一种具有交互性的学习服务系统技术方案

本发明专利技术公开了一种具有交互性的学习服务系统，包括人机交互模块、基础数据管理模块、学生信息管理模块和教学资源与情况管理模块，其中：人机交互模块可显示基础数据管理模块、学生信息管理模块和教学资源与情况管理模块的信息；基础数据管理模块实现层次信息和学习中心信息管理；学生信息管理模块实现招生信息、学生信息、学生选课信息、学生成绩和毕业论文管理；教学资源与情况管理模块实现课程信息、学生作业、学生分组、学生学习和教学情况管理。本发明专利技术以按需提供网络资源的模式，可以创造出更高的水平的效率和经济性。

An interactive learning service system

【技术实现步骤摘要】
一种具有交互性的学习服务系统
本专利技术涉及智慧校园领域，更具体地，涉及一种具有交互性的学习服务系统。
技术介绍
现有的学习服务系统一般只能容纳几百或者数千用户，系统在容量、性能和稳定性方面有一定的局限性。当系统的容量、性能和稳定性出现问题，可以通过让客户增加硬件的容量或者网络带宽来解决。但是通过增加硬件容量和网络带宽到一定规模或者程度上，就会出现瓶颈，无法提升系统的容量和性能。随着信息时代的发展，网络学习不仅仅在局限于学校或者企业内部。近期出现了很多中央部委和行业协会的网络培训、网络学习的需求，一般都在数万用户之上。学生遍布全国，甚至遍布国外，简单地利用一台服务器上传上一批课件、教学资源等部署到一个机房地的学习装置，已经不能满足这种业务学习时间地点、自由的需求了。线上生成的作业/试卷题目，题型单一，缺少丰富性与多样式，排版略为固定，而且操作频繁，需要给每份作业/试卷的题型、题目进行排序后，再生成所需的作业/试卷。由于客户需要一次性购买产品，部署到机房地，可维护性、可扩展性低。当学习服务系统出现问题的时候，不仅会导致学生不能及时学习课堂上的知识点，致使整个课程系列的学习进度拖慢，进而影响学生学习的积极性，甚至会给学校、企业等带来不好的形象。
技术实现思路
本专利技术提供一种具有交互性的学习服务系统，为学生提供高性能、可用性强，可扩展、可维护的学习服务系统，解决传统教育模式需要集中时间、地点学习，缺乏灵活性的课堂模式，课后作业习题单一机械，教学资源实时共享等问题，满足学生目前及未来信息化发展的学习需求。为解决上述技术问题，本专利技术的技术方案如下：一种具有交互性的学习服务系统，包括人机交互模块、基础数据管理模块、学生信息管理模块和教学资源与情况管理模块，其中：人机交互模块可显示基础数据管理模块、学生信息管理模块和教学资源与情况管理模块的信息；基础数据管理模块实现层次信息和学习中心信息管理；学生信息管理模块实现招生信息、学生信息、学生选课信息、学生成绩和毕业论文管理；教学资源与情况管理模块实现课程信息、学生作业、学生分组、学生学习和教学情况管理。本专利技术采用Java与JQuery开发语言，并与数据库技术、负载均衡技术等先进的互联网技术相结合，利用软件工程思想与方法，总体上用结构化生命周期法进行系统分析与设计，实现本专利技术。将传统部署到一个机房地的方式，改为使用远程服务器的部署方式；将传统拷贝教学课程、教学资源材料的方式，改为实时上传到学习服务系统，学生能随时浏览、下载课件与教学资源等；将传统OfficeWord手动排版试卷的方式，改为按照用户设定的组题策略(如：分数，题数，题型，难度等)，生成题型具有多样式，极具丰富的试卷。优选地，还包括登录模块，通过登录模块登录所述智慧班牌系统。优选地，登录模块中登录方式包括账号密码登录和CAS单点登录。优选地，账号密码登录的具体步骤为：对前端密码进行加密；将加密后的密码安全传输至后台进行密码解密；密码校验，若密码校验不通过，登录失败，重新登录；若密码校验通过，登录成功。优选地，CAS单点登录的具体步骤为：输入账号密码；将输入的账号密码传输至统一验证平台；统一验证平台对账号密码进行验证，验证不通过，登录失败，重新登录；验证不通过，登录成功。优选地，还包括试题生成模块，所述试题生成模块根据自定义的组题策略，结合组题算法，生成作业或试卷，生成题型、题目具有多样性、丰富性的作业/试卷。不需要为每份作业/试卷勾选题目后，再生成作业/试卷。优选地，所述组题策略包括分数，题数，题型，难度。优选地，所述组题算法具体为：S1：设定题库里题目的题型、难度系数和分数，所述题型包括单选题、多选题和论述题，难度系数分为1至10，难度系数越大，题目越难；S2：设定组题策略；S3：过滤出符合组题策略需求的题目数据；S4：建立生成随机数的任务，S3过滤后的每一个题目分配一个随机数；S5：为S3筛选出的每条题目，进行生成一个随机数，每次生成的随机数对应在题库中的题目，则为需要生成在试卷上的题目。优选地，还包括试卷自定义排版模块，所述试卷自定义排版模块通过在可视化界面上，设定试卷排版的参数，自定义试卷排版。与现有技术相比，本专利技术技术方案的有益效果是：本专利技术以按需提供网络资源的模式，可以创造出更高的水平的效率和经济性，与此同时，能极大地提高硬件利用率，并能够在极短时间内升级到大容量，而不需频繁地投资构建新的基础措施、频繁的客户技术培训。不仅减少了网络硬件设备的成本投入，还减少了对企业研发人员方面的投入。学习服务系统实时监控资源情况的调度服务情况，当系统资源情况发生异常情况，会自动提醒企业研发人员注意，而不需客户学习专业技术去了解确切的问题。学习服务系统使用者不再需要关心服务器、存储容量、网络带宽容量是多少或者服务器所处的地理位置等问题。附图说明图1为实施例1中的学习服务系统结构示意图。图2为学习服务系统的登录流程示意图。图3为生成试卷流程图。图4为组题算法中抓取题目的示意图。具体实施方式附图仅用于示例性说明，不能理解为对本专利的限制；为了更好说明本实施例，附图某些部件会有省略、放大或缩小，并不代表实际产品的尺寸；对于本领域技术人员来说，附图中某些公知结构及其说明可能省略是可以理解的。下面结合附图和实施例对本专利技术的技术方案做进一步的说明。实施例1本实施例提供一种具有交互性的学习服务系统，如图1，包括人机交互模块、基础数据管理模块、学生信息管理模块和教学资源与情况管理模块，其中：人机交互模块可显示基础数据管理模块、学生信息管理模块和教学资源与情况管理模块的信息；基础数据管理模块实现层次信息和学习中心信息管理；学生信息管理模块实现招生信息、学生信息、学生选课信息、学生成绩和毕业论文管理；教学资源与情况管理模块实现课程信息、学生作业、学生分组、学生学习和教学情况管理。还包括登录模块，通过登录模块登录所述智慧班牌系统。登录模块中登录方式包括账号密码登录和CAS单点登录。如图2所示，账号密码登录的具体步骤为：对前端密码进行加密；将加密后的密码安全传输至后台进行密码解密；密码校验，若密码校验不通过，登录失败，重新登录；若密码校验通过，登录成功。如图2所示，CAS单点登录的具体步骤为：输入账号密码；将输入的账号密码传输至统一验证平台；统一验证平台对账号密码进行验证，验证不通过，登录失败，重新登录；验证不通过，登录成功。还包括试题生成模块，如图3所示，所述试题生成模块根据自定义的组题策略，结合组题算法，生成作业或试卷。所述组题策略包括分数，题数，题型，难度。所述组题算法具本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种具有交互性的学习服务系统，其特征在于，包括人机交互模块、基础数据管理模块、学生信息管理模块和教学资源与情况管理模块，其中：/n人机交互模块可显示基础数据管理模块、学生信息管理模块和教学资源与情况管理模块的信息；/n基础数据管理模块实现层次信息和学习中心信息管理；/n学生信息管理模块实现招生信息、学生信息、学生选课信息、学生成绩和毕业论文管理；/n教学资源与情况管理模块实现课程信息、学生作业、学生分组、学生学习和教学情况管理。/n

