基于异步通讯的亲子交互方法技术

本发明专利技术涉及技术领域，尤其涉及基于异步通讯的亲子交互方法，包含如下步骤：S1，服务端存储数据，存储的数据包括家庭账号信息数据以及分发给家长和孩子内容的数据；S2，服务端做内容分发，服务端将亲子共同的话题，分别分发到家长端和孩子端；S3，家长端内容交互，家长端展示分发内容的家长部分并进行交互；S4，孩子端内容交互，孩子端展示分发内容的孩子部分并进行交互；S5，家长端和孩子端分别交互完成后，进行通知可进行亲子陪伴交互。本发明专利技术具有如下有益效果：解决了都市繁忙工作的父母，没有时间陪伴孩子的问题；解决了现代家庭教育中家长缺乏科学方法的问题;解决了孩子成长的人格与心理健康发展问题。

【技术实现步骤摘要】
基于异步通讯的亲子交互方法
本专利技术涉及亲子交互
，尤其涉及基于异步通讯的亲子交互方法。
技术介绍
当前社会中，由于父母的工作繁忙，亲子的陪伴逐渐成为了社会上不可忽视的难题：家长工作忙，没有时间；家长和孩子异地，无法陪伴；孩子学业重，缺乏时间；家长对孩子的陪伴缺乏方法。而现有的亲子陪伴主要途径有亲子绘本、亲子游乐园、以及日常家庭活动等。但是这些技术途径需要家长和孩子付出非常多的时间，父母和孩子常常可能因为时间问题难以实现，另外受家长的性格、教育水平、地域等诸多因素影响，导致大多数家庭无法做到高质量的陪伴。专利CN201210522274.8公开了一种通过智能电视进行亲子教育的数据交互方法及系统，包括：智能电视开启摄像装置，捕捉各家庭成员影像，并将各家庭成员影像发送至云端服务器；云端服务器根据捕捉到的各家庭成员影像，匹配各家庭成员的人物模型，生成一通过人物模型表示的家庭成员关系表；云端服务器将与所述家庭成员关系图相匹配的交互场景发送给智能电视，并根据用户的选择呈现相应的交互场景，供各家庭成员进行交互。但是其仍然存在着不小的缺陷：首先，其技术方案需要亲子长时间的同时在场时间，在缺少一方的情况下就无法实现；其次，无法利用亲子单独一方的空余时间，空余时间的利用率低；最后，其趣味性比较单一，容易导致孩子失去兴趣，同时缺少教育意义。
技术实现思路
本专利技术的主要目的在于克服现有技术中的不足，提供基于异步通讯的亲子交互方法。该方法解决父母没有时间陪伴孩子、亲子之间缺少互动等问题，具有增进亲子之间情感等优点。本专利技术为实现其技术目的所采用的技术方案是：基于异步通讯的亲子交互方法，包含如下步骤：S1，服务端存储数据，存储的数据包括家庭账号信息数据以及分发给家长和孩子内容的数据；S2，服务端做内容分发，服务端将亲子共同的话题，分别分发到家长端和孩子端；S3，家长端内容交互，家长端展示分发内容的家长部分并进行交互；S4，孩子端内容交互，孩子端展示分发内容的孩子部分并进行交互；S5，家长端和孩子端分别交互完成后，进行通知可进行亲子陪伴交互。优选地，所述步骤S1包括：S11，存储家庭账号，包括父亲、母亲以及孩子各自的独立账号信息；S12，存储需要分发给父母的内容，内容包括教案、家庭教育故事、知识点，储存形式包括图文、音频、视频；S13，存储需要分发给孩子的内容，内容包括故事、动画、知识，储存形式包括音频、视频、图文。优选地，所述步骤S2包括：S21，服务端将需要分发给父母的内容包括教案、家庭教育故事、知识点以图文、音频、视频的形式分发到家庭账户中的家长端账号中；S22，服务端将需要分发给孩子的内容包括故事、动画、知识以图文、音频、视频的形式分发到家庭账户中的孩子端账号中；S23，服务端分发到家长端和孩子端的内容存在联动性，家长端的内容是对孩子端内容的补充解释，以及辅导家长对孩子沟通交流的教案。