卡锁(404)、卡扣(405)和把手(406)，所述抽屉(401)的左右两端中间均固接有第一滑块(402)，两个所述第一滑块(402)均与第一滑槽(403)滑动卡接，所述第一滑槽(403)均开设在箱体(1)的左右两侧中间内壁，所述抽屉(401)的外壁与箱体(1)的内壁间隙配合，所述抽屉(401)的左右两端中间外壁均固接有卡扣(405)，两个所述卡扣(405)的左端均与卡锁(404)的内壁相插接，两个所述卡锁(404)的左右两端外壁均固接在箱体(1)的左右两侧中间外壁，所述抽屉(401)的右端中间固接有把手(406)。
3.根据权利要求2所述的一种经济管理专业教学使用的展示装置，其特征在于：所述第一滑块(402)与第一滑槽(403)构成滑动结构。
4.根据权利要求1所述的一种经济管理专业教学使用的展示装置，其特征在于：所述调节机构(5)包括底板(501)、第一销轴(502)、第一竖板(503)、第二竖板(504)、第二销轴(505)、螺栓(506)、螺母(507)和凹槽(508)，两个所述底板(501)均固接在箱体(1)的顶部左右两侧，所述底板(501)的内侧设有第一竖板(503)和第二竖板(504)，所述第一竖板(503)的下方中心均通过第一销轴(502)与底板(501)的内侧左端中间转动相连，所述第二竖板(504)的下方中...
【专利技术属性】
技术研发人员：王红萍，
申请(专利权)人：濮阳职业技术学院，
类型：新型
国别省市：河南;41
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