一种教学一体机多方视频互动教学系统技术方案

本实用新型专利技术提供一种教学一体机多方视频互动教学系统，其特征在于，包括：摄像机、拾音器、教学一体机、视讯终端和MCU服务器，所述视讯终端上设置有USB接口，所述摄像机和所述视讯终端连接，所述拾音器和所述视讯终端连接，所述教学一体机和所述视讯终端的USB接口连接，所述视讯终端与所述MCU服务器连接。本实用新型专利技术能够将所述教学一体机的显示设备和所述视讯终端融合起来，减少显示设备的数量，降低成本，使用户操作更加方便。

A multi video interactive teaching system of teaching machine

【技术实现步骤摘要】
一种教学一体机多方视频互动教学系统
本技术涉及远程互动教学
，特别涉及一种教学一体机多方视频互动教学系统。
技术介绍
现有技术中，就智慧教育及教育信息化领域而言，基于互联网的多班级远程视频互动教学应用是市场的刚性需求。借助互联网视频互动教学可以很好地解决教育资源不均衡的问题(城乡差异、东西部差异)。因此各教育方案厂商也都提供了专门的多方互动解决方案。目前，市面上的多方互动解决方案虽然形态各异，但技术架构大体相同，视频互动系统与教学一体机系统相互独立，完全自成体系，不能进行有机地融合，双方唯一的联系是教学一体机中的电脑画面会传输给视讯终端，且各自需要配备一套键盘鼠标等输入设备进行单独操作，很不方便，既造成设备的浪费，又加重了用户操作的负担；还需要额外配备一套显示设备用于视频互动画面的显示，这样就存在两套显示设备，就教室环境而言，空间有限，不便于摆放更多的设备。
技术实现思路
本技术提供一种教学一体机多方视频互动教学系统，解决如何在教学一体机屏幕中显示视频互动画面，避免显示设备的重复建设，如何将视频互动过程与课堂教学过程有机融合，如何在互动教学过程中，避免双系统操作，解放用户双手，减轻用户负担。为了实现上述目的，本技术提供以下技术方案：一种教学一体机多方视频互动教学系统，包括：摄像机101、拾音器104、教学一体机102、视讯终端103和MCU服务器201，所述视讯终端103上设置有USB接口，所述摄像机101和所述视讯终端103连接，所述拾音器104和所述视讯终端103连接，所述教学一体机102和所述视讯终端103的USB接口连接，所述视讯终端103与所述MCU服务器201连接。优选的，还包括HDMI线105和USB线106，所述教学一体机102通过所述HDMI(高清多媒体接口)线105与视讯终端103相连，同时教学一体机102还通过所述USB线106与所述视讯终端103上的USB接口相连。优选的，所述摄像机101通过SDI(数字分量串)线与所述视讯终端103连接。优选的，所述拾音器104通过音频线与所述视讯终端103连接。优选的，还包括第二用户、第三用户和第四用户，所述第二用户、所述第三用户或所述第四用户均与所述MCU服务器201连接。通过实施以上技术方案，具有以下技术效果：本技术提供的教学一体机多方视频互动教学系统，在整个互动教学过程中，用户只需要像平常一样在教学一体机中进行操作，不需要在视频互动教学系统和教学一体机中来回切换操作，整个互动过程与教学过程完全融合；不需要配备额外的显示设备，一台教学一体机就能满足整个互动教学过程的需求，极大地简化了用户操作，提升了用户体验。附图说明图1为本技术提供的一种教学一体机多方视频互动教学系统结构示意图。具体实施方式为了更好的理解本技术的技术方案，下面结合附图1详细描述本技术提供的实施例。一种教学一体机多方视频互动教学系统，包括：摄像机101、拾音器104、教学一体机102、视讯终端103和MCU服务器201，所述视讯终端103上设置有USB接口，所述摄像机101和所述视讯终端103连接，所述拾音器104和所述视讯终端103连接，所述教学一体机102和所述视讯终端103的USB接口连接，所述视讯终端103与所述MCU服务器201连接。在本实施例中，所述视讯终端103是外置的录播终端，同时还起到显示屏的作用，在远程教学中，悬挂在教室前方，对教学进行直播，所述视讯终端103接收所述摄像机101采集的画面信号、所述拾音器104采集的音频信号和所述教学一体机102采集的教学视频信号并显示出来，还将所述画面信号、所述音频信号和所述教学视频信号输出，同时所述视讯终端103上还设置有USB接口，优选的，所述USB接口为USB3.0接口，所述USB接口能够输出音视频信号，在其他实施例中所述USB接口也可以是PCIe(高速串行计算机扩展总线标准)接口，通过此接口可以输出所述音频信号和所述画面信号，同时所述视讯终端103能够接收互动视频信号并显示出来，将所述互动视频信号传输至所述教学一体机102，所述MCU服务器201接收所述视讯终端103传输所述画面信号、所述音频信号和所述教学视频信号，并通过有线或无线的方法将所述画面信号、所述音频信号和所述教学视频信号输出，实现所述视讯终端103和所述教学一体机102的显示设备融合，减少显示设备的数量。