【技术特征摘要】
1.一种具有交互性的学习服务系统，其特征在于，包括人机交互模块、基础数据管理模块、学生信息管理模块和教学资源与情况管理模块，其中：
人机交互模块可显示基础数据管理模块、学生信息管理模块和教学资源与情况管理模块的信息；
基础数据管理模块实现层次信息和学习中心信息管理；
学生信息管理模块实现招生信息、学生信息、学生选课信息、学生成绩和毕业论文管理；
教学资源与情况管理模块实现课程信息、学生作业、学生分组、学生学习和教学情况管理。


2.根据权利要求1所述的具有交互性的学习服务系统，其特征在于，还包括登录模块，通过登录模块登录所述智慧班牌系统。


3.根据权利要求2所述的具有交互性的学习服务系统，其特征在于，登录模块中登录方式包括账号密码登录和CAS单点登录。


4.根据权利要求3所述的具有交互性的学习服务系统，其特征在于，账号密码登录的具体步骤为：
对前端密码进行加密；
将加密后的密码安全传输至后台进行密码解密；
密码校验，若密码校验不通过，登录失败，重新登录；若密码校验通过，登录成功。


5.根据权利要求3所述的具有交互性的学习服务系统，其特征在于，CAS单点登录的具体步骤为：
输入账号密码；
...

【专利技术属性】
技术研发人员：曾青青，赵小蕾，张海，陈怡华，赵泽慧，
申请(专利权)人：中山大学新华学院，广州菁泽信息技术有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44