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艺术教育教学展示装置制造方法及图纸

技术编号:23816293 阅读:57 留言:0更新日期:2020-04-16 07:01
本实用新型专利技术公开了一种艺术教育教学展示装置,涉及教学设备领域,该艺术教育教学展示装置在使用时可以将底座摆放在讲台上,然后将艺术品实体摆放在展示板顶部合适位置,通过在螺纹杆上旋转螺纹管,来调整展示板在旋转支撑架内的高度。教师可以灵活地打开旋转支撑架上的各个射灯对展示板上的艺术品进行照射,还可以在拉动旋转支撑架围绕展示板旋转,从而全方位360°调整艺术品的光线照射角度,从而充分展示出艺术品的不同美感。该艺术教育教学展示装置使用起来非常灵活,且节省上课时间。

Art education teaching display device

【技术实现步骤摘要】
艺术教育教学展示装置
本技术涉及教学设备领域,具体来说,本技术涉及一种艺术教育教学展示装置。
技术介绍
在艺术教育教学过程中,教师常常需要在教室中展示出雕塑、画、手工艺品等艺术品实物,以便让学生更加生动地静距离观看艺术品。而为了更好地展示出各种艺术品,需要配合各个角度不同的光线,才能充分展示出艺术品的不同美感。而携带大型专业的光照设备到教室来比较麻烦,而且安装和使用均耗费很多时间,耽误了艺术课程教学时间。
技术实现思路
本技术主要解决的技术问题是提供一种艺术教育教学展示装置,设计简单,操作方便,可以用来摆放展示艺术品,并且能够方便地从各个角度对艺术品照射光线,从而充分展示出艺术品的不同美感,使用起来非常灵活,且节省上课时间。为实现上述目的,本技术提供以下的技术方案:该艺术教育教学展示装置包括圆盘形的展示板,展示板底部中心处垂直设有圆管形的螺纹管,螺纹管与展示板同轴,螺纹管内配有相互螺纹配合的螺纹杆,螺纹杆外壁上套有轴承,螺纹杆端部垂直设有平板状的底座,底座与展示板平行,轴承的外壁两侧垂直连接有环形杆状的旋转支撑架,旋转支撑架将展示板包裹住,且旋转支撑架顶部和两侧安装有若干射灯。作为本技术方案的进一步优化,所述展示板和螺纹管均由硬质PVC塑料制造,展示板和螺纹管为整体结构。作为本技术方案的进一步优化,所述旋转支撑架、螺纹杆、底座均由不锈钢制造,螺纹杆和底座通过焊接连接。作为本技术方案的进一步优化,所述轴承为圆柱滚子轴承,轴承的内圈通过焊接与螺纹杆连接,轴承的外圈通过焊接与旋转支撑架连接。作为本技术方案的进一步优化,所述射灯均为LED照明灯,射灯内部均安装有蓄电池。采用以上技术方案的有益效果是:该艺术教育教学展示装置在使用时可以将底座摆放在讲台上,然后将艺术品实体摆放在展示板顶部合适位置,通过在螺纹杆上旋转螺纹管,来调整展示板在旋转支撑架内的高度。教师可以灵活地打开旋转支撑架上的各个射灯对展示板上的艺术品进行照射,还可以在拉动旋转支撑架围绕展示板旋转,从而全方位360°调整艺术品的光线照射角度,从而充分展示出艺术品的不同美感。该艺术教育教学展示装置使用起来非常灵活,且节省上课时间。附图说明下面结合附图对本技术的具体实施方式作进一步详细的描述。图1是本技术艺术教育教学展示装置的主视图;图2是本技术艺术教育教学展示装置的俯视图。其中,1—展示板、2—旋转支撑架、3—射灯、4—螺纹管、5—螺纹杆、6—轴承、7—底座。具体实施方式下面结合附图详细说明该艺术教育教学展示装置的优选实施方式。