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一种高中物理用测量玻璃折射率的实验装置制造方法及图纸

技术编号:23909702 阅读:25 留言:0更新日期:2020-04-22 18:21
本实用新型专利技术涉及实验教学设备领域,具体是一种高中物理用测量玻璃折射率的实验装置。包括基座、遮光板、顶座、滑轨、灯座、激光灯、橡皮筋一、橡皮筋二,玻璃块两侧有所述基座和所述顶座,所述顶座中的所述滑轨上有所述灯座,所述灯座上的所述激光灯发出光线射入玻璃块并从所述基座与玻璃块间的所述遮光板上的通孔穿过并在基座内壁上产生光斑,所述顶座中间的基准杆与所述顶座下方通过连接柱连接,所述连接柱与所述灯座间有所述橡皮筋一,所述连接柱与所述遮光板上的移动手柄间有所述橡皮筋二,通过测量所述橡皮筋一和所述橡皮筋二与所述基准杆夹角可计算出折射率。本实用新型专利技术可进行方形玻璃块折射率的测量,使用方便简单,容易操作。

An experimental device for measuring refractive index of glass in high school physics

【技术实现步骤摘要】
一种高中物理用测量玻璃折射率的实验装置
本技术涉及实验教学设备领域,具体是一种高中物理用测量玻璃折射率的实验装置。
技术介绍
在中学的物理教学过程中,为加深学生们的理解,学校通常都会开设相关的实验课程进行实际操作,让学生们从实际动手操作中学到知识。在高中物理实验中,测量玻璃的折射率是一个常见的实验,目前的实验过程及装置中,通常使用的是半圆形玻璃块,一束光线从半圆的直线边射入,从半圆曲线边射出,通过测量射入与射出光线的角度变化,进而进行玻璃折射率的计算,但是目前的实验中,大多采用半圆形玻璃块进行测量,而不方便采用方形玻璃块,方形玻璃块中的射入光线和射出光线间的角度并不会发生变化,而发生角度变化的地方位于方形玻璃块的内部,无法直接进行有效的测量,所以不能较为方便快捷的判断方形玻璃块的折射率,为解决上述问题,方便进行方形玻璃块折利率的测量,本技术提出一种高中物理用测量玻璃折射率的实验装置。
技术实现思路
本技术目的是提供一种高中物理用测量玻璃折射率的实验装置,方便简单的对方形玻璃块折射率进行测量。为了解决上述技术问题,本技术采用的技术方案是:一种高中物理用测量玻璃折射率的实验装置,包括基座、遮光板、顶座、滑轨、灯座、激光灯、橡皮筋一、橡皮筋二,其主要特征在于:在待测玻璃块两侧分别有所述基座和所述顶座,所述基座是内部中空壳体,所述基座上方有长条矩形孔,所述基座与待测玻璃块之间有所述遮光板,所述遮光板上有一通孔允许光线通过,所述遮光板上有移动手柄,所述顶座中安装有所述滑轨,所述滑轨上有所述灯座进行滑动,所述灯座上有所述激光灯,在所述顶座中间位置有竖直的基准杆,所述基准杆与所述顶座最下方有连接柱,所述连接柱与所述灯座间有所述橡皮筋一,所述激光灯射出光线始终与所述橡皮筋一平行,所述连接柱与所述移动手柄间有所述橡皮筋二,所述橡皮筋二与所述遮光板上的所述通孔圆心和所述移动手柄在同一平面上,所述基座与所述顶座间相连接。进一步的,所述滑轨为半圆形,使所述激光灯的在玻璃块上的入射位置不变。进一步的,所述顶座下方中间位置与玻璃块接触处有入射孔,所述激光灯光线从此入射。进一步的,所述基准杆高度大于所述顶座高度,且延伸至顶座下方。进一步的,所述灯座上有延长柱,所述延长柱的轴线与所述激光灯光线在同一平面上。进一步的,所述遮光板的所述通孔周围有靠近玻璃块的倒斜角。进一步的,所述基座与玻璃块间有支撑柱,避免遮光板与玻璃块直接接触。进一步的,所述遮光板的所述移动手柄轴线与所述通孔轴线在同一平面上。进一步的,所述底座上带有螺栓,与顶座间通过手拧螺母进行连接。本技术的有益效果是:本技术由基座、遮光板、顶座、滑轨、灯座、激光灯、橡皮筋一、橡皮筋二等组成,将玻璃块夹在顶座和基座之间,通过移动灯座改变激光灯的入射角度,使光线以合适的角度从射入孔中射到玻璃块上,然后观察基座的内壁并移动所述遮光板,当观察到基座内壁上出现光斑时,停止移动所述遮光板,此时,所述橡皮筋一平行于所述激光灯射出的入射光线,所述橡皮筋二平行于所述激光灯射出光线在玻璃块中折射后的光线,通过测量所述橡皮筋一与基准杆间的角度和所述橡皮筋二与基准杆间的角度,即可知道光线的入射角度和出射角度,从而可计算出玻璃的折射率。本技术,使用方便、操作简单,在调整好激光灯的前提下,只需移动遮光板即可,通过测量橡皮筋一和橡皮筋二的角度即可计算玻璃块的折射率,本技术与现有技术相比,可以将无形的光线通过等效替代的方法转化为有形橡皮筋一和橡皮筋二,不受到外界客观条件的影响,测量橡皮筋的角度就是对光线角度的测量,可操作性更好,同时,由于光线在穿过玻璃块时会产生两次折射,使得最终的射入和射出光线方向不会发生改变只会发生偏移,而发生角度变化的位置在玻璃块内部,无法直接进行角度测量,使得传统测量方法较为复杂,本技术通过对光线射入射出玻璃块位置的判别,可得到光线在玻璃块内部角度的变化,并转化为一根实体橡皮筋,通过测量橡皮筋一、橡皮筋二各自与基准杆的角度,即可得知光线的入射角度和折射角度,此时即可较为快速的计算出玻璃块的折射率,节约了时间,提高了实验的速度,适用性较强。