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一种电子商务课程用教学用具制造技术

技术编号:24274697 阅读:46 留言:0更新日期:2020-05-23 14:53
本实用新型专利技术公开了一种电子商务课程用教学用具,包括机柜、LED显示屏,所述机柜的顶部表面固定设置有U形状操作台,所述操作台的一端内壁横向固定设置有控制面板,所述操作台后侧表面上端中部通过开设L形槽横向活动设置有旋转轴,所述LED显示屏包括第一拼接屏、两个第二拼接屏,所述第一拼接屏的左右侧表面中部分别竖直固定设置有V形摆杆,所述摆杆外侧的第一拼接屏侧面对称性设有电动推杆,两个所述第二拼接屏通过摆杆对称性设于电动推杆一侧的第一拼接屏侧面。本实用新型专利技术需要课程教学时通过旋转轴转动以将内隐槽内的LED显示屏推出并利用电动推杆将第二拼接屏展开使其与第一拼接屏间形成45度夹角,满足教室内不同方位观看课程需求,使用效果好。

A teaching tool for e-commerce course

【技术实现步骤摘要】
一种电子商务课程用教学用具
本技术涉及教学设备
,具体是一种电子商务课程用教学用具。
技术介绍
电子商务是指以信息网络技术为手段,以商品交换为中心的商务活动;也可理解为在互联网、企业内部网和增值网上以电子交易方式进行交易活动和相关服务的活动。电子商务通常是指在全球各地广泛的商业贸易活动中,在因特网开放的网络环境下,基于客户端/服务端应用方式,买卖双方不谋面地进行各种商贸活动,实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。现有的用于电子商务课程用教学用具多为平面型结构,例如申请号为201621191978.1,名称为一种电子商务教学用具的专利,在实际使用时由于光线等原因,极易出现教室边缘处学生看不清课程内容的情况,严重影响实用性能。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种电子商务课程用教学用具,以解决现有技术中电子商务课程用教学用具多为平面型结构,易因光线等原因出现看不清课程内容而影响使用性能的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种电子商务课程用教学用具,包括机柜、LED显示屏,所述机柜的前侧表面一端通过开设通孔横向活动设置有柜门,所述柜门上方的机柜前侧表面通过滑轨纵向活动设置有储物抽屉,所述机柜远离柜门一端的前侧表面竖直开设有多个矩形状置物格,所述机柜的顶部表面固定设置有U形状操作台,所述操作台的一端内壁横向固定设置有控制面板,所述操作台后侧表面上端中部通过开设L形槽横向活动设置有旋转轴,所述LED显示屏包括第一拼接屏、两个第二拼接屏,所述第一拼接屏通过套杆横向固定设置在旋转轴的外表面中部,所述第一拼接屏的左右侧表面中部分别竖直固定设置有V形摆杆,所述摆杆外侧的第一拼接屏侧面对称性设有电动推杆,两个所述第二拼接屏通过摆杆对称性设于电动推杆一侧的第一拼接屏侧面。优选的,所述机柜的底部表面通过三脚架竖直活动设有多个导向轮且分别配有刹车定位机构。优选的,所述电动推杆远离第一拼接屏的一端侧面分别通过连接件与第二拼接屏的侧面活动连接,所述第二拼接屏利用电动推杆与第一拼接屏之间调节的角度范围为-90~45度。优选的,所述机柜的侧面呈C形状开设有内隐槽且槽深与LED显示屏的厚度相同。优选的,所述置物格一侧的机柜内壁上端内置有正反转电机且经减速齿与旋转轴的一端外表面啮合连接,所述LED显示屏经旋转轴上下调节的角度范围为-90~90度。优选的,所述控制面板的顶部表面横向设有触摸显示器、拾音话筒,所述控制面板的控制端经控制器分别与LED显示屏、电动推杆信号连接。与现有技术相比,本技术的有益效果是:1、在操作台侧面上端通过旋转轴设有LED显示屏,LED显示屏包括由摆杆连接的第一拼接屏、第二拼接屏,需要课程教学时通过旋转轴转动以将内隐槽内的LED显示屏推出并利用电动推杆将第二拼接屏展开使其与第一拼接屏间形成45度夹角,满足教室内不同方位观看课程需求,使用效果好。2、在机柜顶部控制面板表面设有触摸显示屏、拾音话筒,能够满足教学时的控制与通讯使用需求,且机柜前侧设有置物格和储物抽屉,满足用品摆放、收纳需求,实用性强。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本技术的实施例一起用于解释本技术,并不构成对本技术的限制。在附图中:图1为本技术的结构示意图;图2为本技术的后侧表面结构示意图;图3为本技术的展开结构示意图。图中:1、机柜;2、LED显示屏;3、柜门;4、储物抽屉;5、置物格;6、操作台;7、控制面板;8、旋转轴;9、第一拼接屏;10、第二拼接屏;11、摆杆;12、电动推杆;13、导向轮;14、内隐槽;15、触摸显示器;16、拾音话筒。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本技术保护的范围。请参阅图1、图2、图3,本技术实施例中,一种电子商务课程用教学用具,包括机柜1、LED显示屏2,机柜1的前侧表面一端通过开设通孔横向活动设置有柜门3,柜门3上方的机柜1前侧表面通过滑轨纵向活动设置有储物抽屉4,机柜1远离柜门3一端的前侧表面竖直开设有多个矩形状置物格5,机柜1的顶部表面固定设置有U形状操作台6,操作台6的一端内壁横向固定设置有控制面板7,操作台6后侧表面上端中部通过开设L形槽横向活动设置有旋转轴8,LED显示屏2包括第一拼接屏9、两个第二拼接屏10,第一拼接屏9通过套杆横向固定设置在旋转轴8的外表面中部,第一拼接屏9的左右侧表面中部分别竖直固定设置有V形摆杆11,摆杆11外侧的第一拼接屏9侧面对称性设有电动推杆12,两个第二拼接屏10通过摆杆11对称性设于电动推杆12一侧的第一拼接屏9侧面;机柜1的底部表面通过三脚架竖直活动设有多个导向轮13且分别配有刹车定位机构,增强实用性;电动推杆12远离第一拼接屏9的一端侧面分别通过连接件与第二拼接屏10的侧面活动连接,第二拼接屏10利用电动推杆12与第一拼接屏9之间调节的角度范围为-90~45度,满足不同方位观看需求;机柜1的侧面呈C形状开设有内隐槽14且槽深与LED显示屏2的厚度相同,保证收纳性能;置物格5一侧的机柜1内壁上端内置有正反转电机且经减速齿与旋转轴8的一端外表面啮合连接,LED显示屏2经旋转轴8上下调节的角度范围为-90~90度,避免占用较大教学空间;控制面板7的顶部表面横向设有触摸显示器15、拾音话筒16,控制面板7的控制端经控制器分别与LED显示屏2、电动推杆12信号连接,方便控制;需要课程教学时通过控制面板7启动用具以在内置电机转动作用下带动旋转轴8翻转,旋转轴8将内隐槽14内的LED显示屏2推出并利用电动推杆12将第二拼接屏10展开使其与第一拼接屏9间形成45度夹角,满足教室内不同方位观看课程需求,使用效果好。本技术的工作原理及使用流程:需要课程教学时通过控制面板7启动用具以在内置电机转动作用下带动旋转轴8翻转,旋转轴8将内隐槽14内的LED显示屏2推出并利用电动推杆12将第二拼接屏10展开使其与第一拼接屏9间形成45度夹角,满足教室内不同方位观看课程需求,使用效果好。最后应说明的是:以上所述仅为本技术的优选实施例而已,并不用于限制本技术,尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种电子商务课程用教学用具,包括机柜(1)、LED显示屏(2),其特征在于:所述机柜(1)的前侧表面一端通过开设通孔横向活动设置有柜门(3),所述柜门(3)上方的机柜(1)前侧表面通过滑轨纵向活动设置有储物抽屉(4),所述机柜(1)远离柜门(3)一端的前侧表面竖直开设有多个矩形状置物格(5),所述机柜(1)的顶部表面固定设置有U形状操作台(6),所述操作台(6)的一端内壁横向固定设置有控制面板(7),所述操作台(6)后侧表面上端中部通过开设L形槽横向活动设置有旋转轴(8),所述LED显示屏(2)包括第一拼接屏(9)、两个第二拼接屏(10),所述第一拼接屏(9)通过套杆横向固定设置在旋转轴(8)的外表面中部,所述第一拼接屏(9)的左右侧表面中部分别竖直固定设置有V形摆杆(11),所述摆杆(11)外侧的第一拼接屏(9)侧面对称性设有电动推杆(12),两个所述第二拼接屏(10)通过摆杆(11)对称性设于电动推杆(12)一侧的第一拼接屏(9)侧面。/n

