一种幼儿教具制造技术

本实用新型专利技术涉及幼儿教学教具技术领域，尤其涉及一种幼儿教具，包括字体以用于储字体的存储箱，存储箱包括底板、铰接在底板上的四块侧板，以及用于均分箱内区域的四块分区板，底板的四个侧面均一体成型有若干个均匀分布的第一铰接块，侧板的底端设有与第一铰接块相匹配的第二铰接块，第一铰接块与第二铰接块内穿设有铰接轴，字体表面设置有凹槽或/和弹性凸起。通过字体表面的凸起以及凹槽训练感知运动阶段幼儿的触感，通过分区板将存储箱分为九种不同颜色的区域训练表象思维阶段幼儿的色彩识别能力，通过存储箱展开成贴板训练逻辑思维阶段幼儿识字，根据幼儿不同年龄阶段提供不同的教育模式，避免旧教具的浪费。

A kind of teaching aid for children

【技术实现步骤摘要】
一种幼儿教具
本技术涉及幼儿教学教具
，尤其涉及一种幼儿教具。
技术介绍
幼儿的教育以兴趣培养、教育启蒙为主，根据各个年龄阶段分为三个阶段，从出生到约两岁的感知运动阶段，约两岁到七岁的表象思维阶段，约七岁到十一岁的逻辑思维阶段。现如今的家庭或者幼儿园大多是在幼儿不同的年龄阶段购置不同的教具对幼儿进行教育，更换不同的教具会造成旧教具的浪费。因此，急需一种能根据幼儿不同年龄阶段，提供不同教育模式的教具。
技术实现思路
有鉴于此，本技术的目的是提供一种幼儿教具，使幼儿在不同年龄阶段具有相对应教育模式。本技术通过以下技术手段解决上述技术问题：一种幼儿教具，包括若干字体以及存储字体的存储箱，存储箱包括底板、铰接在底板上的四块侧板以及用于均分存储箱箱内区域的四块分区板，分区板将存储箱内分为九个区域，对各个区域各个板内壁上色，使各个区域颜色互不相同，字体分为九种互不相同的颜色，指导幼儿将字体投入到与字体颜色相同的存储箱区域内，训练表象思维阶段幼儿的色彩识别，所述底板的四个侧面一体成型有若干个均匀分布的第一铰接块，所述侧板本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种幼儿教具，其特征在于：包括若干字体(6)以用于储字体(6)的存储箱，所述存储箱包括底板(1)、铰接在底板(1)上的四块侧板(2)，以及用于均分存储箱箱内区域的四块分区板，所述底板(1)的四个侧面均一体成型有若干个均匀分布的第一铰接块(11)，所述侧板(2)的底端设有第二铰接块(21)，所述第一铰接块(11)和第二铰接块(21)间隔排布，所述第一铰接块(11)与第二铰接块(21)内穿设有同一铰接轴(4)，所述字体(6)表面设置有凹槽或/和弹性凸起。/n

【技术特征摘要】
1.一种幼儿教具，其特征在于：包括若干字体(6)以用于储字体(6)的存储箱，所述存储箱包括底板(1)、铰接在底板(1)上的四块侧板(2)，以及用于均分存储箱箱内区域的四块分区板，所述底板(1)的四个侧面均一体成型有若干个均匀分布的第一铰接块(11)，所述侧板(2)的底端设有第二铰接块(21)，所述第一铰接块(11)和第二铰接块(21)间隔排布，所述第一铰接块(11)与第二铰接块(21)内穿设有同一铰接轴(4)，所述字体(6)表面设置有凹槽或/和弹性凸起。


2.根据权利要求1所述一种幼儿教具，其特征在于：所述字体(6)内部嵌有磁铁，所述底板(1)、侧板(2)以及分区板均为铁板，且贴板的表面包覆有橡胶层。


3.根据权利要求2所述一种幼儿教具，其特征在于：所述侧板(2)的内壁开设有第一卡槽(22)，所述分区板的两端一体成型有与第一卡槽(22)相契合的卡条(33)，所述分区板分为横向分区板(31)和纵向分区板(32)，所述横向分区板(31)上半区域开设有第一槽口...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴青霞，
申请(专利权)人：吴青霞，
类型：新型
国别省市：重庆;50