一种平面几何教学系统技术方案

本发明专利技术公开了一种平面几何教学系统，包括：教学资料生成模块，用于根据用户勾选的平面几何知识点，构建各平面几何知识点的关联关系，并基于所述的平面几何知识及关联关系为视频教学模块、在线强化训练模块、动态考核模块配置对应的教学素材；视频教学模块，用于以教学视频播放+实时跟踪的模式实现平面几何的在线教学；在线强化训练模块，每一个教学视频配置至少一组在线强化训练试题，且每一次完成在线强化训练试题审阅后，自动为错题对应的知识点配置在线强化训练试题，直至不在出现错题；动态考核模块，用于根据教学视频教学进度、在线强化训练模块的训练结果调用对应的训练试题完成考核。本发明专利技术可以满足各种教学需求，并提高教学效率。提高教学效率。提高教学效率。

【技术实现步骤摘要】
一种平面几何教学系统


[0001]本专利技术涉及教学系统领域，具体涉及一种平面几何教学系统。

技术介绍

[0002]平面几何是研究图形的形状、大小和位置关系的一门学科。目前，现有的平面几何教学系统普遍采用统一的教学视频进行教学的模式，用户无法根据需求进行针对性学习；这些系统普遍会采用配套的习题练习的方式来巩固所学的知识，虽然在练习的过程中，用户可以获取到对应的试题的解析资料，但是并未为用户的错题制定对应的训练计划，一定程度上会存在知识点掌握偏颇的情况的出现。而某种意义上说，平面几何入门教学的关键就是几何语言的教学.一般认为，几何语言可分为文字语言、符号语言、图形语言三种，其中符号语言使用最为广泛，这就给平面几何试题在线答题带来了较大的难度。
[0003]综上所述，现有的平面几何教学系统普遍存在较多的缺陷，一定程度上降低了平面几何的教学效率。

技术实现思路

[0004]为解决上述问题，本专利技术提供了一种平面几何教学系统，可以满足各种教学需求，并提高教学效率。
[0005]为实现上述目的，本专利技术采取的技术方案为本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种平面几何教学系统，其特征在于，包括：教学资料生成模块，用于根据用户勾选的平面几何知识点，构建各平面几何知识点的关联关系，并基于所述的平面几何知识及关联关系为视频教学模块、在线强化训练模块、动态考核模块配置对应的教学素材；视频教学模块，用于以教学视频播放+实时跟踪的模式实现平面几何的在线教学；在线强化训练模块，每一个教学视频配置至少一组在线强化训练试题，且每一次完成在线强化训练试题审阅后，自动为错题对应的知识点配置在线强化训练试题，直至不在出现错题；动态考核模块，用于根据教学视频教学进度、在线强化训练模块的训练结果调用对应的训练试题完成考核，每完成一个章节需完成一次动态考核，每完成一次考核。2.如权利要求1所述的一种平面几何教学系统，其特征在于，所述视频教学模块内载障碍点上传识别模块，用户通过截图的方式可以实现教学视频内载的某一帧图像的截取，然后右击，点击“上传”模块，即可实现该图像内载知识点对应的解析内容的获取，以word的模式反馈。3.如权利要求1所述的一种平面几何教学系统，其特征在于，每一个平面几何知识点至少配置一个教学视频，且每一种关联关系也配置至少一个教学视频，排列时，单独的平面几何知识点对应的教学视频按照知识点的难...

【专利技术属性】
技术研发人员：张虹，
申请(专利权)人：甘肃民族师范学院，
类型：发明
国别省市：