【技术特征摘要】
1.一种电子商务课程用教学用具,包括机柜(1)、LED显示屏(2),其特征在于:所述机柜(1)的前侧表面一端通过开设通孔横向活动设置有柜门(3),所述柜门(3)上方的机柜(1)前侧表面通过滑轨纵向活动设置有储物抽屉(4),所述机柜(1)远离柜门(3)一端的前侧表面竖直开设有多个矩形状置物格(5),所述机柜(1)的顶部表面固定设置有U形状操作台(6),所述操作台(6)的一端内壁横向固定设置有控制面板(7),所述操作台(6)后侧表面上端中部通过开设L形槽横向活动设置有旋转轴(8),所述LED显示屏(2)包括第一拼接屏(9)、两个第二拼接屏(10),所述第一拼接屏(9)通过套杆横向固定设置在旋转轴(8)的外表面中部,所述第一拼接屏(9)的左右侧表面中部分别竖直固定设置有V形摆杆(11),所述摆杆(11)外侧的第一拼接屏(9)侧面对称性设有电动推杆(12),两个所述第二拼接屏(10)通过摆杆(11)对称性设于电动推杆(12)一侧的第一拼接屏(9)侧面。


2.根据权利要求1所述的一种电子商务课程用教学用具,其特征在于:所述机柜(1)的底部表面通过三脚架竖直活动设有多个导向轮...

【专利技术属性】
技术研发人员:许艳申圆梦
申请(专利权)人:阳光学院
类型:新型
国别省市:福建;35

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