一种计算机教学用多功能机箱制造技术

本实用新型专利技术公开了一种计算机教学用多功能机箱，涉及教学技术领域。包括箱体，所述箱体的上端和下端均通过扣接机构扣接有封盖，所述封盖的倒角设有防撞垫，所述箱体的正面固定连接有蓝牙音箱，所述箱体的后侧固定连接有散热装置，所述箱体正面开设有观察窗，所述箱体的上端两侧均固定连接有收纳盒，所述收纳盒的内部通过滑轨滑动连接有抽屉，所述箱体的内部顶端设有照明灯泡。通过设置扣接机构、销孔、销轴，利用扣接机构可以方便将箱体两侧的封盖进行拆卸，通过销轴和销孔方便了对箱体整体的拆卸，在对学生进行授课时，方便了拆卸供学生观看箱体内部的结构，提高了授课时学生对教师所传授的知识理解的效果。

A multifunctional case for computer teaching

【技术实现步骤摘要】
一种计算机教学用多功能机箱
本技术涉及教学
，具体为一种计算机教学用多功能机箱。
技术介绍
机箱作为电脑配件中的一部分，它起的主要作用是放置和固定各电脑配件，起到一个承托和保护作用，此外，电脑机箱具有电磁辐射的屏蔽的重要作用；在计算机的教学当中，机箱时常会成为课堂上教师用来授课的工具，可以让学生更深刻更容易的去学习，目前教师在授课时所用的机箱还存在以下几个问题：1、现有技术中，教师用来授课的机箱往往是废弃或者不使用的计算机机箱，这种机箱不容易拆卸和安装，在授课时不能让学生直观的观看到机箱的内部结构，而且携带起来也不方便；2、现有技术中，由于是直接使用的废弃机箱来当做教具，并不具备辅助课堂教学的功能，作为教具功能较为单一，在课堂上并不实用。
技术实现思路
（一）解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种计算机教学用多功能机箱，具备便于拆卸给学生观看和辅助教师教学等优点，解决了原有机箱难以拆卸和不具备辅助教学的问题。（二）技术方案为实现上述便于拆卸给学生观看和辅助教师教学的目的，本技术提供如下技术方案：一种计算机教学用多功能机箱，包括箱体，所述箱体的上端和下端均通过扣接机构扣接有封盖，所述封盖的倒角设有防撞垫，所述箱体的正面固定连接有蓝牙音箱，所述箱体的后侧固定连接有散热装置，所述箱体正面开设有观察窗，所述箱体的上端两侧均固定连接有收纳盒，所述收纳盒的内部通过滑轨滑动连接有抽屉，所述箱体的内部顶端设有照明灯泡，所述箱体的上端固定连接有把手，所述箱体的后侧固定连接有脚垫。作为本技术的一种优选技术方案，所述箱体包括底座、侧盖、顶盖，所述底座和顶盖的两侧均卡合连接有侧盖。作为本技术的一种优选技术方案，所述底座的两侧均开设有销孔，所述侧盖的内侧对应销孔固定连接有销轴，且侧盖通过销轴和销孔插接与底座的两侧和顶盖的两侧卡合连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述扣接机构包括挂扣、挂钩，所述挂扣固定连接在箱体的上端，所述挂钩固定连接在封盖的内侧，且挂钩与挂扣扣接。作为本技术的一种优选技术方案，所述散热装置包括驱动马达和扇叶，所述扇叶固定连接在驱动马达的输出轴端部。作为本技术的一种优选技术方案，所述箱体的正面开设有散热格栅，且箱体的后侧也开设有散热格栅。（三）有益效果与现有技术相比，本技术提供了一种计算机教学用多功能机箱，具备以下有益效果：1、该计算机教学用多功能机箱，通过设置扣接机构、销孔、销轴，利用扣接机构可以方便将箱体两侧的封盖进行拆卸，通过销轴和销孔方便了对箱体整体的拆卸，在对学生进行授课时，方便了拆卸供学生观看箱体内部的结构，提高了授课时学生对教师所传授的知识理解的效果。2、该计算机教学用多功能机箱，通过设置观察窗、照明灯、蓝牙音箱，利用照明灯可以照亮箱体内部的结构，箱体内部的结构照亮便于学生通过观察窗进行观看，而且蓝牙音箱在教师授课时教师通过蓝牙麦与之连接，增大了教师讲课的音量，防止有学生听不清楚授课的内容，帮助了教师进行上课，通过把手还方便了对箱体的携带，增强了机箱教具的实用性。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的内部结构示意图；图3为本技术的箱体拆分图。图中：1、箱体；101、底座；102、侧盖；103、顶盖；2、扣接机构；201、挂扣；202、挂钩；3、封盖；4、防撞垫；5、蓝牙音箱；6、散热装置；601、驱动马达；602、扇叶；7、观察窗；8、收纳盒；9、抽屉；10、照明灯泡；11、把手；12、脚垫；13、销孔；14、销轴；15、散热格栅。