一种电子设备散热用教学实验装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于教学实验设备技术领域，尤其为一种电子设备散热用教学实验装置，包括底座，所述底座的顶部开设有安装槽，所述安装槽内固定安装有散热管，所述底座上固定安装有水泵，所述水泵的出水口与散热管相连通，所述底座上开设有凹槽，所述水泵的进水口与凹槽相连通，且散热管与凹槽相连通，所述底座的顶部固定安装有壳体，所述壳体的顶部为开口，且壳体的底部与散热管相接触，所述壳体的内壁上开设有多个散热孔，所述壳体的外侧固定安装有散热翅片。本实用新型专利技术操作简单，实用性强，可以单独地对一种散热方式进行实验对比，同时，也可以将多种散热方式进行组合实验，可以让学生更直观地进行实验学习。

A kind of teaching experimental device for the heat dissipation of electronic equipment

【技术实现步骤摘要】
一种电子设备散热用教学实验装置
本技术涉及教学实验设备
，尤其涉及一种电子设备散热用教学实验装置。
技术介绍
电子设备在工作过程中会产生大量的热量，如果不及时的进行扇热，会导致电子设备灵敏度降低，甚至会损坏电子设备，现有的散热技术包括通过翅片散热、冷却液散热和风扇散热等，电子专业的学生需要对电子设备散热进行学习，了解不同的散热手段的效果，因此，需要进行散热实验。但是，现有技术中，没有具备多种散热效果对比的实验装置，不能直观的供学生进行实验学习，为此，提出一种电子设备散热用教学实验装置。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种电子设备散热用教学实验装置。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种电子设备散热用教学实验装置，所述底座的顶部开设有安装槽，所述安装槽内固定安装有散热管，所述底座上固定安装有水泵，所述水泵的出水口与散热管相连通，所述底座上开设有凹槽，所述水泵的进水口与所述凹槽相连通，且所述散热管与所述凹槽相连通；所述底座上固定安装有壳体，所述壳体的底部与所述散热管相接触，所述壳体的内壁上开设有多个散热孔，所述壳体的外侧固定安装有散热翅片，所述壳体内活动安装有固定块，所述固定块上开设有腔体，所述腔体内固定安装有电加热丝，所述固定块上固定安装有温度传感器。优选的，所述壳体的顶部转动安装有盖板，所述盖板上固定安装有散热风扇。优选的，所述底座的顶部固定安装有显示屏，所述显示屏与所述温度传感器电性连接。优选的，所述壳体的顶部固定安装有铰接块，所述盖板上固定安装有支撑杆，所述铰接块与所述支撑杆转动连接。优选的，所述盖板上开设有多个通孔，多个通孔均与壳体相连通。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术通过电加热丝和固定块配合，可以模拟电子设备的升温，学生可以通过单独的散热翅片进行散热，通过显示屏记录温度计散热时间，也可以启动散热风扇，通过散热风扇进行散热，可以向凹槽内加入冷却液，启动水泵，水泵将冷却液泵入散热管内，通过散热管进行冷却液散热，同时，可以根据学生需要将翅片散热、冷却液散热和风扇散热进行组合散热。本技术操作简单，实用性强，可以单独地对一种散热方式进行实验对比，同时，也可以将多种散热方式进行组合实验，可以让学生更直观地进行实验学习。附图说明图1为本技术的剖视结构示意图；图2为图1所示的俯视剖视结构示意图；图中：1、底座；2、安装槽；3、散热管；4、水泵；5、凹槽；6、壳体；7、散热孔；8、散热翅片；9、固定块；10、腔体；11、电加热丝；12、温度传感器；13、盖板；14、散热风扇；15、显示屏。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参照图1-2，一种电子设备散热用教学实验装置，包括底座1，底座1的顶部开设有安装槽2，安装槽2内固定安装有散热管3，底座1上固定安装有水泵4，水泵4的出水口与散热管3相连通，底座1上开设有凹槽5，水泵4的进水口与凹槽5相连通，且散热管3与凹槽5相连通。底座1的顶部固定安装有壳体6，壳体6的顶部为开口，且壳体6的底部与散热管3相接触，壳体6的内壁上开设有多个散热孔7，壳体6的外侧固定安装有散热翅片8，壳体6内活动安装有固定块9，固定块9上开设有腔体10，腔体10内固定安装有电加热丝11，固定块9上固定安装有温度传感器12，壳体6的顶部转动安装有盖板13，盖板13的顶部固定安装有散热风扇14，底座1上位于壳体6的一侧固定安装有显示屏15，温度传感器12与显示屏15电性连接。壳体6的顶部固定安装有铰接块，盖板13上固定安装有支撑杆，铰接块与支撑杆转动连接，盖板13上开设有多个通孔，多个通孔均与壳体6相连通，电加热丝11的型号为LC-1600W，显示屏15的型号为CX12864I-B，温度传感器12的型号为TO92，扇热风扇14的型号为FS12038。该装置通过散热管3、水泵4、凹槽5、散热翅片8、固定块9、电加热丝11、温度传感器12和散热风扇14相配合，使用时，启动电加热丝11，电加热丝11使固定块9的温度升高，模拟电子设备的升温，温度传感器12可以测量固定块9的温度，显示屏15可以实时的显示温度和时间，该装置可以通过单独的散热翅片8进行散热，通过显示屏15记录温度计散热时间，也可以启动散热风扇14，通过散热风扇14进行散热，可以向凹槽5内加入冷却液，启动水泵4，水泵4将冷却液泵入散热管3内，通过散热管3进行冷却液散热，同时，可以根据学需要进行组合散热。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种电子设备散热用教学实验装置，包括底座，其特征在于：所述底座的顶部开设有安装槽，所述安装槽内固定安装有散热管，所述底座上固定安装有水泵，所述水泵的出水口与散热管相连通，所述底座上开设有凹槽，所述水泵的进水口与所述凹槽相连通，且所述散热管与所述凹槽相连通；/n所述底座上固定安装有壳体，所述壳体的底部与所述散热管相接触，所述壳体的内壁上开设有多个散热孔，所述壳体的外侧固定安装有散热翅片，所述壳体内活动安装有固定块，所述固定块上开设有腔体，所述腔体内固定安装有电加热丝，所述固定块上固定安装有温度传感器。/n

【技术特征摘要】
1.一种电子设备散热用教学实验装置，包括底座，其特征在于：所述底座的顶部开设有安装槽，所述安装槽内固定安装有散热管，所述底座上固定安装有水泵，所述水泵的出水口与散热管相连通，所述底座上开设有凹槽，所述水泵的进水口与所述凹槽相连通，且所述散热管与所述凹槽相连通；
所述底座上固定安装有壳体，所述壳体的底部与所述散热管相接触，所述壳体的内壁上开设有多个散热孔，所述壳体的外侧固定安装有散热翅片，所述壳体内活动安装有固定块，所述固定块上开设有腔体，所述腔体内固定安装有电加热丝，所述固定块上固定安装有温度传感器。


2.根据权利要求1所述的一种电子设备散热用...

【专利技术属性】
技术研发人员：张建宏，张兆东，朱亚东，游名扬，张浩，
申请(专利权)人：扬州市职业大学扬州市广播电视大学，
类型：新型
国别省市：江苏;32