图1和图2出示本技术艺术教育教学展示装置的具体实施方式:结合图1和图2,该艺术教育教学展示装置包括圆盘形的展示板1,展示板1底部中心处垂直设有圆管形的螺纹管4,螺纹管4与展示板1同轴,螺纹管4内配有相互螺纹配合的螺纹杆5,螺纹杆5外壁上套有轴承6,螺纹杆5端部垂直设有平板状的底座7,底座7与展示板1平行,轴承6的外壁两侧垂直连接有环形杆状的旋转支撑架2,旋转支撑架2将展示板1包裹住,且旋转支撑架2顶部和两侧安装有若干射灯3。旋转支撑架2旋转时不会与支撑板1发生干涉。展示板1和螺纹管4均由硬质PVC塑料制造,结实耐用,造价便宜,展示板1和螺纹管4为整体结构。旋转支撑架2、螺纹杆5、底座7均由不锈钢制造,坚固耐用,且耐腐蚀性能好,螺纹杆5和底座7通过焊接连接。轴承6为圆柱滚子轴承,轴承6的内圈通过焊接与螺纹杆5连接,轴承6的外圈通过焊接与旋转支撑架2连接,如此可以保障螺纹杆5和轴承6的内圈不动的情况下,轴承6的外圈和旋转支撑架2可以任意旋转。射灯3均为LED照明灯,照明效果好,射灯3内部均安装有蓄电池,蓄电池为射灯3提供电能。该艺术教育教学展示装置在使用时可以将底座7摆放在讲台上,然后将艺术品实体摆放在展示板1顶部合适位置,通过在螺纹杆5上旋转螺纹管4,来调整展示板1在旋转支撑架2内的高度。教师可以灵活地打开旋转支撑架2上的各个射灯3从不同的角度对展示板1上的艺术品进行照射,还可以在拉动旋转支撑架2围绕展示板1旋转,从而全方位360°调整艺术品的光线照射角度,从而充分展示出艺术品的不同美感。该艺术教育教学展示装置使用起来非常灵活,且节省上课时间。以上的仅是本技术的优选实施方式,应当指出,对于本领域的普通技术人员来说,在不脱离本技术创造构思的前提下,还可以做出若干变形和改进,这些都属于本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.在一种艺术教育教学展示装置,其特征在于:所述艺术教育教学展示装置包括圆盘形的展示板(1),展示板(1)底部中心处垂直设有圆管形的螺纹管(4),螺纹管(4)与展示板(1)同轴,螺纹管(4)内配有相互螺纹配合的螺纹杆(5),螺纹杆(5)外壁上套有轴承(6),螺纹杆(5)端部垂直设有平板状的底座(7),底座(7)与展示板(1)平行,轴承(6)的外壁两侧垂直连接有环形杆状的旋转支撑架(2),旋转支撑架(2)将展示板(1)包裹住,且旋转支撑架(2)顶部和两侧安装有若干射灯(3)。/n

【技术特征摘要】
1.在一种艺术教育教学展示装置,其特征在于:所述艺术教育教学展示装置包括圆盘形的展示板(1),展示板(1)底部中心处垂直设有圆管形的螺纹管(4),螺纹管(4)与展示板(1)同轴,螺纹管(4)内配有相互螺纹配合的螺纹杆(5),螺纹杆(5)外壁上套有轴承(6),螺纹杆(5)端部垂直设有平板状的底座(7),底座(7)与展示板(1)平行,轴承(6)的外壁两侧垂直连接有环形杆状的旋转支撑架(2),旋转支撑架(2)将展示板(1)包裹住,且旋转支撑架(2)顶部和两侧安装有若干射灯(3)。


2.根据权利要求1所述的艺术教育教学展示装置,其特征在于:所述展示板(1)和螺纹管(4)...

【专利技术属性】
技术研发人员:刘丽杉杨成栋张烁吴晓诚
申请(专利权)人:绥化学院
类型:新型
国别省市:黑龙;23

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