一种英语口语训练装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及一种英语口语训练装置，包括隔离罩，隔离罩包括隔音材质的背板、顶板、底板和隔离门，底板上设置有第一伸缩杆，第一伸缩杆上端设置有座板，背板内侧面上固定设置有竖直的滑条，滑条正面设置有滑槽，滑槽内滑动设置有滑块，滑块前部固定有放置板，放置板上设置有第二伸缩杆，第二伸缩杆上设置有镜子；本实用新型专利技术能保证良好的练习环境，避免练习者受外界干扰和避免练习过程中对外部产生噪音影响，可将学习材料和播放器放置在放置板上，通过第一伸缩杆可调节座板的高度，方便不同身高的练习者调节合适坐姿，调节放置板和镜子的高度，方便使用，使镜子能对准练习者面部，练习者发音练习时能看清自己口型。

An English speaking training device

【技术实现步骤摘要】
一种英语口语训练装置
本技术涉及学习用具领域，具体是一种英语口语训练装置。
技术介绍
目前，大多数学生在练习英语发音时只能够凭借记忆力来判断自己的发音是否标准，这不能直观的发现自己在发音时的错误，不利于学生练习英语发音，并且不利于学生口型的自我矫正。这就使得学习英语的难度大大增加，不利于英语的学习。现有的英语口语训练装置存在以下不足之处：发音练习时不能提供安静的环境，即使在房间内也会或多或少受到干扰，在练习发音时也会影响他人，另外练习者往往害怕发音练习，主要因为练习者发音时害怕他人听到发音不准，成为大声发音的阻碍，使得学习进度缓慢，不利于提高学习英语口语的效率。
技术实现思路
本技术的目的在于，提供一种英语口语训练装置以解决上述不足。为实现上述目的，本技术提供以下技术方案：一种英语口语训练装置，包括隔离罩，隔离罩包括隔音材质的背板、顶板、底板和隔离门，背板上端前部设置有顶板，背板下端前部设置有底板，顶板和底板上下对称设置，背板前部一侧铰接设置有隔离门，隔离门位于顶板和底板之间，背板前部另一侧与隔离门之间通过锁具活动连接，背板、顶板、底板和隔离门之间围成有用于练习的隔离空间，底板上设置有第一伸缩杆，第一伸缩杆上端设置有座板，背板内侧面上固定设置有竖直的滑条，滑条正面设置有滑槽，滑槽内滑动设置有滑块，滑条一侧面设置有若干竖直方向分布的定位孔，滑块靠近定位孔的一侧设置有与定位孔孔径相同的固定槽，定位孔和固定槽内活动插设有定位销，滑块通过定位销插入定位孔和固定槽固定在滑槽内，滑块前部固定有放置板，放置板上设置有第二伸缩杆，第二伸缩杆上设置有镜子。进一步的，所述的第一伸缩杆和第二伸缩杆均包括套筒，套筒内活动套设有套杆，套筒上螺纹穿设有锁紧螺栓，锁紧螺栓位于套筒内的端部与套杆表面相抵。进一步的，所述的顶板上设置有通风孔，通风孔内设置有风扇，顶板底部设置有照明灯，风扇和照明灯均通过开关与市电相连。进一步的，所述的放置板一侧设置有笔筒。进一步的，所述的背板为方形板，顶板和底板为半圆形板，隔离门为半圆弧形板。进一步的，所述的背板后部下端设置有与其垂直的支撑杆。本技术与现有技术相比具有的有益效果是：本技术能保证良好的练习环境，避免练习者受外界干扰和避免练习过程中对外部产生噪音影响，可将学习材料和播放器放置在放置板上，练习者坐在座板上进行练习，通过第一伸缩杆可调节座板的高度，方便不同身高的练习者调节合适坐姿，通过定位销将滑块固定在不同的定位孔上，来调节放置板的高度，方便使用，通过第二伸缩杆可调节镜子的高度，使镜子能对准练习者面部，练习者发音练习时能看清自己口型。附图说明图1为本技术的立体图；图2为本技术的结构示意图；图3为放置板与滑条的连接示意图；图4为滑块和定位销的结构示意图。图中标号为：1-背板、2-顶板、21-通风孔、3-底板、4-隔离门、5-第一伸缩杆、6-座板、7-滑条、71-滑槽、72-定位孔、8-滑块、81-固定槽、9-定位销、10-放置板、11-第二伸缩杆、12-镜子、13-套筒、14-套杆、15-锁紧螺栓、16-风扇、17-照明灯、18-笔筒、19-支撑杆。具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。参照附图1-4可知，一种英语口语训练装置，包括隔离罩，隔离罩包括隔音材质的背板1、顶板2、底板3和隔离门4，背板1上端前部设置有顶板2，背板1下端前部设置有底板3，顶板2和底板3上下对称设置，背板1前部一侧铰接设置有隔离门4，隔离门4位于顶板2和底板3之间，背板1前部另一侧与隔离门4之间通过锁具活动连接，锁具为市场上常规锁门的锁具，背板1、顶板2、底板3和隔离门4之间围成有用于练习的隔离空间，底板3上设置有第一伸缩杆5，第一伸缩杆5上端设置有座板6，背板1内侧面上固定设置有竖直的滑条7，滑条7正面设置有滑槽71，滑槽71内滑动设置有滑块8，滑槽71和滑块8为相匹配的燕尾型滑槽和滑块，滑条7一侧面设置有若干竖直方向分布的定位孔72，滑块8靠近定位孔72的一侧设置有与定位孔72孔径相同的固定槽81，定位孔72和固定槽81内活动插设有定位销9，滑块8通过定位销9插入定位孔72和固定槽81固定在滑槽71内，滑块7前部固定有放置板10，放置板10上设置有第二伸缩杆11，第二伸缩杆11上设置有镜子12。