【技术实现步骤摘要】
一种心理学教学展示板
本技术属于展示板
，尤其涉及一种心理学教学展示板。
技术介绍
理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；同时它也与神经科学、医学、生物学等科学有关，因为这些科学所探讨的生理作用会影响个体的心智。但是现有的心理学教学展示板还存在着心理辅导者不方便对内心想象的画面进行绘制，不方便对绘制图片的纸张进行防护并放置和不方便对展示板的高度进行调节的问题。因此，专利技术一种心理学教学展示板显得非常必要。
技术实现思路
为了解决上述技术问题，本技术提供一种心理学教学展示板，以解决现有的心理学教学展示板心理辅导者不方便对内心想象的画面进行绘制，不方便对绘制图片的纸张进行防护并放置和不方便对展示板的高度进行调节的问题。一种心理学教学展示板，包括防护块，支撑柱，防护套，插接防护擦...
【技术保护点】
1.一种心理学教学展示板，其特征在于，该心理学教学展示板包括防护块(1)，支撑柱(2)，防护套(3)，插接防护擦拭画板结构(4)，密封防护卡纸防护放置板结构(5)，支撑管(6)，支撑杆(7)，调节螺栓(8)，防护片(9)，吸附块(10)，防护壳(11)，连接板(12)，防护绳(13)，吊块(14)，所述的支撑柱(2)底部的四角位置；所述的防护套(3)套接在支撑柱(2)外表面的下部；所述的插接防护擦拭画板结构(4)安装在连接板(12)正表面的右侧；所述的密封防护卡纸防护放置板结构(5)安装在连接板(12)底部的右侧；所述的支撑管(6)螺栓连接在防护块(1)上表面的中间位置；所...
【技术特征摘要】
1.一种心理学教学展示板，其特征在于，该心理学教学展示板包括防护块(1)，支撑柱(2)，防护套(3)，插接防护擦拭画板结构(4)，密封防护卡纸防护放置板结构(5)，支撑管(6)，支撑杆(7)，调节螺栓(8)，防护片(9)，吸附块(10)，防护壳(11)，连接板(12)，防护绳(13)，吊块(14)，所述的支撑柱(2)底部的四角位置；所述的防护套(3)套接在支撑柱(2)外表面的下部；所述的插接防护擦拭画板结构(4)安装在连接板(12)正表面的右侧；所述的密封防护卡纸防护放置板结构(5)安装在连接板(12)底部的右侧；所述的支撑管(6)螺栓连接在防护块(1)上表面的中间位置；所述的支撑杆(7)纵向插接在支撑管(6)内侧的上部；所述的调节螺栓(8)螺纹连接在支撑管(6)和支撑杆(7)的连接处；所述的防护片(9)通过吸附块(10)吸附在连接板(12)正表面的左侧；所述的防护壳(11)扣接在吸附块(10)外表面的上部；所述的连接板(12)螺栓连接在支撑杆(7)的上部；所述的防护绳(13)胶接在防护片(9)正表面上部的中间位置；所述的吊块(14)胶接在防护绳(13)的下部；所述的插接防护擦拭画板结构(4)包括画板(41)，放置盒(42)，插接孔(43)，密封壳(44)，连杆(45)，阻挡块(46)，缓冲簧(47)，连接片(48)，擦拭片(49)和握杆(410)，所述的放置盒(42)螺栓连接在画板(41)正表面左侧的下部；所述的插接孔(43)从左到右依次开设在放置盒(42)内侧上部的中间位置；所述的密封壳(44)螺栓连接在画板(41)正表面上部的中间位置；所述的连杆(45)从左到右依次插接在密封壳(44)内侧下部的中间位置；所述的阻挡块(46)焊接在连杆(45)的上部；所述的缓冲簧(47)一端焊接在密封壳(44)内侧的上部，另一端焊接在阻挡块(46)的上部；所述的连接片(48)螺栓连接在连杆(45)的下部；所述的擦拭片(49)分别胶接在连接片(48)后表面的中间位置；所述的握杆(410)螺栓连接在连接片(48)的右侧。
2.如权利要求1所述的心理学教学展示板，其特征在于，所述的吸附块(1...
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