【技术实现步骤摘要】
艺术设计调色教学台
本技术涉及艺术教学
，特别是涉及艺术设计调色教学台。
技术介绍
随着社会的发展，我国的教育水平在不断的提升，多媒体的教学，网络教学越来越普及，对于艺术教学领域来说，是将艺术的美感应用于日常的紧密设计中，随着艺术设计行业的发展，艺术设计调色台的使用量也在逐年增加，但是现有的艺术设计调色台仅能让老师自己展示，而不能让学生参与进来从而造成了课堂效率不高同时学生个人能力不能得到大幅度的提升。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供艺术设计调色教学台。本技术通过以下技术方案来实现上述目的：艺术设计调色教学台，包括支撑箱、清洗机构、投放机构、调节机构，所述支撑箱的上表面一侧设置有所述投放机构，所述投放机构的一侧设置有所述清洗机构，所述清洗机构之间设置有所述调节机构，还包括用于双人共同设计展示的展示机构，所述展示机构设置在所述支撑箱的上表面另一侧。优选的，所述展示机构包括调色板、颜料区、支柱、创作区、画板、分隔条、摄像头，所述支撑箱的上表面另一侧通过螺栓连接...
【技术保护点】
1.艺术设计调色教学台，包括支撑箱、清洗机构、投放机构、调节机构，所述支撑箱的上表面一侧设置有所述投放机构，所述投放机构的一侧设置有所述清洗机构，所述清洗机构之间设置有所述调节机构，其特征在于：还包括用于双人共同设计展示的展示机构，所述展示机构设置在所述支撑箱的上表面另一侧。/n
【技术特征摘要】
1.艺术设计调色教学台，包括支撑箱、清洗机构、投放机构、调节机构，所述支撑箱的上表面一侧设置有所述投放机构，所述投放机构的一侧设置有所述清洗机构，所述清洗机构之间设置有所述调节机构，其特征在于：还包括用于双人共同设计展示的展示机构，所述展示机构设置在所述支撑箱的上表面另一侧。
2.根据权利要求1所述的艺术设计调色教学台，其特征在于：所述展示机构包括调色板、颜料区、支柱、创作区、画板、分隔条、摄像头，所述支撑箱的上表面另一侧通过螺栓连接有所述支柱，所述支柱上部通过螺钉连接有所述调色板，所述调色板的前部和后部均设置有所述颜料区，所述颜料区的后部设置有所述创作区，所述画板通过合页连接在所述调色板的一侧，所述画板的表面中间粘接有所述分隔条，所述画板的表面一侧通过螺栓连接有所述摄像头，所述摄像头与所述投放机构电连接。
3.根据权利要求1所述的艺术设计调色教学台，其特征在于：所述展示机构包括调色板、颜料区、支柱、创作区、画板、分隔条、摄像头、连通管、挡圈，所述支撑箱的上表面另一侧通过螺栓连接有所述支柱，所述支柱上部通过螺钉连接有所述调色板，所述调色板的前部和后部均设置有所述颜料区，所述颜料区的后部设置有所述创作区，所述画板通过合页连...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。