一种地理教学用便携式投影仪制造技术

本实用新型专利技术涉及一种地理教学用便携式投影仪，包括投影仪储放盒，所述投影仪储放盒上方设有盒盖，所述盒盖与投影仪储放盒通过合页铰接，所述投影仪储放盒正面设有卡扣，所述投影仪储放盒下方设有幕布存放箱，所述幕布存放箱右侧设有幕布拉板，所述幕布拉板右侧设有提手一，所述幕布存放箱正面设有弹性带插板，所述弹性带插板下方设有提手二，本实用新型专利技术结构新颖，设计合理，提拉式幕布节省使用空间，便于携带。

A portable projector for geography teaching

【技术实现步骤摘要】
一种地理教学用便携式投影仪
本技术涉及一种地理教学用便携式投影仪，属于地理教学

技术介绍
地理是一门关于生活在地球上的人与他所处地理环境之间关系的学科，一般来讲，地理所涉及的范围包括人类生活的各种环境,也就是自然环境与人文环境，自然环境包括大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈层,由此就产生了地理的各个分支,例如气候现象、水文现象以及水环境、地球上的自然资源、地貌、生物的分布以及生态现象，土壤的分布以及类型等等很多现象，除了这些以外,自然地理现象还关注于由于样式、水文、植物、土壤相互作用的地表系统现象以及由于人类活动而产生的各种环境现象、气候现象，因此学者把这样的学科叫做地理。为了让同学们更加直观的了解到地理地形，山川样貌，在地理教学中经常使用到投影仪，不过目前教学使用的投影仪多是固定式连接于教室里的，老师需提前备案然后再用电脑连接，操作复杂，影响教学时间。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种地理教学用便携式投影仪，方便携带，不占空间，用手机便可进行投影，方便教学，省时省力，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：一种地理教学用便携式投影仪，包括投影仪储放盒，所述投影仪储放盒上方设有盒盖，所述盒盖与投影仪储放盒通过合页铰接，所述投影仪储放盒正面设有卡扣，所述投影仪储放盒下方设有幕布存放箱，所述幕布存放箱右侧设有幕布拉板，所述幕布拉板右侧设有提手一，所述幕布存放箱正面设有锁紧插板。作为本技术的一种优选技术方案，所述投影仪储放盒内部设有手机投影装置，包括壳体、镜座、凸透镜，所述壳体内部开设有通槽，且所述镜座与通槽连通，所述壳体左侧设有遮阳布，所述遮阳布上方设有拉链，所述遮阳布下方设有进线口，所述遮阳布左侧设有蓄电池，所述蓄电池上方设有电量显示屏，所述蓄电池下方设有充电插口。作为本技术的一种优选技术方案，所述遮阳布内部设有手机固定支架，，所述手机固定支架与蓄电池一侧设置的滑槽滑动配合，且所述手机固定支架上设有防滑胶垫。作为本技术的一种优选技术方案，所述幕布拉板左侧设有幕布，所述幕布上方设有折叠杆，所述折叠杆数量为若干个。作为本技术的一种优选技术方案，所述幕布拉板底部与幕布存放箱底部呈水平状态。作为本技术的一种优选技术方案，所述锁紧插板固定连接于幕布存放箱上，且锁紧插板右侧设有弹性带，所述弹性带呈环绕式连接于锁紧插板，所述弹性带插板下方设有提手二。本技术有益效果：1、本技术通过设置投影仪储放盒使手机投影装置便于存放，通过设置手机投影装置使投影方式更加方便快捷，通过设置遮阳布使手机在投影过程中不被光线干扰，投影效果更佳，通过设置与滑槽滑动配合的手机固定支架可以适用于不同型号的手机进行投影，通过设置防滑胶垫使手机在被夹持过程中不易脱落，通过设置蓄电池可以为手机提供电力，通过设置电量显示屏使人们能够观察剩余电量以便于充电。2、本技术通过设置锁紧插板与弹性带使便携式投影仪在不使用的时候可以通过弹性带将幕布拉板与幕布存放箱锁紧放置，便于携带。3、本技术通过设置折叠杆使幕布在收放的过程中更加整齐便捷，幕布拉板底部与幕布存放箱底部保持水平使幕布在拉开后不易倾斜，可以有更好的观看效果。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。图1是本技术的主视图。图2是本技术的幕布展开示意图。图3是本技术的手机投放装置立体图。图4是本技术的遮阳布内部示意图。图中标号：1、投影仪储放盒；2、盒盖；3、卡扣；4、幕布存放箱；5、幕布拉板；6、提手一；7、锁紧插板；8、提手二；9、手机投影装置；10、壳体；11、镜座；12、凸透镜；13、遮阳布；14、拉链；15、进线口；16、蓄电池；17、电量显示屏；18、充电插口；19、手机固定支架；20、防滑胶垫；21、滑槽；22、折叠杆；23、弹性带；24、幕布。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。如图1-4所示，一种地理教学用便携式投影仪，包括投影仪储放盒1，投影仪储放盒1上方设有盒盖2，盒盖2与投影仪储放盒1通过合页铰接，投影仪储放盒1正面设有卡扣3，投影仪储放盒1下方设有幕布存放箱4，幕布存放箱4右侧设有幕布拉板5，幕布拉板5右侧设有提手一6，幕布存放箱4正面设有锁紧插板7，弹性带23插板下方设有提手二8。如图3所示，本实施例的投影仪储放盒1内部设有手机投影装置9，包括壳体10、镜座11、凸透镜12，壳体10内部开设有通槽，且镜座11与通槽连通，壳体10左侧设有遮阳布13，遮阳布13上方设有拉链14，遮阳布13下方设有进线口15，遮阳布13左侧设有蓄电池16，蓄电池16上方设有电量显示屏17，蓄电池16下方设有充电插口18。如图4所示，本实施例的遮阳布13内部设有手机固定支架19，手机固定支架19与滑槽21滑动配合，且手机固定支架19上设有防滑胶垫20。如图2所示，本实施例的幕布拉板5左侧设有幕布24，幕布24上方设有折叠杆22，折叠杆22数量为若干个。如图2所示，本实施例的幕布拉板5底部与幕布存放箱4底部呈水平状态。如图1所示，本实施例的锁紧插板7固定连接于幕布存放箱4上，且锁紧插板7右侧设有弹性带23，弹性带23呈环绕式连接于锁紧插板7。为了方便理解本技术的上述技术方案，以下就本技术在实际过程中的工作原理或者操作方式进行详细说明。本技术工作原理：本技术通过设置投影仪储放盒1使手机投影装置9便于存放，通过设置手机投影装置9使投影方式更加方便快捷，通过设置遮阳布13使手机在投影过程中不被光线干扰，投影效果更佳，通过手机固定支架19与滑槽21滑动配合，手机固定支架19可以适用于不同型号的手机进行投影，通过设置防滑胶垫20使手机在被夹持过程中不易脱落，通过设置蓄电池16可以为手机提供电力，通过设置电量显示屏17使人们能够观察剩余电量以便于充电，通过设置锁紧插板7与弹性带23使便携式投影仪在不使用的时候可以通过弹性带23将幕布拉板5与幕布存放箱4锁紧放置，便于携带，通过设置折叠杆22使幕布在收放的过程中更加整齐便捷，通过设置幕布拉板5底部与幕布存放箱4底部保持水平使幕布24在拉开后不易倾斜，可以有更好的观看效果。以上为本技术较佳的实施方式，本技术所属领域的技术人员还能够对上述实施方式进行变更和修改，因此，本技术并不局限于上述的具体实施方式，凡是本领域技术人员在本技术的基础上所作的任何显而易见的改进、替换或变型均属于本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种地理教学用便携式投影仪，包括投影仪储放盒（1），其特征在于：所述投影仪储放盒（1）上方设有盒盖（2），所述盒盖（2）与投影仪储放盒（1）通过合页铰接，所述投影仪储放盒（1）正面设有卡扣（3），所述投影仪储放盒（1）下方设有幕布存放箱（4），所述幕布存放箱（4）右侧设有幕布拉板（5），所述幕布拉板（5）右侧设有提手一（6），所述幕布存放箱（4）正面设有锁紧插板（7）。/n