附图说明下面结合附图和具体实施方式对本技术作进一步详细的说明。图1为本技术结构示意图。图2为本技术结构示意图。图3为本技术顶座结构示意图。图4为本技术基座结构示意图。图5为本技术基座结构示意图。图6为本技术遮光板结构示意图。图7为本技术滑轨结构示意图。其中:1基座、2遮光板、3顶座、4滑轨、5灯座、6激光灯、7橡皮筋一、8橡皮筋二、9玻璃块、101矩形孔、102支撑柱、103轨道、104翼板一、105螺栓、123手拧螺母、201通孔、202移动手柄、301基准杆、302连接柱、303入射孔、304翼板二、501凹槽、502延长柱。具体实施方式以下结合附图对本技术的实施例进行详细说明,但是本技术可以由权利要求限定和覆盖的多种不同方式实施。在本技术的描述中,需要理解的是,术语“上”、“下”、“左”、“右”、“正面”、“背面”、“竖直”、“横向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本技术和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本技术的限制。如图1~图7所示,本技术公开一种高中物理用测量玻璃折射率的实验装置,包括基座1、遮光板2、顶座3、滑轨4、灯座5、激光灯6、橡皮筋一7、橡皮筋二8,其主要特征在于:在待测玻璃块9上下两侧分别有顶座2和基座1,基座1是立方形内部中空的壳体,前方有开口便于观察,基座1上方有长条矩形孔101可使得光线从上方射入,在基座1上方矩形孔101的两侧有“C”型轨道103,基座1与待测玻璃块9之间有遮光板2,遮光板2为“几”字型,可在轨道103中滑动,遮光板2上中心位置有一圆形通孔201允许光线通过,遮光板2一侧有圆柱形移动手柄202,通过移动手柄202可使遮光板2移动;顶座3为半圆形壳体,顶座3前方有开口,在顶座3内部中安装有“T”型滑轨4,滑轨4上有灯座5进行滑动,灯座5为“C”型,可抱在滑轨4上进行运动,在灯座5上有凹槽501,凹槽501中插有激光灯6,在顶座3中间位置竖直方向有基准杆301,基准杆301与顶座5最下方通过连接柱302进行连接,连接柱302与灯座5间橡皮筋一7相连接,激光灯6射出光线始终与橡皮筋一7平行,连接柱302与移动手柄202间通过橡皮筋二8相连接,橡皮筋二8与遮光板2上的所述通孔201圆心和移动手柄202在同一平面上,基座1的两侧有矩形翼板一104,矩形翼板一104高于遮光板2所在平面,不影响遮光板2的移动,顶座3的两侧有矩形翼板二304,翼板一104和翼板二304间相连接。进一步的,滑轨4为半圆形,使激光本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高中物理用测量玻璃折射率的实验装置,其特征在于,包括基座、遮光板、顶座、滑轨、灯座、激光灯、橡皮筋一、橡皮筋二,在待测玻璃块两侧分别有所述基座和所述顶座,所述基座是内部中空壳体,所述基座上方有长条矩形孔,所述基座与待测玻璃块之间有所述遮光板,所述遮光板上有一通孔允许光线通过,所述遮光板上有移动手柄,所述顶座中安装有所述滑轨,所述滑轨上有所述灯座进行滑动,所述灯座上有所述激光灯,在所述顶座中有竖直的基准杆,所述基准杆与所述顶座最下方有连接柱,所述连接柱与所述灯座间有所述橡皮筋一,所述激光灯射出光线始终与所述橡皮筋一平行,所述连接柱与所述移动手柄间有所述橡皮筋二,所述橡皮筋二与所述遮光板上的所述通孔圆心和所述移动手柄轴心在同一平面上,所述基座与所述顶座间相连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种高中物理用测量玻璃折射率的实验装置,其特征在于,包括基座、遮光板、顶座、滑轨、灯座、激光灯、橡皮筋一、橡皮筋二,在待测玻璃块两侧分别有所述基座和所述顶座,所述基座是内部中空壳体,所述基座上方有长条矩形孔,所述基座与待测玻璃块之间有所述遮光板,所述遮光板上有一通孔允许光线通过,所述遮光板上有移动手柄,所述顶座中安装有所述滑轨,所述滑轨上有所述灯座进行滑动,所述灯座上有所述激光灯,在所述顶座中有竖直的基准杆,所述基准杆与所述顶座最下方有连接柱,所述连接柱与所述灯座间有所述橡皮筋一,所述激光灯射出光线始终与所述橡皮筋一平行,所述连接柱与所述移动手柄间有所述橡皮筋二,所述橡皮筋二与所述遮光板上的所述通孔圆心和所述移动手柄轴心在同一平面上,所述基座与所述顶座间相连接。


2.根据权利要求1所述一种高中物理用测量玻璃折射率的实验装置,其特征在于,所述滑轨为半圆形,使所述激光灯的在玻璃块上的入射位置不变。


3.根据权利要求1所述一种高中物理用测量玻璃折射率的实验装置,其特征在于,所述顶座下方中间位置与玻璃...

【专利技术属性】
技术研发人员:郭佳圻
申请(专利权)人:郭佳圻
类型:新型
国别省市:山东;37

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