使用时，练习前练习者进入隔离空间内，将隔离门4关上，这样保证良好的练习环境，避免练习者受外界干扰和避免练习过程中对外部产生噪音影响，特别是相比直接在房间内进行发音练习降低了外界噪音对练习者的干扰和练习的噪音对外界的影响，可将学习材料和播放器放置在放置板10上，练习者坐在座板6上进行练习，通过第一伸缩杆5可调节座板6的高度，方便不同身高的练习者调节合适坐姿，通过定位销9将滑块8固定在不同的定位孔72上，来调节放置板10的高度，方便使用，通过第二伸缩杆11可调节镜子12的高度，使镜子12能对准练习者面部，练习者发音练习时能看清自己口型。本实施例中，所述的第一伸缩杆5和第二伸缩杆11均包括套筒13，套筒13内活动套设有套杆14，套筒13上螺纹穿设有锁紧螺栓15，锁紧螺栓15位于套筒13内的端部与套杆14表面相抵，所述的顶板2上设置有通风孔21，通风孔1内设置有风扇16，顶板2底部设置有照明灯17，风扇16和照明灯17均通过开关与市电相连，所述的放置板10一侧设置有笔筒18，所述的背板1为方形板，顶板2和底板3为半圆形板，背板1顶板2和底板3可以为木制材质，隔离门4为半圆弧形板，隔离门4可以为隔音玻璃门，所述的背板1后部下端设置有与其垂直的支撑杆19，支撑杆19的设置增加装置的稳定性，避免装置向后倾倒。以上所述仅为本技术的较佳实施例而已，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语口语训练装置，其特征在于：包括隔离罩，隔离罩包括隔音材质的背板(1)、顶板(2)、底板(3)和隔离门(4)，背板(1)上端前部设置有顶板(2)，背板(1)下端前部设置有底板(3)，顶板(2)和底板(3)上下对称设置，背板(1)前部一侧铰接设置有隔离门(4)，隔离门(4)位于顶板(2)和底板(3)之间，背板(1)前部另一侧与隔离门(4)之间通过锁具活动连接，背板(1)、顶板(2)、底板(3)和隔离门(4)之间围成有用于练习的隔离空间，底板(3)上设置有第一伸缩杆(5)，第一伸缩杆(5)上端设置有座板(6)，背板(1)内侧面上固定设置有竖直的滑条(7)，滑条(7)正面设置有滑槽(71)，滑槽(71)内滑动设置有滑块(8)，滑条(7)一侧面设置有若干竖直方向分布的定位孔(72)，滑块(8)靠近定位孔(72)的一侧设置有与定位孔(72)孔径相同的固定槽(81)，定位孔(72)和固定槽(81)内活动插设有定位销(9)，滑块(8)通过定位销(9)插入定位孔(72)和固定槽(81)固定在滑槽(71)内，滑块(8)前部固定有放置板(10)，放置板(10)上设置有第二伸缩杆(11)，第二伸缩杆(11)上设置有镜子(12)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种英语口语训练装置，其特征在于：包括隔离罩，隔离罩包括隔音材质的背板(1)、顶板(2)、底板(3)和隔离门(4)，背板(1)上端前部设置有顶板(2)，背板(1)下端前部设置有底板(3)，顶板(2)和底板(3)上下对称设置，背板(1)前部一侧铰接设置有隔离门(4)，隔离门(4)位于顶板(2)和底板(3)之间，背板(1)前部另一侧与隔离门(4)之间通过锁具活动连接，背板(1)、顶板(2)、底板(3)和隔离门(4)之间围成有用于练习的隔离空间，底板(3)上设置有第一伸缩杆(5)，第一伸缩杆(5)上端设置有座板(6)，背板(1)内侧面上固定设置有竖直的滑条(7)，滑条(7)正面设置有滑槽(71)，滑槽(71)内滑动设置有滑块(8)，滑条(7)一侧面设置有若干竖直方向分布的定位孔(72)，滑块(8)靠近定位孔(72)的一侧设置有与定位孔(72)孔径相同的固定槽(81)，定位孔(72)和固定槽(81)内活动插设有定位销(9)，滑块(8)通过定位销(9)插入定位孔(72)和固定槽(81)固定在滑槽(71)内，滑块(8)前部固定有放置板(10)，放置板(10)上设置有第二伸缩杆(11)，第二伸...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘金凤，
申请(专利权)人：甘肃民族师范学院，
类型：新型
国别省市：甘肃;62