一种英语口语训练装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种英语口语训练装置，包括壳体、把手和控制器，所述把手对称设于壳体内，把手与壳体滑动连接，两个把手的相对面之间设有弹簧，把手上设有与壳体定位的弹簧凸台，弹簧凸台上方设有卡弹按钮，壳体上设有放置槽，放置槽内通过转动轴铰接安装有训练板，所述训练板上部设有显示器，训练板下部设有镜子，训练板两侧均设有麦克风，壳体侧壁上设有耳机接口、存储卡插槽和扬声器，壳体内设有蓝牙模块、分析模块、A/D转换器和控制器，壳体内设有电源仓和耳机仓，便于及时纠正不正确的发音读法，训练效果好，携带方便，可充分将零散时间利用起来学习，结构简单，方便实用。

An English speaking training device

【技术实现步骤摘要】
一种英语口语训练装置
本技术涉及口语训练装置
，具体是一种英语口语训练装置。
技术介绍
英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁-撒克逊人，以及朱特部落的白人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地，如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介，英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，英文的使用更普及，英语是联合国的工作语言之一，随着全球化的发展，加强与世界上其他国家的文化交流与沟通是必不可少的，因此要好好掌握英语这门重要的国际交流语言。现有的英语口语训练装置智能化程度较低，不能够给使用者及时的反馈，学习效果较差，同时装置不便于携带，无法把零散的时间利用起来。
技术实现思路
本技术的实施例目的在于提供一种英语口语训练装置，以解决上述问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种英语口语训练装置，包括壳体、把手和控制器，所述把手对称设于壳体内，把手与壳体滑动连接，两个把手的相对面之间设有弹簧，把手上设有与壳体定位的弹簧凸台，弹簧凸台上方设有卡弹按钮，壳体上设有放置槽，放置槽内通过转动轴铰接安装有训练板，所述训练板上部设有显示器，训练板下部设有镜子，训练板两侧均设有麦克风，壳体侧壁上设有耳机接口、存储卡插槽和扬声器，壳体内设有蓝牙模块、分析模块、A/D转换器和控制器，壳体内设有电源仓和耳机仓。在一种可选方案中：所述训练板上插设有隔音板，隔音板与训练板滑动连接，训练板上设有用于定位隔音板的扣件。在一种可选方案中：所述把手上包覆有防滑软垫。在一种可选方案中：所述扬声器上滑动安装有防尘罩。在一种可选方案中：所述壳体上设有开机按钮、翻页按钮、音量调节按钮和循环按钮。在一种可选方案中：所述电源仓内可拆卸安装有电池，所述电池为可充电电池，壳体上滑动安装有用于封盖耳机仓的封板，所述封板上设有拉环。相较于现有技术，本技术实施例的有益效果如下：1、设有显示器、镜子、控制器和弹簧，便于及时纠正不正确的发音读法，训练效果好，携带方便，可充分将零散时间利用起来学习，结构简单，方便实用；2、设有隔音板，可将声音有效阻隔，避免妨碍到他人生活，造成不必要的纠纷，简单有效。附图说明图1为本技术第一实施例的结构示意图。图2为图1的上视结构图。图3为本技术第一实施例中壳体、显示器、镜子和放置槽的三维图。图4为本技术第二实施例的结构示意图。附图标记注释：1-壳体、2-把手、3-麦克风、4-隔音板、5-显示器、6-卡弹按钮、7-镜子、8-放置槽、9-耳机接口、10-耳机仓、11-电源仓、12-蓝牙模块、13-分析模块、14-A/D转换器、15-控制器、16-存储卡插槽、17-弹簧、18-扬声器。具体实施方式以下实施例会结合附图对本技术进行详述，在附图或说明中，相似或相同的部分使用相同的标号，并且在实际应用中，各部件的形状、厚度或高度可扩大或缩小。本技术所列举的各实施例仅用以说明本技术，并非用以限制本技术的范围。对本技术所作的任何显而易知的修饰或变更都不脱离本技术的精神与范围。