优选地，所述步骤S21包括：S211，服务端根据家庭账号中父母账号中的手机设备标识，将内容包括教案、家庭教育故事、知识点以图文、音频、视频的形式发送到父母的移动端设备软件中；S212，服务端根据家庭账号中父母账号中的穿戴设备标识，将内容包括教案、家庭教育故事、知识点以图文、音频、视频的形式发送到父母的穿戴设备软件中；所述步骤S22包括：S221，服务端根据家庭账号中孩子账号中的手机设备标识，将内容包括故事、动画、知识以图文、音频、视频的形式发送到孩子账号的移动端设备软件中；S222，服务端根据家庭账号中孩子账号中的穿戴设备标识，将内容包括故事、动画、知识以图文、音频、视频的形式发送到孩子账号的穿戴设备软件中。优选地，所述步骤S23包括：S231，孩子端内容根据儿童认知发展规律结合以下人力文明学科包括但不限于：美学与艺术、历史、人文、科学、技术、伦理道德、社会、自然科学、工程技术、数学、国际、经济，形成的故事和知识内容；S232，父母端内容根据孩子端的故事和知识内容生成阐述和解析，并根据心理学与父母家庭养育风格，形成教案。优选地，所述步骤S232家长端教案包括：S2321，通过费曼学习法，引导孩子表达故事和知识；S2322，认同孩子对知识点、故事的表达和复述；S2323，提出针对故事、知识点的开放性问题；S2324，认可孩子针对问题经过思索的回答；S2325，补充回答，引出教案中的知识点并引导孩子进行复盘总结，并进行亲密鼓励。优选地，所述步骤S3包括：S31，家长根据分发的图文，进行阅读，阅读完成，程序标记已完成家长端活动；S32，家长根据分发的音频，进行听，播放听完，程序标记已完成家长端活动；S33，家长根据分发的视频，进行视听，播放完成，程序标记已完成家长端活动。优选地，所述步骤S4包括：S41，孩子根据分发的图文，进行阅读，阅读完成，程序标记已完成孩子端活动；S42，孩子根据分发的音频，进行听，播放听完，程序标记已完成孩子端活动；S43，孩子根据分发的视频，进行视听，播放完成，程序标记已完成孩子端活动。优选地，所述步骤S5包括：S51，若孩子端未完成活动标识，且家长端未完成活动标识，则标识未进行亲子陪伴准入状态；S52，若孩子端完成活动标识，但家长端未完成活动标识，则标识未进行亲子陪伴准入状态；S53，若孩子端未完成活动标识，但家长端完成活动标识，则标识未进行亲子陪伴准入状态；S54，若孩子端完成活动标识，且家长端也完成活动标识，则标识可进行亲子陪伴准入状态，并通知父母端可以进行亲子陪伴交流活动。优选地，所述步骤S54包括：S541，若完成家长端活动的是孩子父亲，则通知孩子母亲端，孩子父亲端已经完成亲子教案学习，且通知孩子父亲端可以进行亲子陪伴互动；S542，若完成家长端活动的是孩子母亲，则通知孩子父亲端，孩子母亲端已经完成亲子教案学习，且通知孩子母亲端可以进行亲子陪伴互动；S543，若家长父母端都完成家长端活动，则通知家长端父母双方都可以进行亲子陪伴互动或可以一起进行亲子陪伴互动。本专利技术的有益效果是：本专利技术通过异步的共同信息流，解决都市繁忙工作的父母，没有时间陪伴孩子的问题。通过对父母进行故事讲解解决父母陪伴孩子没有高质量话题的问题。通过对父母进行教案指导，解决父母无法关注到孩子生活娱乐的沟通问题。通过对父母进行教案指导，解决父母的家庭教育缺乏同理心、共情能力导致的孩子与父母的代沟。辅助解决当代社会的孩子因学业压力缺乏父母理解，导致的心理健康问题以及缓解亲子之间因缺少交流沟通产生的矛盾，同时解决了现代家庭教育中家长缺乏科学方法的问题；解决了孩子成长的人格与心理健康发展问题。附图说明图1是本专利技术基于异步通讯的亲子交互方法的工作流程示意图。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.基于异步通讯的亲子交互方法，其特征在于：包含如下步骤：/nS1，服务端存储数据，存储的数据包括家庭账号信息数据以及分发给家长和孩子内容的数据；/nS2，服务端做内容分发，服务端将亲子共同的话题，分别分发到家长端和孩子端；/nS3，家长端内容交互，家长端展示分发内容的家长部分并进行交互；/nS4，孩子端内容交互，孩子端展示分发内容的孩子部分并进行交互；/nS5，家长端和孩子端分别交互完成后，进行通知可进行亲子陪伴交互。/n

