用于智能教具的编程系统技术方案

本实用新型专利技术涉及一种用于智能教具的编程系统，包括至少一个主核心模块，所述主核心模块可与一个或多个电子模块磁性连接，所述电子模块包括输入传感器模块和输出显示模块，所述主核心模块与电子模块组合形成用于呈现复杂的光、声、电器的模块化组件；本实用新型专利技术结构简单，使用方便，利用编程模块可实现编程修改控制及自定义逻辑功能，同时还能实现无线控制，整个连接方式简单便捷，兼容性强，适用于不同场景，可以兼容不同材质来自由组合出不同的结构，适用范围广，学习扩展性强。

Programming system for intelligent teaching aids

【技术实现步骤摘要】
用于智能教具的编程系统
本技术涉及电子教育系统领域，尤其涉及用于智能教具的编程系统。
技术介绍
目前，用于教学试验或电子积木教具的系统均采用一块完整的电路基板配合各种功能的器件，在电路基板上有指定的线路和安装孔，使用时需要用特定的连接线来连接功能模块以实现特定的展示功能，但是上述电路基板与功能器件是整体式结构，其局限性、灵活性低，一旦电路基板出现故障，整个产品都无法正常工作。另外市面上拼接式的系统无法展示出复杂的功能，控制功能单一、控制功能固定化、扩展性能差，无法体现产品的价值。
技术实现思路
本申请人针对上述现有问题，进行了研究改进，提供一种用于智能教具的编程系统，其具有编程功能，可以实现多种功能模块的单独或叠加连接，使教具的上手更为直观、方便。本技术所采用的技术方案如下：一种用于智能教具的编程系统，包括至少一个主核心模块，所述主核心模块可与一个或多个电子模块磁性连接，所述电子模块包括输入传感器模块和输出显示模块，所述主核心模块与电子模块组合形成用于呈现复杂的光、声、电器的模块化组件；所述主核心模块的具体结构如下：包括主基板，在所述主基板上至少设置一个磁吸附连接胶头及编程模块；所述电子模块的具体结构如下：包括电路板，在所述电路板上分别设置磁吸附连接胶头、信号连接器、电源、多条信号线及连接器。作为上述技术方案的进一步改进：所述磁吸附连接胶头的具体结构如下：包括胶壳及与胶壳配合的挡板，在所述胶壳的内部分别开设连接端子卡槽和磁铁卡槽，于所述连接端子卡槽内嵌接连接顶针，在所述磁铁卡槽内嵌接磁铁；所述输出显示模块包括LED显示模块、数码管显示模块、电机模块、蜂鸣器模块、三色灯模块、舵机模块及电风扇模块；所述输入传感器模块包括声音检测模块、光线检测模块、电位器模块、按钮模块、检测距离模块、重力感应模块及触摸模块。本技术的有益效果如下：本技术结构简单，使用方便，利用编程模块可实现编程修改控制及自定义逻辑功能，同时还能实现无线控制，整个连接方式简单便捷，兼容性强，适用于不同场景，可以兼容不同材质来自由组合出不同的结构，适用范围广，学习扩展性强。附图说明图1为本技术中编程主核心模块的结构示意图。图2为本技术中磁吸附连接胶头的结构示意图。图3为本技术中电子模块的结构示意图。图4为本技术的第一种实施例。图5为本技术的第二种实施例。其中：1、主基板；2、磁吸附连接胶头；201、连接端子卡槽；202、磁铁卡槽；203、胶壳；204、磁铁；205、连接顶针；206、挡板；3、编程模块；4、电路板；5、信号连接器；6、电源；7、信号线；8、连接器。具体实施方式下面说明本技术的具体实施方式。如图1至图3所示，本技术所述的用于智能教具的编程系统包括至少一个主核心模块，主核心模块可与一个或多个电子模块磁性连接，电子模块包括输入传感器模块和输出显示模块，主核心模块与电子模块组合形成用于呈现复杂的光、声、电器的模块化组件；输出显示模块包括LED显示模块、数码管显示模块、电机模块、蜂鸣器模块、三色灯模块、舵机模块及电风扇模块。输入传感器模块包括声音检测模块、光线检测模块、电位器模块、按钮模块、检测距离模块、重力感应模块及触摸模块。如图1、图2所示，主核心模块的具体结构如下：包括主基板1，在主基板1上至少设置一个磁吸附连接胶头2及编程模块3，编程模块3是指能被装入内存中运行的可执行代码和数据的集合，其被编译处理后可以生成目标程序。