【技术实现步骤摘要】
一种方便泰语教学的多功能教学讲台
本技术涉及教学讲台，具体为一种方便泰语教学的多功能教学讲台。
技术介绍
在学校教师在教授泰语时，需要在教学讲台上教学，在泰语中最基础的是泰语的文字，泰语文字是拼音文字，单词由辅音、元音和声调组成。泰语的辅音根据声调规律的不同分为中辅音、高辅音和低辅音；元音分为单元音、复合元音和特殊元音。其中单元音和复合元音中又根据发音时间的长短分为短元音和长元音，长短元音在泰语中能区分词的意义。特殊元音一般发音较短。其中，泰语共有30个元音，分为单元音，复合元音和特殊元音。单元音共有18个，泰语共有42个辅音，分为中、高、低辅音，因此需要将泰语不同的元音和辅音教授给学生，以便学生学习和发音，然而在教学时，通常对于泰语的教学是使用的教学卡片或多媒体，采用教学卡片需要教师手持多张卡片教学，而使用多媒体成本高，操作麻烦，对于单独教学泰语文字并不方便，其均不能和教学讲台很好结合。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种方便泰语教学的多功能教学讲台。为了实现上述...
【技术保护点】
1.一种方便泰语教学的多功能教学讲台，包括教学讲台本体，所述教学讲台本体包括底柜和台面，所述底柜底面四个端角均固定有支撑脚，所述底柜正面铰接有安装有门把且相合的两柜门，所述台面固定在底柜顶面，其特征在于：还包括教棒，所述台面内部分隔有一分隔板，其将台面内部分隔为用于存放印有泰语元音磁卡片的腔体一和用于存放印有泰语辅音磁卡片的腔体二；/n所述台面顶面开口，在所述开口设有距离开口具有一定距离的固定板一和固定板二，在所述固定板一上铰接有支撑板，在所述开口后端铰接有两磁性教学板；/n在所述台面右侧设有一插部，在插部上插装了用于泰语教学使用的教棒；/n所述教棒顶面设有安装了照明灯珠的...
【技术特征摘要】
1.一种方便泰语教学的多功能教学讲台，包括教学讲台本体，所述教学讲台本体包括底柜和台面，所述底柜底面四个端角均固定有支撑脚，所述底柜正面铰接有安装有门把且相合的两柜门，所述台面固定在底柜顶面，其特征在于：还包括教棒，所述台面内部分隔有一分隔板，其将台面内部分隔为用于存放印有泰语元音磁卡片的腔体一和用于存放印有泰语辅音磁卡片的腔体二；
所述台面顶面开口，在所述开口设有距离开口具有一定距离的固定板一和固定板二，在所述固定板一上铰接有支撑板，在所述开口后端铰接有两磁性教学板；
在所述台面右侧设有一插部，在插部上插装了用于泰语教学使用的教棒；
所述教棒顶面设有安装了照明灯珠的灯座，其右侧设有一与安装了照明灯珠的灯座电连接的开关按钮，在所述教棒内部设有一安装了锂电池的电池室，所述锂电池与开关按钮电连接，在所述教棒底面设有一充电口，该充电口与锂电池电连接。
2.根据权利要求1所述的方便泰语教学的多功能教学讲台，其特征在于：所述台面的宽度大于底柜的宽度，在所述底柜内分隔有一干燥腔，在所述干燥腔内存放有干燥袋且在干燥腔顶面设有多个横向设置的透气孔。
3.根据权利要求1所述的方便泰语教学的多功能教学讲台，其特征在于...
【专利技术属性】
技术研发人员：郭璐汕，陆维波，韦港兰，
申请(专利权)人：南宁学院，
类型：新型
国别省市：广西;45
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。