【技术特征摘要】
1.一种地理教学用便携式投影仪，包括投影仪储放盒（1），其特征在于：所述投影仪储放盒（1）上方设有盒盖（2），所述盒盖（2）与投影仪储放盒（1）通过合页铰接，所述投影仪储放盒（1）正面设有卡扣（3），所述投影仪储放盒（1）下方设有幕布存放箱（4），所述幕布存放箱（4）右侧设有幕布拉板（5），所述幕布拉板（5）右侧设有提手一（6），所述幕布存放箱（4）正面设有锁紧插板（7）。


2.根据权利要求1所述的一种地理教学用便携式投影仪，其特征在于：所述投影仪储放盒（1）内部设有手机投影装置（9），所述手机投影装置（9）包括壳体（10）、镜座（11）、凸透镜（12），所述壳体（10）内部开设有通槽，且所述镜座（11）与通槽连通，所述壳体（10）左侧设有遮阳布（13），所述遮阳布（13）上方设有拉链（14），所述遮阳布（13）下方设有进线口（15），所述遮阳布（13）左侧设有蓄电池（16），所述蓄电池（16）上方设有电量显示屏（17），所述蓄电池（16）下方设有充...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈勇，赵金林，李桂华，王祥果，
申请(专利权)人：陈勇，
类型：新型
国别省市：山东;37