如图3所示，电子模块的具体结构如下：包括电路板4，在电路板4上分别设置磁吸附连接胶头2、信号连接器5、电源6、多条信号线7及连接器8。本实施例中信号线7为4条，分别为电源负、第一数据信号、第二数据信号及电源正。磁吸附连接胶头2的具体结构如下：包括胶壳203及与胶壳203配合的挡板206，在胶壳203的内部分别开设连接端子卡槽201和磁铁卡槽202，于连接端子卡槽201内嵌接连接顶针205，在磁铁卡槽202内嵌接磁铁204。本技术中主核心模块与输入传感器模块、输出显示模块通过本技术的具体控制过程如下：如图4所示，第一种编程显示方式为第一级控制第二级，其中第一级代表主核心模块中的主基板1，其作用是充当信号转换器或信号发射站；第二级为输入传感器模块或输出显示模块。如图4所示，第一级控制第二级的第一种方式为主基板1通过编程模块3中编辑简单的编程逻辑程序输出信号至输出显示模块(可以是输出至LED显示模块以实现LED屏显示功能)，上述输出信号通过信号线传输控制。第一级控制第二级的第二种方式为主基板1通过编程逻辑程序来读取第二级输入传感器模块的数值，然后由主基板1处理数值再通过主基板上的显示屏显示相关数值。第一级控制第二级的第三种方式为主基板1通过编程逻辑程序读取第二级输入传感器模块的数值，由主基板作处理数值后再传输给第二级输出显示模块中相关的功能。如图5所示，第二种编程显示方式是由第一级控制第一级，其中第一级代表主核心模块中的主基板1，其作用是充当信号转换器或信号发射站；第二级为输入传感器模块或输出显示模块。在该控制方式中两个编程主核心模块中的主基板中的通信信号是互相传输的，可以采用蓝牙传输或WIFI无线传输，若采用WIFI无线传输，需要将两块主基板1设为同一局域网，其信号控制方式同上述第一种编程显示方式相同。本技术结构简单，使用方便，利用编程模块可实现编程修改控制及自定义逻辑功能，同时还能实现无线控制，整个连接方式简单便捷，兼容性强，适用于不同场景，可以兼容不同材质来自由组合出不同的结构，适用范围广，学习扩展性强。以上描述是对本技术的解释，不是对技术的限定，本技术所限定的范围参见权利要求，在不违背本技术的基本结构的情况下，本技术可以作任何形式的修改。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.用于智能教具的编程系统，其特征在于：包括至少一个主核心模块，所述主核心模块可与一个或多个电子模块磁性连接，所述电子模块包括输入传感器模块和输出显示模块，所述主核心模块与电子模块组合形成用于呈现复杂的光、声、电器的模块化组件；/n所述主核心模块的具体结构如下：/n包括主基板(1)，在所述主基板(1)上至少设置一个磁吸附连接胶头(2)及编程模块(3)；/n所述电子模块的具体结构如下：/n包括电路板(4)，在所述电路板(4)上分别设置磁吸附连接胶头(2)、信号连接器(5)、电源(6)、多条信号线(7)及连接器(8)。/n

【技术特征摘要】
1.用于智能教具的编程系统，其特征在于：包括至少一个主核心模块，所述主核心模块可与一个或多个电子模块磁性连接，所述电子模块包括输入传感器模块和输出显示模块，所述主核心模块与电子模块组合形成用于呈现复杂的光、声、电器的模块化组件；
所述主核心模块的具体结构如下：
包括主基板(1)，在所述主基板(1)上至少设置一个磁吸附连接胶头(2)及编程模块(3)；
所述电子模块的具体结构如下：
包括电路板(4)，在所述电路板(4)上分别设置磁吸附连接胶头(2)、信号连接器(5)、电源(6)、多条信号线(7)及连接器(8)。


2.如权利要求1所述的用于智能教具的编程系统，其特征在于：所述磁吸附连接胶头(2)...

【专利技术属性】
技术研发人员：唐闻勇，田昊，赵晓溟，
申请(专利权)人：海南艾思能达教育文化科技有限公司，
类型：新型
国别省市：海南;46