基于虚拟现实进行科目二的教学方法技术

本发明专利技术公开了一种基于虚拟现实进行科目二的教学方法及装置，该方法包括：S100,根据科目二的考试项目倒车入库、侧方停车、坡道定点停车与起步、曲线行驶及直角转弯将教学数据分为相应的教学单项，按顺序进行教学；S200，根据教学进度选定所述教学单项及相应的教学模式，加载虚拟车辆相关数据和所述教学单项相应的虚拟场景；S300，实时获取所述虚拟车辆在所述虚拟场景中的坐标数据，检测所述虚拟车辆是否行驶到关键点，给出所述教学模式下相应的关键操作指南。本发明专利技术的实施例至少具有如下效果：无需真人教练现场指导和实车教学，也能达到驾驶教学的目的，提高了教学效率，节省了人物和物力，不再受场地限制。

Teaching method of subject 2 based on virtual reality

【技术实现步骤摘要】
基于虚拟现实进行科目二的教学方法本申请为2019年03月28日申请的专利技术申请“一种基于虚拟现实进行科目训练的装置及方法”(申请号：CN201910240868.1)的分案申请。
本专利技术涉及虚拟现实
，特别涉及一种基于虚拟现实进行科目二的教学方法。
技术介绍
传统科目二教学方法大多是教练在真车上进行方法教学，之后学员实车训练，教练监督指导。教学效果很差，学员无法快速理解通过方法。教练需要耗费大量时间和精力，教学效率低下，且可能会造成学员与教练之间的矛盾，影响行业口碑。教学成本高昂，必须在实车上训练，长时间占用教练场地，影响驾校运营效率。
技术实现思路
本专利技术旨在至少解决现有技术中存在的技术问题之一。为此，本专利技术提出一种基于虚拟现实进行科目二的教学方法，无需教练真人指导和实车教学，能够通过模拟达到教学目的。本专利技术还提出一种上述基于虚拟现实进行科目二的教学方法相应的基于虚拟现实进行科目二的教学装置。根据本专利技术的第一方面实施例的基于虚拟现实进行科目二的教学方法，包括：S100,根本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于虚拟现实进行科目二的教学方法，其特征在于，包括以下步骤：/nS100,根据科目二的考试项目倒车入库、侧方停车、坡道定点停车与起步、曲线行驶及直角转弯将教学数据分成相应的教学单项，按顺序进行教学；/nS200，根据教学进度选定所述教学单项及相应的教学模式，加载虚拟车辆相关数据和所述教学单项相应的虚拟场景；/nS300，实时获取所述虚拟车辆的在所述虚拟场景中的坐标数据，检测所述虚拟车辆是否行驶到关键点，给出所述教学模式下相应的关键操作指南。/n

【技术特征摘要】
1.一种基于虚拟现实进行科目二的教学方法，其特征在于，包括以下步骤：
S100,根据科目二的考试项目倒车入库、侧方停车、坡道定点停车与起步、曲线行驶及直角转弯将教学数据分成相应的教学单项，按顺序进行教学；
S200，根据教学进度选定所述教学单项及相应的教学模式，加载虚拟车辆相关数据和所述教学单项相应的虚拟场景；
S300，实时获取所述虚拟车辆的在所述虚拟场景中的坐标数据，检测所述虚拟车辆是否行驶到关键点，给出所述教学模式下相应的关键操作指南。


2.根据权利要求1所述的基于虚拟现实进行科目二的教学方法，其特征在于，倒车入库分成相应的所述教学单项包括：左倒库、右倒库及完整倒库。


3.根据权利要求1所述的基于虚拟现实进行科目二的教学方法，其特征在于，所述教学模式包括点位教学模式、智能教学模式及自由练习模式。


4.根据权利要求3所述的基于虚拟现实进行科目二的教学方法，其特征在于，所述教学模式选定为点位教学模式时，则所述步骤S300包括：所述虚拟车辆按照预设的操作流程进行关键点操作，并在行驶到所述关键点时给出相应的语音和/或VR界面提示。


5.根据权利要求3所述的基于虚拟现实进行科目二的教学方法，其特征在于，所述教学模式选定为智能教学模式时，则所述步骤S300包括：根据用户的操作状态，实时获取所述虚拟车辆在虚拟场景中的坐标数据，在预设的时机给出相应的语音提示，并判断对所述虚拟车辆的操作方法及操作时间是否正确。


6.根据权利要求3所述的基于虚拟现实进行科目二的教学方法，其特征在于，所述教学模式选定为自由练习模式时，则所...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐玉强，
申请(专利权)人：珠海超凡视界科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44