一种用于钢琴教学的辅助器材制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于钢琴教学的辅助器材，涉及教育器材技术领域。本实用新型专利技术包括底座；底座上固定安装有支撑架；底座上活动连接有用于调节高度和角度的调节组件；调节组件上活动连接有放置架；放置架与支撑架配合；放置架上滑动连接有支撑板；支撑板上滑动连接有压板；支撑架上固定安装有照明组件；底座上表面竖直固定安装有一对矩形条；一对矩形条上表面开设有螺纹盲孔。本实用新型专利技术通过底座、支撑架、调节组件、放置架、支撑板、压板和照明组件的作用，具有达到结构简单、拆装方便、便于调节乐谱放置支架的高度和倾斜角度、便于压住不同尺寸的乐谱，防止风吹乱的效果。

An auxiliary equipment for Piano Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种用于钢琴教学的辅助器材
本技术属于教育器材
，特别是涉及一种用于钢琴教学的辅助器材。
技术介绍
随着经济的发展和人们生活水平的提高，人们在满足物质需求之后，开始追寻精神上的需求，越来越多的人开始学习乐器，钢琴由于声音动听受到人们的热烈追捧。在进行钢琴教学的时候，往往需要使用到乐谱放置支架，乐谱放置支架是用于辅助钢琴教学，便于放置乐谱的架子。现有的乐谱放置支架大多存在着结构较为复杂，组装不方便的问题，而且在使用时只能摆放乐谱，难以根据需求调节乐谱放置支架的高度和倾斜角度，难以适用于不同尺寸的乐谱，影响钢琴教学的效果。针对上述问题，本技术通过底座、支撑架、调节组件、放置架、支撑板、压板和照明组件的作用，具有达到结构简单、拆装方便、便于调节乐谱放置支架的高度和倾斜角度、便于压住不同尺寸的乐谱，防止风吹乱的效果。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于钢琴教学的辅助器材，通过底座、支撑架、调节组件、放置架、支撑板、压板和照明组件的作用，解决了现有的乐谱放置支架组装不便、难以根据需求调节乐谱放置支架的高度和倾斜角度，难以适用于不同尺寸的乐谱，影响钢琴教学的效果的问题。为解决上述技术问题，本技术是通过以下技术方案实现的：本技术为一种用于钢琴教学的辅助器材，包括底座；所述底座上固定安装有支撑架；所述底座上活动连接有用于调节高度和角度的调节组件；所述调节组件上活动连接有放置架；所述放置架与支撑架配合；所述放置架上滑动连接有支撑板；所述支撑板上滑动连接有压板；所述支撑架上固定安装有照明组件。进一步地，所述底座上表面竖直固定安装有一对矩形条；一对所述矩形条上表面开设有螺纹盲孔。进一步地，所述支撑架包括一对弧形杆；一对所述弧形杆之间固定连接有横管；所述横管中部开设有贯穿槽。进一步地，所述调节组件包括条形板；所述条形板一侧面上端开设有贯通孔；所述条形板相邻侧面下端开设有矩形槽；所述矩形槽内底面转动连接有丝杆；所述丝杆与螺纹盲孔螺纹连接，通过调节丝杆的位置从而便于调节放置架的高度；所述丝杆顶端螺纹连接有限位板。进一步地，所述放置架为普通铲子结构，包括固定板；所述固定板上固定连接有U形板；所述放置架上用于放置乐谱；所述放置架底部设置有一对挡片，便于卡住乐谱，有风时不会将乐谱吹乱；所述放置架背面固定有一横杆；所述放置架两侧面均固定连接有转动杆；所述转动杆一端设置有螺纹杆，并配合有螺母A，调节放置架角度时先转动放置架到合适角度，再通过螺纹杆和螺母A的作用将放置架固定；所述螺母A一侧固定连接有连接块；所述连接块一端固定连接有把手，通过转动把手便于将螺母A拧紧，不会污手。进一步地，所述支撑板下表面一体形成有两对卡块；每对所述卡块之间与放置架滑动连接，当乐谱的尺寸不同时，通过上下滑动支撑板压住乐谱，同时便于调节压板的位置从而压住乐谱。进一步地，所述压板下表面一体形成有两对限位块；所述压板两端均活动连接有一螺杆，并配合有螺母B；所述螺杆底部固定连接有圆板；一对所述螺杆之间滑动连接有直板；所述直板与压板之间配合有弹簧，当乐谱的厚度不同时，通过调节螺杆和螺母B从而调节直板的高度，从而便于乐谱翻过时能够压住乐谱的纸张，有风吹过时不会翻乱乐谱。进一步地，所述照明组件包括照明灯本体；所述照明灯本体两端对称固定安装有外螺纹管，并配合有盖体，先转动照明灯本体到合适角度，再通过拧紧盖体固定照明灯本体的位置，通过调节调节组件可以调节放置架的高度和角度，便于在光线不好的地方也能看清乐谱。本技术具有以下有益效果：1、本技术通过丝杆与螺纹盲孔螺纹连接，通过调节丝杆的位置从而便于调节放置架的高度。