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，一种计算机教学用多功能机箱，包括箱体1，所述箱体1的上端和下端均通过扣接机构2扣接有封盖3，所述封盖3的倒角设有防撞垫4，防撞垫4为橡胶材质制成的基体，所述箱体1的正面固定连接有蓝牙音箱5，所述箱体1的后侧固定连接有散热装置6，所述箱体1正面开设有观察窗7，观察窗7的材质为透明塑料材质，所述箱体1的上端两侧均固定连接有收纳盒8，所述收纳盒8的内部通过滑轨滑动连接有抽屉9，所述箱体1的内部顶端设有照明灯泡10，所述箱体1的上端固定连接有把手11，所述箱体1的后侧固定连接有脚垫12。具体的，所述箱体1包括底座101、侧盖102、顶盖103，所述底座101和顶盖103的两侧均卡合连接有侧盖102。本实施方案中，通过底座101、侧盖102、顶盖103将箱体1组装，有利于对箱体1进行拆卸。具体的，所述底座101的两侧均开设有销孔13，所述侧盖102的内侧对应销孔13固定连接有销轴14，且侧盖102通过销轴14和销孔13插接与底座101的两侧和顶盖103的两侧卡合连接。本实施方案中，通过销孔13和销轴14插接，有利于安装箱体1。具体的，所述扣接机构2包括挂扣201、挂钩202，所述挂扣201固定连接在箱体1的上端，所述挂钩202固定连接在封盖3的内侧，且挂钩202与挂扣201扣接。本实施方案中，通过挂接机构中的挂钩202和挂扣201将箱体1和封盖3连接在一起，方便了箱体1与封盖3的拆装。具体的，所述散热装置6包括驱动马达601和扇叶602，所述扇叶602固定连接在驱动马达601的输出轴端部，驱动马达601型号为RRF-300C-14270。本实施方案中，通过驱动马达601带动扇叶602转动，方便了对机箱体1的内部进行散热。具体的，所述箱体1的正面开设有散热格栅15，且箱体1的后侧也开设有散热格栅15。本实施方案中，通过散热格栅15加强了箱体1内部的空气的流通。本技术的工作原理及使用流程：在课堂使用时，想要将箱体1内部的结构展示给学生观看的话，首先将箱体1两侧的封盖3通过打开扣接机构2中的挂扣201和挂钩202进行拆卸，封盖3拆卸后将箱体1的后侧朝着桌面放置在桌面上，脚垫12起到了支撑的作用，放置好之后再将销轴14和销孔13分离将箱体1中的侧盖102和顶盖103分离，学生可以直观的观察箱体1内部的结构，观察完之后在通过扣接机构2、销轴14和销孔13进行组装，箱体1上端收纳盒8内部的抽屉9可以方便教师存放上课使用的工具，利用照明灯可以照亮箱体1内部的结构，箱体1内部的结构照亮便于学生通过观察窗7进行观看，而且蓝牙音箱5在教师授课时教师通过蓝牙麦与之连接，增大了教师讲课的音量，防止有学生听不清楚授课的内容，帮助了教师进行上课，通过把手11还方便了对箱体1的携带，增强了机箱教具的实用性。综上所述，该计算机教学用多功能机箱，通过设置扣接机构2、销孔1本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种计算机教学用多功能机箱，包括箱体（1），其特征在于：所述箱体（1）的上端和下端均通过扣接机构（2）扣接有封盖（3），所述封盖（3）的倒角设有防撞垫（4），所述箱体（1）的正面固定连接有蓝牙音箱（5），所述箱体（1）的后侧固定连接有散热装置（6），所述箱体（1）正面开设有观察窗（7），所述箱体（1）的上端两侧均固定连接有收纳盒（8），所述收纳盒（8）的内部通过滑轨滑动连接有抽屉（9），所述箱体（1）的内部顶端设有照明灯泡（10），所述箱体（1）的上端固定连接有把手（11），所述箱体（1）的后侧固定连接有脚垫（12）。/n

【技术特征摘要】
1.一种计算机教学用多功能机箱，包括箱体（1），其特征在于：所述箱体（1）的上端和下端均通过扣接机构（2）扣接有封盖（3），所述封盖（3）的倒角设有防撞垫（4），所述箱体（1）的正面固定连接有蓝牙音箱（5），所述箱体（1）的后侧固定连接有散热装置（6），所述箱体（1）正面开设有观察窗（7），所述箱体（1）的上端两侧均固定连接有收纳盒（8），所述收纳盒（8）的内部通过滑轨滑动连接有抽屉（9），所述箱体（1）的内部顶端设有照明灯泡（10），所述箱体（1）的上端固定连接有把手（11），所述箱体（1）的后侧固定连接有脚垫（12）。


2.根据权利要求1所述的一种计算机教学用多功能机箱，其特征在于：所述箱体（1）包括底座（101）、侧盖（102）、顶盖（103），所述底座（101）和顶盖（103）的两侧均卡合连接有侧盖（102）。


3.根据权利要求2所述的一种计算机教学用多功能机箱，其特征在于：所述底座（10...

【专利技术属性】
技术研发人员：李凡，陈玮，陈香，
申请(专利权)人：湖南外贸职业学院，
类型：新型
国别省市：湖南;43