【技术实现步骤摘要】
一种大学音乐教学用乐谱摆放架
本技术涉及教学教具
，具体为一种大学音乐教学用乐谱摆放架。
技术介绍
乐谱是一种以印刷或手写制作，用符号来记录音乐的方法。不同的文化和地区发展了不同的记谱方法。记谱法可以分为记录音高和记录指法的两大类。五线谱、简谱和点字谱都属于记录音高的乐谱。吉他的六线谱和古琴的减字谱都属于记录指法的乐谱。传统的乐谱主要以纸张抄写，现在亦有电脑程序可以制作乐谱。谱摆放架是指能够摆放音乐乐谱方便使用者进行直接观看的支架，其一般都是采用独立的支架和摆放板的结构，基本都是在音乐领域使用，尤其在现代的大学音乐教学中，经常会使用到的乐谱摆放架摆放乐谱，方便教师的音乐教学。现有的乐谱摆放架上，放乐谱的放置板通常是一个整体的平面结构，不能对称的地向内侧转动，角度不能调节，而大学教学用的乐谱通常是很多乐谱合在一起的，厚度不同，当乐谱厚度较小时，使能平放在平板上的，当乐谱厚度较厚时，无法完全平放在平板上，并且由于翻折折角过大容易出现自动翻页等情况，因此，现有的乐谱放置架不能对放置板进行角度调节，使用不方便。...
【技术保护点】
1.一种大学音乐教学用乐谱摆放架，包括底座，其特征在于：所述底座的顶面四角处分别设置有支撑杆，支撑杆的顶端共同固定有储物板，所述储物板的四角处分别固定有连接杆，且四个连接杆的顶端共同固定有矩形架，所述矩形架的前侧边和后侧边中间均固定有固定板，且两个固定板之间设置有转动组件，且转动组件的两侧对称连接有放置板。/n
【技术特征摘要】
1.一种大学音乐教学用乐谱摆放架，包括底座，其特征在于：所述底座的顶面四角处分别设置有支撑杆，支撑杆的顶端共同固定有储物板，所述储物板的四角处分别固定有连接杆，且四个连接杆的顶端共同固定有矩形架，所述矩形架的前侧边和后侧边中间均固定有固定板，且两个固定板之间设置有转动组件，且转动组件的两侧对称连接有放置板。
2.根据权利要求1所述的大学音乐教学用乐谱摆放架，其特征在于：所述转动组件包括固定于放置板内侧端的转动轴，两个转动轴平行设置，且两端分别与两侧的固定板转动连接，所述转动轴的后侧段上固定有转动齿轮，两个转动齿轮相互啮合，且其中一个转动轴的前端穿过固定板并固定有转柄。
3.根据权利要求2所述的大学音乐教学用乐谱摆放架，其特征在于：所述转柄上滑动连接有定位轴，对应的固定板上沿转动轴的圆周方向均匀设置有多个定位孔，且定位轴的内侧端与其中一个定位孔插接。
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