在上述实施例的基础上，更具体的，所述教学一体机102通过HDMI(高清多媒体接口)线105与视讯终端103相连，同时教学一体机102还通过USB线106与所述视讯终端103上USB接口相连。在本实施例中，所述教学一体机102通过HDMI线105与视讯终端103相连，在其他实施例中HDMI线105也可以是VGA(视频图形阵列)线，所述视讯终端103通过所述HDMI线105采集所述教学一体机102中的教学视频信号，所述同时教学一体机102还通过USB线106与视讯终端103上的USB接口相连，接收所述视讯终端103传输的互动视频信号，同时所述教学一体机102可以通过USB协议控制所述视讯终端103，实现所述教学一体机102的显示设备和所述视讯终端103的融合，进而减少显示设备的数量。在上述各实施例的基础上，更具体的，所述摄像机101通过SDI线与所述视讯终端103连接。在本实施例中，所述摄像机101通过所述SDI线和所述视讯终端103连接，所述视讯终端103通过所述SDI线采集所述摄像机101中的所述画面信号。在上述各实施例的基础上，更具体的，所述拾音器104通过音频线与所述视讯终端103连接。在本实施例中，所述拾音器104通过所述音频线和所述视讯终端103连接，所述视讯终端103通过所述音频线采集所述拾音器104中的所述音频信号。在上述各实施例的基础上，进一步，还包括第二用户、第三用户和第四用户，所述第二用户、所述第三用户或所述第四用户均与所述MCU服务器201连接，在本实施例中，还包括第二用户、第三用户和第四用户，在其他实施例中，也可以是更多或是更少的用户，所述第二用户、第三用户和第四用户能够通过有线或无线的方法和所述MCU服务器201连接，将所述视讯终端103传输的所述画面信号、所述音频信号和教学视频显示出来，同时所述第二用户、第三用户和第四用户可以产生互动视频信号，所述互动视频信号通过有线或无线的方法传输至所述MCU服务器201，所述MCU服务器201再将所述互动视频信号传输至所述视讯终端103，所述所述视讯终端103将所述互动视频信号传输至所述教学一体机102，并显示出来，从而实现教学一体机102的显示设备和所述视讯终端103的融合，进而减少显示设备的数量，节省教室空间。以上对本技术实施例所提供的一种教学一体机多方视频互动教学系统进行了详细介绍，对于本领域的一般技术人员，依据本技术实施例的思想，在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学一体机多方视频互动教学系统，其特征在于，包括：摄像机(101)、拾音器(104)、教学一体机(102)、视讯终端(103)和MCU服务器(201)，所述视讯终端(103)上设置有USB接口，所述摄像机(101)和所述视讯终端(103)连接，所述拾音器(104)和所述视讯终端(103)连接，所述教学一体机(102)和所述视讯终端(103)的USB接口连接，所述视讯终端(103)与所述MCU服务器(201)连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种教学一体机多方视频互动教学系统，其特征在于，包括：摄像机(101)、拾音器(104)、教学一体机(102)、视讯终端(103)和MCU服务器(201)，所述视讯终端(103)上设置有USB接口，所述摄像机(101)和所述视讯终端(103)连接，所述拾音器(104)和所述视讯终端(103)连接，所述教学一体机(102)和所述视讯终端(103)的USB接口连接，所述视讯终端(103)与所述MCU服务器(201)连接。


2.根据权利要求1所述的教学一体机多方视频互动教学系统，其特征在于，还包括HDMI线(105)和USB线(106)，所述教学一体机(102)通过所述HDMI线(105)与视讯终...

【专利技术属性】
技术研发人员：江波，曾定军，
申请(专利权)人：深圳市浪涛科技有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44