一种大学生职业生涯规划及创新创业教育用辅助设备制造技术

本实用新型专利技术涉及大学教育技术领域，具体为一种大学生职业生涯规划及创新创业教育用辅助设备，包括一对底座，底座之间通过连接杆连接，且底座的上方通过螺栓固定安装有第二升降装置，第二升降装置的输出端通过螺栓固定安装有底板，且底板的上方放置有输入装置。有益效果为：本实用新型专利技术设计的大学生教育用辅助设备能够有效的取代现有的课桌，从而利用自身便于使用的结构设计帮助师生开展教学活动，具体来说可以通过第二升降装置快速的改变整体的高度，方便师生之间进行面对面交流以及学生浏览黑板上的内容，同时该装置还能够通过转动放置板来快速的平摊所需要浏览的资料并方便了纸质文件的书写。

An auxiliary equipment for career planning and innovation and entrepreneurship education of College Students

【技术实现步骤摘要】
一种大学生职业生涯规划及创新创业教育用辅助设备
本技术涉及大学教育
，具体为一种大学生职业生涯规划及创新创业教育用辅助设备。
技术介绍
大学生职业生涯规划和创新创业教育是大学教育的重要内容，能够有效的帮助大学生建立对自身定位的认知并帮助其明确未来的方向。现有的大学生职业生涯规划和创新创业教育课程开展时需要在大教室内通过投影仪、电子文件、黑板书写、现场师生问答等多种方式进行师生之间的沟通教学。但是位于大教室后方的学生很难听清或者看清讲台上的教师的教学内容，而采用现有的微机教室进行授课时，教师也很难高效的监控学生的学习状态，容易导致因为微机对视线的遮挡造成学生上课漫不经心，不好好听课，从而降低了教学的效果。而且现有的电脑桌结构设计不合理，在使用过程中也不方便对实体书的浏览以及对纸质文件的书写。如果能够专利技术一种能够便于师生之间更好的沟通并且便于使用的新型大学生教育辅助设备就能够有效的解决此类问题，为此我们提供了一种大学生职业生涯规划及创新创业教育用辅助设备。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种大学生职业生涯规划及本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种大学生职业生涯规划及创新创业教育用辅助设备，包括一对底座(1)，其特征在于：所述底座(1)之间通过连接杆(24)连接，且底座(1)的上方通过螺栓固定安装有第二升降装置(18)，所述第二升降装置(18)的输出端通过螺栓固定安装有底板(6)，且底板(6)的上方放置有输入装置(5)，所述底板(6)的后端通过支撑架(13)铰接安装有主显示屏(12)，且底板(6)的上端通过轴承转动安装有转动放置板(10)；/n所述底板(6)的左侧通过螺钉固定安装有风扇(14)和内置电源(26)，且底板(6)的左侧一体成型有文件夹放置槽(16)和工具盒(17)，所述底板(6)的右侧通过螺钉固定安装有控制器(25)...

【技术特征摘要】
1.一种大学生职业生涯规划及创新创业教育用辅助设备，包括一对底座(1)，其特征在于：所述底座(1)之间通过连接杆(24)连接，且底座(1)的上方通过螺栓固定安装有第二升降装置(18)，所述第二升降装置(18)的输出端通过螺栓固定安装有底板(6)，且底板(6)的上方放置有输入装置(5)，所述底板(6)的后端通过支撑架(13)铰接安装有主显示屏(12)，且底板(6)的上端通过轴承转动安装有转动放置板(10)；
所述底板(6)的左侧通过螺钉固定安装有风扇(14)和内置电源(26)，且底板(6)的左侧一体成型有文件夹放置槽(16)和工具盒(17)，所述底板(6)的右侧通过螺钉固定安装有控制器(25)和辅助显示屏(11)，且底板(6)的右侧通过螺钉固定安装有接口板(7)，所述底板(6)的右侧一体成型有梯形放置槽(9)和麦克风放置台(8)，且底板(6)的后端通过螺钉固定安装有后置摄像头(27)，所述底板(6)的左侧通过螺钉固定安装有控制开关组(15)，且内置电源(26)通过电缆分别电性连接控制器(25)和位于控制开关组(15)内的每个独立控制开关，所述风扇(14)和第二升降装置(18)分别与控制开关组(15)内的一个独立控制开关电性连接，且控制器(25)分别通过电缆电性连接输入装置(5)、辅助显示屏(11)、主显示屏(12)、接口板(7)和后置摄像头(27)；
所述底座(1)的下方滑动安装有滑杆(22)，且滑杆(22)的末端通过螺栓固定安装有连接座(2)，所述底座(1)上螺接安装有定位螺钮(19)，且滑杆(22)上呈阵列开设有与定位螺钮(19)匹配的定位螺孔(23)，所述连接座(2)的上方通过第一升降装置(3)安装有支撑板(4)。


2.根据权利要求1所述的一种大学生职...

【专利技术属性】
技术研发人员：周衍安，
申请(专利权)人：江苏建筑职业技术学院，
类型：新型
国别省市：江苏;32