【技术特征摘要】
1.基于异步通讯的亲子交互方法，其特征在于：包含如下步骤：
S1，服务端存储数据，存储的数据包括家庭账号信息数据以及分发给家长和孩子内容的数据；
S2，服务端做内容分发，服务端将亲子共同的话题，分别分发到家长端和孩子端；
S3，家长端内容交互，家长端展示分发内容的家长部分并进行交互；
S4，孩子端内容交互，孩子端展示分发内容的孩子部分并进行交互；
S5，家长端和孩子端分别交互完成后，进行通知可进行亲子陪伴交互。


2.根据权利要求1所述的基于异步通讯的亲子交互方法，其特征在于：
所述步骤S1包括：
S11，存储家庭账号，包括父亲、母亲以及孩子各自的独立账号信息；
S12，存储需要分发给父母的内容，内容包括教案、家庭教育故事、知识点，储存形式包括图文、音频、视频；
S13，存储需要分发给孩子的内容，内容包括故事、动画、知识，储存形式包括音频、视频、图文。


3.根据权利要求1所述的基于异步通讯的亲子交互方法，其特征在于：
所述步骤S2包括：
S21，服务端将需要分发给父母的内容包括教案、家庭教育故事、知识点以图文、音频、视频的形式分发到家庭账户中的家长端账号中；
S22，服务端将需要分发给孩子的内容包括故事、动画、知识以图文、音频、视频的形式分发到家庭账户中的孩子端账号中；
S23，服务端分发到家长端和孩子端的内容存在联动性，家长端的内容是对孩子端内容的补充解释，以及辅导家长对孩子沟通交流的教案。


4.根据权利要求3所述的基于异步通讯的亲子交互方法，其特征在于：
所述步骤S21包括：
S211，服务端根据家庭账号中父母账号中的手机设备标识，将内容包括教案、家庭教育故事、知识点以图文、音频、视频的形式发送到父母的移动端设备软件中；
S212，服务端根据家庭账号中父母账号中的穿戴设备标识，将内容包括教案、家庭教育故事、知识点以图文、音频、视频的形式发送到父母的穿戴设备软件中；
所述步骤S22包括：
S221，服务端根据家庭账号中孩子账号中的手机设备标识，将内容包括故事、动画、知识以图文、音频、视频的形式发送到孩子账号的移动端设备软件中；
S222，服务端根据家庭账号中孩子账号中的穿戴设备标识，将内容包括故事、动画、知识以图文、音频、视频的形式发送到孩子账号的穿戴设备软件中。


5.根据权利要求3所述的基于异步通讯的亲子交互方法，其特征在于：
所述步骤S23包括：
S231，孩子端内容根据儿童认知发展规律结合以下人力文明学科包括但不限于：美学与艺术、历史、人文、科学、技术、伦理道德、社会、自然科学、...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱鹏飞，
申请(专利权)人：朱鹏飞，
类型：发明
国别省市：湖北;42