【技术实现步骤摘要】
一种心理学教学用演练装置
本技术是一种心理学教学用演练装置，属于心理学
技术介绍
心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用实践性。心理学包括基础心理学与应用心理学两大领域，其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；另外，它还与神经科学、医学、哲学、生物学、宗教学等学科有关，因为这些学科所探讨的生理或心理作用会影响个体的心智。实际上，很多人文和自然学科都与心理学有关，人类心理活动其本身就与人类生存环境密不可分。现有的心理学教学用演示板不方便扩展使用，心理学教学演示板大多为固定的面积，演示板的使用空间较小，在心理学教学过程中，教学人员常常需要展示各种心理学的经典案例，由于演示板的使用空间有限，不利于心理学的演示，现有的心理学教学用演示板不方便进行调...
【技术保护点】
1.一种心理学教学用演练装置，包括包裹框、演示板、扩展机构、调节机构、底板以及移动轮，其特征在于：所述移动轮安装在底板下端面，所述调节机构设置在底板上侧，所述演示板安装在底板上侧，所述包裹框安装在演示板外侧，所述扩展机构设置在演示板内部；/n所述扩展机构包括左扩展板、滑轨、滑块、分隔板、右扩展板、右容纳腔以及左容纳腔，所述演示板内部中间位置安装有分隔板，所述演示板内部左侧开设有左容纳腔，所述演示板内部右侧开设有右容纳腔，所述左容纳腔内壁上下两侧对称安装有滑轨，所述右容纳腔内壁上下两侧对称安装有滑轨，所述左容纳腔内部安装有左扩展板，所述左扩展板上下端面对称安装有滑块，所述右容...
【技术特征摘要】
1.一种心理学教学用演练装置，包括包裹框、演示板、扩展机构、调节机构、底板以及移动轮，其特征在于：所述移动轮安装在底板下端面，所述调节机构设置在底板上侧，所述演示板安装在底板上侧，所述包裹框安装在演示板外侧，所述扩展机构设置在演示板内部；
所述扩展机构包括左扩展板、滑轨、滑块、分隔板、右扩展板、右容纳腔以及左容纳腔，所述演示板内部中间位置安装有分隔板，所述演示板内部左侧开设有左容纳腔，所述演示板内部右侧开设有右容纳腔，所述左容纳腔内壁上下两侧对称安装有滑轨，所述右容纳腔内壁上下两侧对称安装有滑轨，所述左容纳腔内部安装有左扩展板，所述左扩展板上下端面对称安装有滑块，所述右容纳腔内部安装有右扩展板，所述右扩展板上下端面对称安装有滑块；
所述调节机构包括电动伸缩杆、连接杆、固定块、上固定螺母以及下固定螺母，所述电动伸缩杆对称装配在底板上端面左右两侧，所述电动伸缩杆上端面连接有连接杆，所述固定块安装在演示板后端面左右两侧，所述连接杆上侧穿过固定块，所述...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。