2、本技术通过转动杆设置有螺纹杆，调节放置架角度时先转动放置架到合适角度，再通过螺纹杆和螺母A的作用将放置架固定，调节方便，便于看乐谱。3、本技术通过直板与压板之间配合有弹簧，当乐谱的厚度不同时，通过调节螺杆和螺母B从而调节直板的高度，从而便于乐谱翻过时能够压住乐谱的纸张，有风吹过时不会翻乱乐谱。4、本技术通过照明灯本体两端固定安装有外螺纹管，先转动照明灯本体到合适角度，再通过拧紧盖体固定照明灯本体的位置，通过调节调节组件可以调节放置架的高度和角度，便于在光线不好的地方也能看清乐谱，具有达到结构简单、拆装方便、便于调节乐谱放置支架的高度和倾斜角度、便于压住不同尺寸的乐谱，防止风吹乱的效果。当然，实施本技术的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术的一种用于钢琴教学的辅助器材的结构示意图；图2为底座与支撑架的安装示意图；图3为调节组件的结构示意图；图4为放置架、支撑板与压板的安装示意图；图5为照明组件的结构示意图；附图中，各标号所代表的部件列表如下：1-底座，2-支撑架，3-调节组件，4-放置架，5-支撑板，6-压板，7-照明组件，101-矩形条，102-螺纹盲孔，201-弧形杆，202-横管，203-贯穿槽，301-条形板，302-贯通孔，303-矩形槽，304-丝杆，305-限位板，401-挡片，402-横杆，403-转动杆，404-螺纹杆，405-螺母A，406-连接块，407-把手，501-卡块，601-限位块，602-螺杆，603-圆板，604-直板，605-弹簧，701-照明灯本体，702-外螺纹管，703-盖体。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5所示，本技术为一种用于钢琴教学的辅助器材，包括底座1；底座1上固定安装有支撑架2；底座1上活动连接有用于调节高度和角度的调节组件3；调节组件3上活动连接有放置架4；放置架4与支撑架2配合；放置架4上滑动连接有支撑板5；支撑板5上滑动连接有压板6；其中，如图1所示，支撑架2上固定安装有照明组件7。优选地，如图2所示，底座1上表面竖直固定安装有一对矩形条101；一对矩形条101上表面开设有螺纹盲孔102。优选地，如图2所示，支撑架2包括一对弧形杆201；一对弧形杆201之间固定连接有横管202；横管202中部开设有贯穿槽203。优选地，如图3所示，调节组件3包括条形板301；条形板301一侧面上端开设有贯通孔302；条形板301相邻侧面下端开设有矩形槽303；矩形槽303内底面转本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于钢琴教学的辅助器材，包括底座(1)；其特征在于：所述底座(1)上固定安装有支撑架(2)；所述底座(1)上活动连接有用于调节高度和角度的调节组件(3)；所述调节组件(3)上活动连接有放置架(4)；所述放置架(4)与支撑架(2)配合；所述放置架(4)上滑动连接有支撑板(5)；所述支撑板(5)上滑动连接有压板(6)；/n所述支撑架(2)上固定安装有照明组件(7)。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于钢琴教学的辅助器材，包括底座(1)；其特征在于：所述底座(1)上固定安装有支撑架(2)；所述底座(1)上活动连接有用于调节高度和角度的调节组件(3)；所述调节组件(3)上活动连接有放置架(4)；所述放置架(4)与支撑架(2)配合；所述放置架(4)上滑动连接有支撑板(5)；所述支撑板(5)上滑动连接有压板(6)；
所述支撑架(2)上固定安装有照明组件(7)。


2.根据权利要求1所述的一种用于钢琴教学的辅助器材，其特征在于，所述底座(1)上表面竖直固定安装有一对矩形条(101)；一对所述矩形条(101)上表面开设有螺纹盲孔(102)。


3.根据权利要求1所述的一种用于钢琴教学的辅助器材，其特征在于，所述支撑架(2)包括一对弧形杆(201)；一对所述弧形杆(201)之间固定连接有横管(202)；所述横管(202)中部开设有贯穿槽(203)。


4.根据权利要求1所述的一种用于钢琴教学的辅助器材，其特征在于，所述调节组件(3)包括条形板(301)；所述条形板(301)一侧面上端开设有贯通孔(302)；所述条形板(301)相邻侧面下端开设有矩形槽(303)；所述矩形槽(303)内底面转动连接有丝杆(304)；所述丝杆(304)顶端螺纹连接有限位板(305)。


5.根...

【专利技术属性】
技术研发人员：王运东，
申请(专利权)人：王运东，
类型：新型
国别省市：江西;36