实施例1请参阅图1～3，本技术实施例中，一种英语口语训练装置，包括壳体1、把手2和控制器15，所述把手2对称设于壳体1内，把手2与壳体1滑动连接，把手2上包覆有防滑软垫，两个把手2的相对面之间设有弹簧17，把手2上设有与壳体1定位的弹簧凸台，弹簧凸台上方设有卡弹按钮6，卡弹按钮6上端延伸至壳体1上方，壳体1上设有放置槽8，放置槽8内通过转动轴铰接安装有训练板，所述训练板上部设有显示器5，训练板下部设有镜子7，训练板两侧均设有麦克风3，壳体1侧壁上设有耳机接口9、存储卡插槽16和扬声器18，扬声器18上滑动安装有防尘罩，壳体1内设有蓝牙模块12、分析模块13、A/D转换器14和控制器15，所述蓝牙模块12、分析模块13和A/D转换器14均和控制器15电连接，壳体1上设有开机按钮、翻页按钮、音量调节按钮和循环按钮，壳体1内设有电源仓11和耳机仓10，电源仓11内可拆卸安装有电池，所述电池为可充电电池，壳体1上滑动安装有用于封盖耳机仓10的封板，所述封板上设有拉环；在使用时，先将训练内容拷贝到存储卡中插入存储卡插槽16中，按动卡弹按钮6，把手2在弹簧17的作用下从壳体1内弹出，然后将训练板转动到合适的角度，按动开机按钮将显示器5打开，存储卡里的内容展示在显示器5上，然后开始训练，麦克风3将接收的声音通过A/D转换器14将信号传递给控制器15，控制器15命令分析模块13对发音进行鉴定分析并进行打分，将分析结果显示于显示器5上，并在一段朗读结束后，通过扬声器18或耳机将标准读法传递给使用者，同时使用者也可以通过镜子7实时观察朗读时的发音口型，便于及时纠正不正确的发音读法，训练效果好，携带方便，可充分将零散时间利用起来学习，结构简单，方便实用。实施例2请参阅图4，本技术实施例与实施例1的不同之处在于，进一步的，为了避免训练时声音干扰到其他人，所述训练板上插设有隔音板4，隔音板4与训练板滑动连接，训练板上设有用于定位隔音板4的扣件，隔音板4可将声音有效阻隔，避免妨碍到他人生活，造成不必要的纠纷，简单有效。本技术的工作原理是：本技术在使用时，先将训练内容拷贝到存储卡中插入存储卡插槽16中，按动卡弹按钮6，把手2在弹簧17的作用下从壳体1内弹出，然后将训练板转动到合适的角度，按动开机按钮将显示器5打开，存储卡里的内容展示在显示器5上，然后开始训练，麦克风3将接收的声音通过A/D转换器14将信号传递给控制器15，控制器15命令分析模块13对发音进行鉴定分析并进行打分，将分析结果显示于显示器5上，并在一段朗读结束后，通过扬声器18或耳机将标准读法传递给使用者，同时使用者也可以通过镜子7实时观察朗读时的发音口型，便于及时纠正不正确的发音读法，训练效果好，携带方便，可充分将零散时间利用起来学习，结构简单，方便实用。以上所述，仅为本公开的具体实施方式，但本公开的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本公开揭露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本公开的保护范围之内。因此，本公开的保护范围应以权利要求的保护范围为准。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语口语训练装置，包括壳体（1）、把手（2）和控制器（15），其特征在于，所述把手（2）对称设于壳体（1）内，把手（2）与壳体（1）滑动连接，两个把手（2）的相对面之间设有弹簧（17），把手（2）上设有与壳体（1）定位的弹簧凸台，弹簧凸台上方设有卡弹按钮（6），壳体（1）上设有放置槽（8），放置槽（8）内通过转动轴铰接安装有训练板，所述训练板上部设有显示器（5），训练板下部设有镜子（7），训练板两侧均设有麦克风（3），壳体（1）侧壁上设有耳机接口（9）、存储卡插槽（16）和扬声器（18），壳体（1）内设有蓝牙模块（12）、分析模块（13）、A/D转换器（14）和控制器（15），壳体（1）内设有电源仓（11）和耳机仓（10）。/n

【技术特征摘要】
1.一种英语口语训练装置，包括壳体（1）、把手（2）和控制器（15），其特征在于，所述把手（2）对称设于壳体（1）内，把手（2）与壳体（1）滑动连接，两个把手（2）的相对面之间设有弹簧（17），把手（2）上设有与壳体（1）定位的弹簧凸台，弹簧凸台上方设有卡弹按钮（6），壳体（1）上设有放置槽（8），放置槽（8）内通过转动轴铰接安装有训练板，所述训练板上部设有显示器（5），训练板下部设有镜子（7），训练板两侧均设有麦克风（3），壳体（1）侧壁上设有耳机接口（9）、存储卡插槽（16）和扬声器（18），壳体（1）内设有蓝牙模块（12）、分析模块（13）、A/D转换器（14）和控制器（15），壳体（1）内设有电源仓（11）和耳机仓（10）。


2.根据权利要求1所述的英语口语训练装...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘君，周鑫，龚义奥，
申请(专利权)人：新疆石河子职业技术学院石河子市技工学校，
类型：新型
国别省市：新疆;65