【技术实现步骤摘要】
一种小学语文教学讲桌
本技术涉及一种教学讲桌,具体是一种小学语文教学讲桌,属于教学讲桌应用
技术介绍
教学讲桌用于老师讲课时,书本的放置,以及其他的教书物品的放置;讲桌的桌面底部一般设置安装有桌肚,进行粉笔、黑板擦等耗材的存放,为老师的讲课提供便捷。在进行小学语文课的教授时,一般老师可能需要学生进行朗诵课文,老师进行观看课本,进行朗诵错误的纠正,课本放置在桌面上,老师观看时,可能需要弯腰,劳动强度可能较大,又有可能无法进行高度的调整,不便于不同身高老师的使用,而在起风时,可能会吹乱书页,老师在进行书写板书时,可能需要翻回到原来的页数;在寒冷天气授课时,一般课桌可能缺少为脚部提供加热的装置,可能会造成老师出现冻脚,而在南方地区,室内缺少暖气,在部分困难地区,又有可能无法安装空调。因此,针对上述问题提出一种小学语文教学讲桌。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种小学语文教学讲桌。本技术通过以下技术方案来实现上述目的,一种小学语文教学讲桌,包括支撑框、书本放置结构、加 ...
【技术保护点】
1.一种小学语文教学讲桌,其特征在于:包括支撑框(2)、书本放置结构、加热结构以及固定安装在支撑框(2)顶部的桌面(1),所述桌面(1)固定嵌合安装有第一导向套(7),所述书本放置结构包括承载板(11)、压条(12)以及固定安装在承载板(11)底部的保护管(16),所述承载板(11)的表面开有导向孔(14),所述导向孔(14)滑动套接有铁杆(13),所述铁杆(13)的顶端与压条(12)垂直固接,且铁杆(13)底端通过弹簧(15)与承载板(11)的底部表面弹性连接,所述保护管(16)底端固定安装有电磁铁(17),所述承载板(11)底端固接有第一活动杆(8),所述第一活动杆(8 ...
【技术特征摘要】
1.一种小学语文教学讲桌,其特征在于:包括支撑框(2)、书本放置结构、加热结构以及固定安装在支撑框(2)顶部的桌面(1),所述桌面(1)固定嵌合安装有第一导向套(7),所述书本放置结构包括承载板(11)、压条(12)以及固定安装在承载板(11)底部的保护管(16),所述承载板(11)的表面开有导向孔(14),所述导向孔(14)滑动套接有铁杆(13),所述铁杆(13)的顶端与压条(12)垂直固接,且铁杆(13)底端通过弹簧(15)与承载板(11)的底部表面弹性连接,所述保护管(16)底端固定安装有电磁铁(17),所述承载板(11)底端固接有第一活动杆(8),所述第一活动杆(8)与第一导向套(7)之间滑动套接,所述第一导向套(7)一侧固定嵌合安装有第一螺纹管(9),所述第一螺纹管(9)螺纹连接有第一螺栓(10),且第一螺栓(10)的端部与第一活动杆(8)的表面接触;
所述加热结构包括反光铁板(21)以及固定安装在反光铁板(21)底部的安装矩形框(22),所述安装矩形框(22)内侧固定安装有若干个电热丝(27),所述反光铁板(21)的顶部两侧均垂直固接有第二活动杆(24),所述第二活动杆(24)的表面固定套接有第二导向套(23),所述第二导向套(23)固定安装在支撑框(2)的内侧,且第二导向套(23)的一侧固定嵌合安装有第二螺纹管(25),所述第二螺...
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